Основная цель учебного пособия состоит в формировании у студентов факультетов журналистики общих представлений о журналистике моды, включая историю, теорию и практику фешен-журналистики. Содержание учебного пособия соответствует этой цели и состоит из характеристики базовых понятий мира моды, краткой истории костюма с древнейших времен до наших дней, описания состояния современной фешен-индустрии и фешен-журналистики, рекомендаций начинающим журналистам, желающим специализироваться в сфере моды. В методической части пособия даны вопросы для самопроверки, англо-русский словарь моды и список рекомендуемой литературы. В качестве завершения освоения материала авторы предлагают пройти читателю тест на выявление остаточных знаний. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры направления подготовки «Журналистика». Материалы учебного пособия могут быть использованы преподавателями и слушателями различных учебных курсов, семинаров и мастер-классов, посвященных журналистике моды и фешен-индустрии.
Данное учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся в вузе по техническим специальностям и начавших знакомиться со спецификой работы преподавателя вуза. Особенностью представленного курса является его прикладная направленность, позволяющая студентам понять сущность педагогических и психологических понятий и закономерностей, чтобы впоследствии учитывать их в своей практической работе. Авторы отразили в пособии все традиционные и современные разделы педагогики и педагогической психологии: представление о педагогических и методических системах, теорию процесса обучения, теорию личности, компетентностный подход, теорию поэтапного формирования умственных действий и др. К каждому параграфу приведены вопросы для проверки степени усвоения материала и практические задания для проверки степени его проработки. Пособие предназначено для проведения занятий как у студентов педагогических, так и студентов инженерно-технических направлений подготовки и должно помочь им стать в будущем современными и высокопрофессиональными преподавателями высших учебных заведений.
Учебное пособие содержит 10 лекций по курсу «Логика». В 8 лекциях представлен материал по традиционной логике, в последних двух лекциях – по математической логике. Лекционный материал представлен в табличном виде: левая часть таблицы содержит, как правило, теоретические сведения, в правой части приводятся поясняющие примеры. Материал иллюстрируется большим количеством схем и рисунков. Такая форма изложения позволяет четко обозначить структуру материала, установить связи между его компонентами. После каждой лекции приводится материал для самоконтроля. Тестовые задания проверяют знание определений, классификаций, формул. Для создания условий пооперационного формирования мыслительных процессов при решении практических задач по логике предлагаются специально сконструированные задания в тетрадях с печатной основой. В конце пособия приведены ответы к каждому заданию в развернутом виде. Предлагаемое методическое наполнение пособия позволяет достаточно эффективно его использовать на этапе первичного закрепления теоретического материала по логике. Пособие предназначено для студентов и бакалавров экономических специальностей.
Предлагаемое учебное пособие представляет систематизированное изложение современных технологических методов, позволяющих обеспечить заданное качество прецизионных изделий машиностроения, методики оценки качества и надежности технологических систем, а также технологического обеспечения качества поверхностей сложной формы. Предназначено для аспирантов направления «Машиностроение» (направленности «Технология машиностроения», «Технология и оборудование механической и физико-технической обработки») и магистрантов направлений «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (мКТОП) и «Технологические машины и оборудование» (мТМОБ), а также инженеров промышленных предприятий машиностроительного профиля.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Электроэнергетика и электротехника», также может быть полезно для студентов других направлений. Учебное пособие разработано для подготовки студентов к выполнению заданий по дисциплине «Летняя учебная практика по получению первичных навыков работы с программным обеспечением», «Летняя практика для работы с программными продуктами» и включает в себя следующие разделы: порядок выполнения отчетных документов, требования и содержание к отчетным документам, задания на учебную практику: операции над матрицами и векторами, решение системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) методом Гаусса, вычисление определенного интеграла и интерполирование функции, приложения и список литературы.
Перед многими выпускниками школ стоит проблема выбора пути, подготовки к будущей профессии. Проблема «кем быть?» по своему значению не уступает вопросу «с кем быть?». Но особую значимость – как для самого человека, так и для общества, – эта проблема приобретает для школьника с «трудной» судьбой, отклоняющимся поведением. Данное пособие призвано сориентировать будущих педагогов в проблеме профессионального консультирования применительно к работе c несовершеннолетними правонарушителями. В нем раскрываются такие ключевые положения профориентологии, как поиск личностного смысла в профессии и способность осознанно проектировать собственную профессиональную биографию. Также обозначены типы профессионального самоопределения и уровни осознанности выбора по каждому из них, особенности профессионального самоопределения в различные возрастные периоды жизни школьника. Пособие рекомендуется студентам высших учебных заведений педагогической направленности, а также может быть полезно социальным работникам, занимающимся воспитательной работой с подростками, и особенно – работникам детских комнат полиции.
Материал пособия скомпонован так, чтобы, с одной стороны, дать темы для практических занятий, познакомить студентов с важными идеями на несложных примерах, дать им возможность в совершенстве освоить необходимую технику вычислений, обсуждаемые алгоритмы, а с другой – последовательно и доказательно изложить теоретический материал, который может быть осмыслен на разных уровнях формализма и не обязательно при первом прочтении книги. Учебное пособие строится на базе известных из курса средней школы математических идей. Идеи эти достаточно разноплановы, чтобы заинтересовать людей с различными интересами и разной математической подготовкой. Учебное пособие будет полезно студентам технических университетов, специализирующимся в направлении «Информатика».
Учебное пособие содержит условия и решения задач Олимпиад ВА МТО (внутриакадемических этапов Международных олимпиад курсантов, проводившихся в ВА МТО) по математике с 2014 по 2023 г. Рекомендуется для подготовки к олимпиадам по математике студентам технических высших учебных заведений.
В данном учебном пособии автором выделены и представлены для изучения все важнейшие аспекты социального взаимодействия людей: от межличностных контактов до работы в команде. В нем проанализированы различные теории социального взаимодействия, рассмотрены субъективный мир психики человека, социальная психология групп и другие темы. Главной особенностью данного учебного пособия является то, что в нем автор дает систему основных видов социального поведения, и в первую очередь – в профессиональной сфере. Пособие состоит из 20 глав, к каждой даются контрольные вопросы и список источников. В конце пособия есть тесты и словарь научных терминов и понятий. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки. Оно также может быть полезно для представителей бизнеса, работников органов исполнительной и законодательной власти, средств массовой информации.
Настоящий учебник состоит из двух одинаково важных частей. В первой рассмотрены основные проблемы социокультурного характера, соответствующие обществу нового типа с присущими ему цифровой экономикой, электронным правительством, виртуализацией бытия в целом. В заключении дается характеристика самого феномена информации, определяющего все стороны жизни современного общества. Во второй части рассматриваются базовые социально-философские вопросы, возникающие в процессе исследования искусственного интеллекта (ИИ). Авторы последовательно освещают проблему ИИ: от исторических фактов до современных футурологических прогнозов. В центре внимания безусловно главный вопрос: может ли ИИ представлять экзистенциальную угрозу человечеству? Учебник предназначен для бакалавров и магистрантов вузов, изучающих общеобразовательный курс «Социальные и философские проблемы информационного общества». Но также будет полезен и интересен всем, кто стремится осознать причины и следствия происходящих в обществе глобальных научно-технологических изменений.