Логос
Все книги издательства ЛогосКомплексный анализ текста как один из способов формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка (5–6 класс)
В данном методическом пособии представлены тексты, предназначенные для комплексного анализа на уроках русского языка в 5 и 6 классах. Все они соответствуют возрасту школьников и программе по литературе для данных классов. Таким образом, происходит своеобразная синхронизация двух предметов: на уроках русского языка идёт работа с текстами произведений, которые в тот или иной период времени изучаются на уроках литературы.
Дражная разработка россыпей. Практикум
Представлены методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Дражная разработка россыпей», имеющих цель помочь студентам усвоить представленную методику расчетов, приобрести необходимые навыки в разработке технологических схем, развить инженерное творческое мышление, научиться анализировать и оценивать полученные результаты и принимать по ним правильные решения в условиях производства. Предназначено для подготовки специалистов по направлению 21.05.04 «Горное дело».
Дражная разработка россыпей
Представлены сведения о россыпных месторождениях и способах их освоения. Изложены основы разработки россыпей дражным способом, такие как виды работ, продолжительность добычного сезона, рекультивация нарушенных земель. Предназначено для подготовки специалистов по направлению 21.05.04 «Горное дело», а также научным сотрудникам и инженерно-техническим работникам, специализирующимся в области горного дела.
Русский язык. Готовлюсь сам. Решебник ЕГЭ
Решебник содержит материал для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену по русскому языку. Опорные конспекты, практические задания и тестирование с возможностью автоматической проверки составлены с учётом актуальной демоверсии ФИЛИ и делают книгу полезной для учителей, практикующих репетиторов, родителей и школьников.
Система мифомотивов романа Л. Н. Толстого «Воскресение»
Настоящая монография рассматривает последний роман Л.Н. Толстого – «Воскресение» – в русле методологии, в основу которой положен мотивный анализ и отношение к любому тексту как к мифу. Целостное исследование танатологических, сотериологических, эсхатологических мотивов романа позволяет реконструировать личный миф писателя, а также приводит к постановке вопроса о жанровой природе романа «Воскресение». Дается новое определение жанра произведения: «“благая весть” Толстого». Монография рассчитана на литературоведов, вузовских и школьных преподавателей литературы, а также читателей, интересующихся не только творчеством Л.Н. Толстого, но и мифологией.
Золотое море
В сказке для взрослых «Золотое море» раскрывается вечная борьба добра и зла через непростые чувства главной героини и выдуманного автором героя – необычной дневной летучей мыши. Кава потеряла маму, она не может смириться с потерей самого близкого человека. И благодаря злу или во имя добра Кава выживет. По прочтении книги становится ясно: миром правят злые и добрые умы, злые и добрые сердца. Миром правит борьба между добром и злом. Но прежде Кава пройдёт путь разочарований до конца. Путь сказочный на грани безрассудства. Кава окажется в МИРЕ ЗОЛОТОГО МОРЯ, где загадочный и фантастический герой Чышь проведёт с ней задания и уроки, секретные и совершенно секретные беседы. К концу бесед Кава поймёт, как устроены миры, жизнь, люди и она сама. Но как будет действовать Кава и начнёт ли действовать вообще, пока неясно. Кто сильнейший и почему, читатель задастся вопросом после третьей части сказки для взрослых «Золотое море».
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Данная речевая карта предназначена для обследования речи детей с 3 до 7 лет и является результатом многолетней логопедической деятельности учителей-логопедов дошкольных учреждений. Индивидуальная карта речевого развития ведется логопедом на протяжении всего времени, пока с ребенком работает логопед (от 3 лет и до 7 лет). В неё вносятся данные об обследовании ребенка логопедом до начала занятий в момент входящего обследования. Начинать заполнять карту можно с любого года, когда обучающийся зачислен для оказания логопедической помощи. В данном пособии предлагаются основные разделы речевой карты, но ценностью, с нашей точки зрения, является то, что речевая карта представлена в виде таблиц, что позволяет проследить динамику логопедического воздействия каждый год (с 3 лет и до 7 лет). В конце каждого раздела речевой карты есть выводы по возрастам, которые логопед может просто подчеркнуть ручкой, что является экономией времени, а для молодых специалистов служит опорой и подсказкой. Пособие адресовано дефектологам, студентам, логопедам дошкольных образовательных учреждений, школьных логопунктов, детских поликлиник и других образовательных учреждений.
Экологические преступления
В учебном пособии представлен правовой анализ преступлений, предусмотренных главой 26 Особенной части Уголовного кодекса РФ по состоянию на 14 февраля 2024 года. В работе раскрывается особенность уголовно-правовой охраны окружающей среды. Альбом опорно-логических схем составлен на основе учебной программы по дисциплине «Уголовное право». Схемы представлены в виде графического изображения составов преступлений, отражающих содержание диспозиций уголовно-правовых норм, которые предусматривают ответственность за преступления в сфере экологии, а также общеуголовную методику и правила квалификации этих преступлений. Издание рассчитано на студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») как по курсу «Уголовное право», так и по учебной дисциплине «Экологическое право».
Волшебные приключения гномов
Приключения гномов продолжаются… Друзья вернулись из морского путешествия, где им посчастливилось найти клад с удивительными монетами. Изучив их историю, гномы были бесконечно рады, что коллекция пополнилась необычными монетами из сундука. После того как монеты были размещены в альбом, произошло невообразимое… в окно стали влетать цветные снежки… и это было только начало… Что же дальше? Неожиданное приглашение, забавная поездка, поиск волшебных предметов, и, как всегда, любителям волшебных приключений придётся приложить немало усилий для решения непростых задач, а на выручку им придут смекалка и знания. Результат в действии!
Торможение поведения
В книге изложены результаты многолетней работы автора в сфере изучения материального обеспечения психических процессов, рассмотрены причины необходимости знать, зачем изучать торможение поведения человека в наше весьма непростое время. Автор обосновывает оригинальное представление о растормаживании активности нейронов головного мозга как основу действия подкрепления при формировании активного поведения и предлагает экспериментальное и теоретическое обоснование гиперполяризационной теории внутреннего торможения. Использование этой теории позволяет по-новому подойти к пониманию и нормы, и патологии в работе головного мозга, ее профилактики и коррекции. На основе результатов, полученных в условиях реального обучения, построены модели сети из нейроноподобных возбудительных и тормозных элементов, имитирующие работу головного мозга при распознавании, обобщении и назывании предъявляемых символов. Содержание книги будет полезно студентам и преподавателям, биологам, медикам, инженерам и всем настоящим и будущим исследователям тайн работы головного мозга. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.