Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»Итальянский язык. Второй иностранный язык. Базовый уровень. 11-й класс
Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 11 класса общеобразовательных организаций и входит в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному с 5 по 11 класс. Учебно-методический комплект для 11 класса включает учебник, аудио-приложение к учебнику и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Итальянский язык. Второй иностранный язык. Базовый уровень. 10-й класс
Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 10 класса общеобразовательных организаций и входит в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному с 5 по 11 класс. Учебно-методический комплект для 10 класса включает учебник, аудио-приложение к учебнику, рабочую тетрадь и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Основы финансовой грамотности. 8-9 класс
Каждый человек знает, что такое деньги, но далеко не все люди умеют с ними обращаться. Многие полагают, что главное – заработать деньги, а уж потратить всегда легко. В результате денег не хватает ни на крупные покупки, ни на непредвиденные расходы. Учебник «Основы финансовой грамотности» помогает разобраться, как управлять деньгами – зарабатывать и тратить, сберегать и инвестировать, защищаться от финансовых рисков и махинаций, составлять бюджет и личный финансовый план. Книга рассказывает, как финансовые инструменты (депозиты, платёжные карты, кредиты и т. д.) могут помочь в той или иной жизненной ситуации. Главная задача – научить читателя критически оценивать финансовые предложения с учётом их преимуществ и недостатков и делать осознанный выбор для достижения личных финансовых целей. Учебник предназначается для учащихся 8—9 классов в рамках изучения предметов «Обществознание» и «Экономика», а также для дополнительных уроков по тематике финансовой грамотности и использования в системе профессионального образования.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10–11 классы. Базовый и углублённый уровни
Учебник позволяет обеспечить вариативность обучения не только согласно системе условных обозначений, но и благодаря хорошо подобранной системе задач, включающей типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к главе и задачи повышенной трудности.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы. Базовый и углублённый уровни
В данном учебнике завершается развитие основных идей курса алгебры 7—9 классов авторов Ю. М. Колягина и др. Элементарные функции изучаются в 10 классе классическими элементарными методами без привлечения производной; числовая линия и линия преобразований развиваются параллельно с функциональной; начала математического анализа рассматриваются в 11 классе. Система упражнений представлена тремя уровнями сложности. Задачи повышенной трудности в конце учебника содержат богатый материал для подготовки в вузы с повышенными требованиями по математике.
Естественно-научные предметы. Экологическая грамотность. 8 класс
Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 8 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, проблемы сохранения водных ресурсов и загрязнения атмосферы, темы о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебного проекта, учебного исследования, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Естественно-научные предметы. Экологическая грамотность. 7 класс
Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 7 класса. В нём рассмотрены вопросы о проблемах сохранения биоразнообразия, почвы и энергии, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественнонаучным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практическая работа, учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Естественно-научные предметы. Экологическая культура. 6 класс
Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 6 класса. В первом модуле учебника рассмотрены вопросы о процессе фотосинтеза и космической роли зелёных растений на планете, о способах использования экологически чистой тепловой энергии Солнца человеком. Во втором модуле затрагиваются проблемы переработки мусора и вторичного использования отходов. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественнонаучным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебного проекта, учебного исследования, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Естественно-научные предметы. Экологическая культура. 5 класс
Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 5 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о науке экологии и проблеме сохранения растительного и животного мира, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественнонаучным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Экология. 6 класс. Экология растений
Учебник предназначен для экологизации школьного курса биологии. Авторы стремились показать единство жизни растений с живой и неживой природой, продемонстрировать их экологическое разнообразие, возрастные и сезонные изменения, дать основные понятия о строении, изменчивости, устойчивости и сменах растительных сообществ. Особое внимание уделено влиянию на растительный покров хозяйственной деятельности человека, вопросам охраны и рационального использования растительного мира.