РГПУ им. А. И. Герцена

Все книги издательства РГПУ им. А. И. Герцена


    Система 4К: коммуникация, критическое мышление, креативность, командная работа

    Коллектив авторов

    В современных условиях, чтобы достичь высокой карьеры, от специалиста требуются многогранные инновационные умения, Soft skills («гибкие» или «мягкие» навыки), компетенции, являющиеся универсальными, которые так или иначе придется развивать в ближайшие десятилетия, чтобы соответствовать занимаемой должности. Среди них такие, как: умение осуществлять нетворкинг, конструктивно взаимодействовать с разнообразными людьми, осуществлять критический анализ информации, генерировать идеи и внедрять новые проекты и программы, модели и технологии, иметь навыки работы в команде, принимать коллективные решения. Научить и развить такие компетентности возможно только с применением интенсивных, интерактивных и креативных технологий, являющихся стратегическим нематериальным ресурсом развития человеческого капитала: от личного роста, умножения интеллектуального потенциала, профессионального и педагогического мастерства до успешного менеджмента и предпринимательства. Данное учебно-практическое пособие представляет собой образовательный инструмент для развития компетентностей 4К, оно написано сертифицированными выпускниками творческой мастерской «Игротехнический менеджмент», поэтому в каждой главе представлены технологии, методики и средства для развития и научения. Книга рассчитана на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов.

    Сравнительная эмбриология растений и животных

    И. И. Шамров

    В учебном пособии представлены материалы сравнительного анализа некоторых аспектов эмбриологии растений и животных. Несмотря на кажущиеся различия между растениями (неподвижный образ жизни, клетки растений способны к фотосинтезу и имеют полисахаридные оболочки, пластиды, вакуоли) и животными (подвижный образ жизни, отсутствие клеточных оболочек, пластид, вакуоли, наличие центриолей), закономерности формирования половых клеток у них поразительно идентичны – в результате мейоза и последующего цитокинеза из одной диплоидной клетки образуются 4 гаплоидные клетки, при этом в женской репродуктивной сфере обычно только одна гаплоидная клетка способна в дальнейшем преобразоваться в гамету. Довольно сходны механизмы, предшествующие слиянию мужских и женских гамет, сам половой процесс, при котором после плазмогамии закрывается доступ для вхождения в яйцеклетку (яйцо) дополнительных мужских гамет. По-видимому, и растениям, и животным присущи сходные типы оплодотворения, различающиеся между собой темпом слияния половых ядер и фазой митоза, во время которой происходит кариогамия. Черты сходства и различия касаются не только процессов амфимиксиса, но и апомиксиса, а также ранних стадий эмбриогенеза. Пособие иллюстрировано рисунками и схемами. Оно рассчитано на студентов (магистратура, направление «06.04.01 – Биология»), занимающихся изучением эмбриологии растений и животных.

    Стволовые клетки: биолого-физиологические закономерности развития, функции и механизмы

    А. В. Москалев

    В монографии приведены основные биолого-физиологические закономерности развития, функции, механизмы и виды дифференцировки стволовых клеток, их способность к размножению и генерации потомства на уровне популяции. Дается краткое обоснование двух принципиально разных типов стволовых клеток: плюрипотентных, которые существуют только in vitro , и тканевых, существующих in vivo в послеродовом организме. Показано, что плюрипотентные клетки могут приводить к появлению широкого спектра типов клеток, в отличие от тканевых, которые в нормальных условиях не генерируют клетки, характерные для других типов тканей. Представлены этапы развития плюрипотентных стволовых клеток. Обсуждается роль ключевых маркеров плюрипотентности и факт того, что самым надежным способом идентификации стволовых клеток является определение их фенотипа in vivo . Это свидетельствует о том, что стволовые клетки не несут универсального молекулярного маркера, позволяющего дифференцировать стволовые клетки от нестволовых. Рассмотрены объекты и современные методы редактирования генома. Охарактеризована иммунная система прокариот и их защитные механизмы, препятствующие целевому редактированию генома в интересах исследователя. Описаны фазы развития эмбриона, начиная с формирования гамет и зародышевых линий, различия в отборе зародышевых и соматических клеток, рассматривается образование истинных зародышевых клеток, их типы, факторы, обеспечивающие их дифференцировку и миграцию. Представлены проблемные и перспективные сведения по использованию стволовых клеток в трансплантологии и другие не менее интересные вопросы, касающиеся стволовых клеток. Монография предназначена биологам, физиологам, врачам, научным работникам, будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам биологических и медицинских факультетов университетов, академий и институтов, а также широкому кругу читателей.

    Учим финский с помощью мультфильмов

    Н. В. Белкина

    Методические материалы предназначаются в помощь изучающим финский язык для овладения разговорной лексикой разной тематики, встречающейся в обычных бытовых ситуациях. В пособии использованы упражнения, составленные по текстам пятнадцати финских детских мультфильмов из серий «Свинка Пеппа», «Паула» и «Каапо». Тематика упражнений охватывает разнообразные области: в магазине, на улице, в путешествии, погода, праздники, еда, транспорт и другие. Материал может быть полезен для самостоятельной работы как на уроках, так и в формате дистанционного обучения. Для самопроверки в приложении предлагаются полные тексты мультфильмов, которые могут быть использованы для составления дополнительных заданий.

    Физическая география и ландшафты Зарубежной Европы

    О. А. Корнилова

    В учебно-методическом пособии изложен теоретический материал, предложены лабораторные задания и задания для самостоятельной работы, даны методические рекомендации по их выполнению, перечень пособий, приведен список основной и дополнительной литературы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по географическим специальностям.

    Этнографическая наука XVIII века

    С. В. Березницкий

    В пособии раскрываются актуальные аспекты теории, методологии, практики, истории становления и развития мировой и отечественной этнологии. Особое внимание уделяется основам обучения истории этнологии в контексте современных требований ФГОС. Пособие включает в себя лекционный материал, содержащий основные теоретические положения курса, концепции ведущих отечественных и зарубежных ученых об истории этнографической науки, вопросы для самоконтроля и семинарских занятий, для подготовки к зачетам и экзаменам, необходимые для более глубокого усвоения материала. Учебное пособие по истории отечественной этнографической науки XVIII века предназначено для подготовки студентов-культурологов, бакалавров, магистрантов педагогических вузов.

    В мире русской детской литературы

    Л. В. Аладышкина

    Книга содержит тексты и задания разных типов и уровней сложности, направленные на формирование различных навыков речемыслительной деятельности на русском языке. Учебное пособие адресовано широкому кругу иностранных учащихся, начинающих знакомство с русской художественной литературой, а также русскоговорящим ученикам начальной школы.

    «Профессорятник» и его обитатели

    Ю. Н. Гладкий

    Третье, исправленное и дополненное, издание книги включает серию рассказов-баек, основанных на реальных событиях и фактах (в очень редких случаях «разбавленных» декоративными элементами), и несколько опусов, относящихся к разряду скорее публицистических, чем научно-аналитических. Ее первая часть отражает забавные страницы жизни некоторых известных представителей географической науки, аспирантов и студентов; вторая часть освещает проблемы образования, культуры, религии. Эта книга – дань уважения лишь некоторым талантливым людям, с которыми жизнь удружила автору «скрестить пути-дороги». Она задумана в качестве презента друзьям, коллегам, ученикам и знакомым, но может быть полезна всем, кто интересуется нашей продукцией.

    Бизнес-курс финского языка

    А. П. Волкова

    Цель учебного пособия – развитие навыков монологической и диалогической речи и обогащение терминологического словарного запаса в пределах следующих тем и подтем: профессии, трудоустройство и наём, летняя практика, знакомство с рабочей жизнью, деловая этика, благополучие и безопасность на работе, миссия, видение и ценности компаний, структура компаний и модель управления, подготовка и проведение презентаций на работе, обслуживание клиентов, обработка и написание рекламаций, подготовка деловых приглашений, экономика предприятия и отчетность, налоги и налогообложение, подготовка запросов, закупки, подписание соглашений и договоров, маркетинг и конкуренция, бренды, товары, реклама, сотрудничество с лидерами мнений, коммуникация на работе, обмен деловыми письмами, проведение совещаний и собраний, организация деловых мероприятий, устойчивое развитие в бизнесе. Учебное пособие содержит текстовые материалы, упражнения и творческие задания, разработанные на основании реальных контекстов: деловых писем, документов, тестов, опубликованных на сайтах финских компаний, а также публицистических материалов и текстов носителей из блогов, форумов и социальных сетей. Помимо обширного словарного запаса студенты получают возможность лучше познакомиться с деловой культурой, законодательством и практиками, распространенными в деловой среде страны изучаемого языка, погрузиться в реальный контекст и расширить общие знания о деловой культуре, рабочей жизни и устройстве бизнеса в стране изучаемого языка. Пособие снабжено грамматическими упражнениями, направленными на повторение ранее изученного грамматического материала в контексте делового языка. Учебное пособие по деловому финскому языку для продолжающих изучать язык.

    Введение в нанотехнологии / Introduction to nanotechnology

    И. А. Хинич

    Учебное пособие является авторским переводом курса лекций по основам нанотехнологий, читаемого в институте физики РГПУ им. А. И. Герцена (направление «Физика», профиль «Физика конденсированного состояния вещества» и направление «Педагогическое образование», профиль «Физическое образование»). В нем на доступном уровне рассматриваются особенности мира нанообъектов, возможности современной диагностической аппаратуры нанотехнологий, принципы микро- и наноэлектроники. Пособие ставит целью помочь в понимании важных вопросов современной физики как российским студентам, изучающим английский язык, так и иностранным студентам, владеющим английским языком на более высоком уровне, чем русским. Оно может быть полезно широкому кругу студентов и преподавателей, знакомящихся с принципами нанонауки.