Издательство «Планета музыки»
Все книги издательства Издательство «Планета музыки»Придворная музыкальная культура в России XVIII века
Данное издание предназначено студентам педагогических вузов в качестве информационной поддержки при самостоятельной работе в рамках курса «Научно-исследовательская деятельность в области искусства и музыкального образования» (магистратура). Предпринятый автором анализ придворной музыкальной культуры в России XVIII века дает возможность познакомиться с феноменом музыки в различных формах придворной жизни – официальных церемониях и ритуалах, праздниках, балах, маскарадах. Рассматривается также и роль музыки в сфере придворно-аристократического досуга – камерное музицирование, любительские музыкальные спектакли, концерты. Особое внимание уделяется специфике музыкальных жанров, сформировавшихся в рамках придворной музыкальной культуры.
Идёт на помощь снова рифмованное слово. Стихи, сказки, сценарии, инсценировки, пьесы для детей разного возраста
Организация зрелищного досуга детей дошкольного и школьного возраста включает в себя различные виды и формы: инсценированные сказки, стихи, басни, песни, театрализованные игры, сценки, концертные номера, игровые программы и многое другое. Важно давать ребёнку с самого маленького возраста возможность выразить себя в творческой деятельности. Любой организатор досуга в тот или иной момент ощущает потребность перехода в общении с участниками и со зрителями с привычной прозаической речи на рифмованную. Такой переход словно «принаряжает» слово, текст ведущего или другого героя представления становится ярче и с гораздо большим интересом воспринимается аудиторией. В настоящем сборнике автор предлагает практикам организационно-творческой работы рифмованные тексты для самых разнообразных форм детского досуга.
Цыганские напевы, Cоч. 20. Испанские напевы, Cоч. 18. Русские песни, Cоч. 49. Для скрипки и фортепиано
Скрипач удивительного таланта и счастливой судьбы Пабло де Сарасате (1844-1908) открыл миру новый тип виртуозности. Его композиторский стиль в первую очередь повлиял на формирование музыкального языка композиторов испанской школы: Исаака Альбениса, Мануэля де Фальи, Энрике Гранадоса. Невероятно одаренный мелодическим талантом Сарасате черпал свое вдохновение в народной музыке. В сборник вошли самые яркие опусы, в которых композитор прибегал к фольклорному материалу и использованию квази-народных тем. Издание адресовано студентам консерваторий, профессиональным исполнителям, широкому кругу любителей музыки.
Звончатые гусли: ХХI век. Сборник сочинений для гуслей и фортепиано
Сборник «Звончатые гусли: XXI век» петербургского композитора Елизаветы Панченко открывает новые горизонты для исполнителей на исконно русском музыкальном инструменте. Стилевые и технические находки автора значительно расширяют традиционное представление о гуслях. Невероятная эффектность пьес позволяет исполнять их не только на концертных площадках, но и стать важной репертуарной частью конкурсной программы исполнителей. Сборник будет интересен для гусляров средних и высших учебных заведений.
Вокальная азбука. С приложением вокализов
Генрих Панофка (1807-1887) – немецкий скрипач, композитор, певец, вокальный педагог, дирижер, хормейстер и музыкальный журналист, с успехом работавший в Берлине, Лондоне, Париже и Флоренции, автор нескольких методических пособий по вокальному искусству. «Вокальная азбука» впервые вышла в Париже в 1858 г. Книга содержит начальные сведения по обучению пению, в нее входят 14 упражнений на пение интервалов, арпеджио, гамм, и 24 вокализа. Книга адресована певцам, учащимся и педагогам музыкальных школ и колледжей, а также широкому кругу любителей пения.
Лессировка и техника классической живописи
В книге осуществлена попытка вскрыть живописные и творческие возможности, заложенные в изобразительных методах классики. Для этого введены элементы систематики и классификации в описание приемов старых мастеров. Анализируются полотна Тициана, Джорджионе, Веласкеса, Рубенса, Рембранта, Ван-Дейка и т.д. Издание будет интересно студентам и учащимся художественных школ, лицеев и вузов, специалистам в области живописи: искусствоведам и художникам.
Практическая школа современного пения. 18 трелей (рулад) и 4 сольфеджио. 12 вокализов для высокого или среднего голоса
Джоаккино Антонио Россини (1792–1868) – итальянский оперный композитор, автор духовной и камерной музыки, 39 опер, среди которых бессмертный «Севильский цирюльник». Данная книга представляет собой сборник вокализов – упражнений для голоса, необходимых для его развития и освоения различных технических приемов. Пособие будет полезно студентам музыкальных учебных заведений, вокалистам, педагогам, а также широкому кругу любителей пения.
Теория и методика обучения изобразительному искусству. Инновационная тьюторская модель
В данном издании представлен учебно-методический комплекс нового поколения в рамках инновационного подхода к профессиональному образованию и подготовке педагогических кадров. Учебно-методический комплекс построен на материале учебной дисциплины «Теория и методика обучения изобразительному искусству» как проекции инновационной модели художественно-педагогического образования интерактивного типа, разработанной и реализованной автором. Предназначено преподавателям, аспирантам и студентам университетов, педагогических вузов и колледжей, учителям изобразительного искусства, МХК и других гуманитарных и художественных дисциплин, преподавателям детских художественных школ и школ искусств.
Петербургская опера и ее мастера
Эдуард Александрович Старк (псевдоним Зигфрид, 1874–1942) – русский музыкальный критик и искусствовед, автор статей по истории музыкальны произведений, театральных постановок, рецензий на музыкальные спектакли. В книге «Петербургская опера и ее мастера» собраны статьи и очерки, рассказывающие о спектаклях, солистах, хоре, дирижерах, оркестре петербургской оперы конца 19-го – начала 20-го века. Книга адресована певцам, педагогам вокала, режиссерам, музыковедам и театроведам, студентам музыкальных учебных заведений, а также всем интересующимся историей оперного искусства.
Учебник сольфеджио. Для 6–7 классов детских музыкальных школ и детских школ искусств
Настоящая работа является первой попыткой создания учебника сольфеджио для ДМШ и ДШИ нового типа, Написана книга доктором искусствоведения – теоретиком–исследователем и педагогом–практиком, охватившим своей педагогической деятельностью все звенья музыкального образования (ДМШ, училище и консерваторию). Опираясь на опыт педагогов, создавших наиболее интересные пособия и на собственный многолетний опыт преподавания сольфеджио, автор предлагает научно-обоснованную методику развития музыкального слуха, прошедшую апробацию посредством длительного использования её в различных учебных заведениях нашей страны.