КноРус
Все книги издательства КноРусОценка эффективности управления муниципальным образованием. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Рассмотрены основные составляющие процесса управления муниципальными территориями в условиях рыночных преобразований: даны общие понятия и определены сущностные характеристики органов самоуправления в РФ. Проанализирован организационно-правовой статус местного самоуправления, включая нормативную базу и судебную защиту интересов территорий. Особое внимание уделяется анализу роли местного самоуправления в развитии экономики. Показаны важность и методика оценки эффективности функционирования местного самоуправления. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление», специалистов, преподавателей, аспирантов и студентов учебных заведений, изучающих проблемы организации местного самоуправления и вопросы управления муниципальными территориями.
Государственный и муниципальный долг. (Бакалавриат). Учебное пособие
Охватывает все темы учебной дисциплины, формирует у обучающихся систему знаний о теоретических аспектах государственного и муниципального долга, особенностях формирования государственных и муниципальных заимствований, предоставления государственных и муниципальных гарантий, входящих в состав государственного (муниципального) долга, эффективном процессе управления государственным и муниципальным долгом. Содержит контрольные вопросы, тестовые и ситуационные задания по каждой теме дисциплины, которые помогут обучающимся систематизировать знания и выработать практические навыки управления государственными и муниципальными долговыми обязательствами. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Финансы и кредит» всех профилей и форм обучения.
Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Монография
Физическое воспитание человека, начиная с дошкольного возраста, методика сохранения и укрепления их здоровья, не должны оставаться в стороне от прогрессивных методов обучения. Чтобы добиться хороших результатов в физическом воспитании, привитии навыков здорового образа жизни, отвечающих новым запросам общества, нужны новые средства и построенные на их основе новые технологии обучения. В связи с прогрессирующим снижением доли здоровых детей проблема формирования, сохранения и укрепления здоровья детско-подросткового населения страны в настоящее время рассматривается на уровне национальной безопасности. Особое место в решении данной проблемы отводится формированию, развитию и совершенствованию физической культуры обучающихся, как ведущему фактору и основе сохранения здоровья человека. Главная цель занятий физической культурой и спортом – формирование физической культуры личности, подготовка к жизни и профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья человека. Для этого необходим определенный объем знаний о морфофункциональных особенностях различных органов и систем организма, о влиянии физических упражнений на их развитие, а также на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости). Привлечение детей и подростков к активному образу жизни, их участие в подвижных играх и спортивных соревнованиях помогает развивать у них позитивное отношение к здоровому образу жизни, разнообразные навыки в физической, познавательной, эмоциональной и социальной областях жизни. Необходимо объединить знания, традиции, различные методики и поставить их на службу здоровья человека. Рассматривая здоровье как основной ресурс для повседневной жизни и существенный показатель качества жизни человека, необходимо признать, что в соответствии с принципами государственной политики в области образования (приоритет жизни и здоровья человека) сохранение и укрепление здоровья детей является важнейшим условием и целью воспитания и образования. Формирование знаний о физической культуре – непременное условие сознательного овладения учащимися двигательными умениями и навыками. Практика свидетельствует, что чем больше у детей знаний о физической культуре, чем больше развивается у них мыслительный компонент двигательной деятельности – тем выше результаты в освоении умений и навыков, воспитании двигательных способностей, привитии интереса к занятиям физической культурой и спортом, формировании потребности в них. Отсутствие понимания такого единства является в настоящее время одной из причин низкой физкультурной активности детей и подростков, и отсутствия должного ее проявления в их образе жизни. В связи с этим возникает необходимость формирования у подрастающего поколения соответствующих знаний. Качественные программы и современные технологии по физическому воспитанию необходимы для повышения компетентности детей в вопросах, связанных со здоровьем, чувством собственной ответственности и получением удовольствия от физических упражнений. Это должно обеспечить физическую активность на протяжении всей их жизни. Программы по физическому воспитанию будут отвечать этим требованиям только в том случае, если будут хорошо спланированы и правильно реализованы. Существующие методи¬ческие подходы к физическому воспитанию детей нуждаются в углублении знаний об эффективности используемых средств, в разра¬ботке разнообразных педагогических технологий, выраженных в кон¬крет¬ных методиках и программах и способствующих как общему оздоров¬лению организма ребенка и его морфофункциональному совершенствова¬нию, так и формированию основ физической культуры личности.
Специальный менеджмент и сферы его применения в настоящее время (профессионально – деловые аспекты) Special management and related fields today (profe. (Бакалавриат). (Магистратура). Монография
Данный сборник по Специальному менеджменту является работой группы профессионалов, продолжающий направление Дополнительного обучения по специальностям в иностранных языках. Работа пред ставлена в русском и английском вариантах и проведена под общей редакцией кандидата наук, доцента Смирновой Н.Ю.. Каждый материал обозначает отдельное направле ние в рамках специального менеджмента и может использоваться как учебно-информационное посо бие, так и источник для дальнейшего изучения обозначенных вопросов. Работа может быть рекомендована для старшего курса бакалавриата, а также магистров – с углублён ным знанием английского языка. Кроме того, она может использоваться молодыми специалистами, уже начавшими работу в конкретной сфере, анализируе мой в брошюре.
Анализ финансовой отчетности. (Бакалавриат, Специалитет). Учебное пособие.
Рассматриваются состав, содержание, методы и приемы анализа бухгалтерской (финансовой) отчетности. Представлена характеристика финансовых показателей. Дана методика их расчета. Обобщены современные методы анализа, рекомендованные отечественными и зарубежными специалистами. Изучаются подходы к оценке и прогнозированию банкротства предприятий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, а также для бухгалтеров, экономистов и работников налоговых органов.
Неврология. еПриложение: Тесты. (Специалитет). Учебник.
Состоит из двух разделов, логически связанных между собой в аспекте семиотики и топической диагностики заболеваний нервной системы и частного курса неврологии. Первый раздел посвящен анатомо-физиологическим особенностям нервной системы с основами топической диагностики. Во втором разделе подробно описываются заболевания нервной системы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов лечебного факультета, обучающихся по специальности «Лечебное дело» высшего медицинского образования.
HR-менеджмент. (Бакалавриат). (Магистратура). Учебное пособие
Учебное пособие содержит теоретические материалы по основным темам дисциплины HR-менеджмент, которая входит во многие образовательные программы в рамках направления подготовки «Управление персоналом», «Экономика», «Менеджмент», «Социология труда», а также других социально-экономических специальностей. Теоретический материал изложен в соответствии с развитием научных знаний и применением практических технологий. Пособие адресовано преподавателям и студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Управление персоналом», «Экономика», «Менеджмент», а также других экономических специальностей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров (поколение "ФГОС ВО 3 "). Так же пособие может быть полезно специалистам, работающим в области управления персонал, организации труда и кадрового менеджмента.