Товарищество научных изданий КМК
Все книги издательства Товарищество научных изданий КМКДеградация и воспроизводство дубрав лесостепи (результаты экспериментальных исследований)
На основе исторических сведений о происхождении дубрав лесостепи, ведения в них лесного хозяйства и современных исследований структур и состояния дубовых древостоев естественного и искусственного происхождения рассмотрены общие для региона процессы деградации дубовых деревьев и трансформации коренных дубовых древостоев в лиственные леса с различным участием дуба или без него в составе насаждений. Оценены некоторые факторы, влияющие на деградацию деревьев дуба и трансформацию дубовых древостоев. Обсуждается целесообразность формирования дубовых насаждений из порослевого возобновления. Оценивается существующая система лесохозяйственных уходов за культурами дуба. На основе многолетнего опыта создания культур дуба предлагается система интенсивного воспроизводства дубовых лесов с сокращённым сроком и количеством рубок ухода, гарантированно обеспечивающая формирование высокополнотных, высокопродуктивных дубовых древостоев с значительным экономическим эффектом по конечному результату.
Биологические мембраны. Строение и основные функции
В пособии кратко и доступно изложены основы биофизики клеточных мембран в объеме, необходимом для освоения учебного курса «Биофизика», предусмотренного рабочим планом физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Оно рассчитано на студентов 1-го курса (2-й семестр), хорошо владеющими основами математического анализа, механики и имеющими представление о молекулярной физике. В то же время пособие может быть полезно и студентам более старших курсов, которым требуется быстро вспомнить пройденный материал по биофизике мембран. Пособие состоит из двух частей, каждая из которых сопровождается дополнением, предназначенным для студентов, желающих подробнее разобраться в обсуждаемых в пособии вопросах.
Защита овощных культур и картофеля от болезней
Книга представляет собой переработанное и дополненное издание справочника «Защита растений от болезней в теплицах» изданного в 2002 году. В книге изложены сведения о биологии возбудителей, симптомах вызываемых ими болезней, методах диагностики и современных мерах защиты. Для облегчения диагностики болезней текст иллюстрирован многочисленными оригинальными цветными фотографиями симптомов. Издание предназначено для специалистов в области защиты растений, овощеводства, картофелеводства, студентов и преподавателей аграрных ВУЗов, а также для фермеров и любителей-овощеводов.
Зоология беспозвоночных. Практические занятия. Часть 2
Учебное пособие является продолжением издания «Зоология беспозвоночных. Краткое изложение основ» (Борисанова, 2021) и разработано для проведения практических занятий по зоологии беспозвоночных животных со студентами 1-го курса факультета почвоведения Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, обучающимися по направлению подготовки «Экология и природопользование». В учебном пособии приведена информация по ряду ключевых групп беспозвоночных животных, от простейших до иглокожих. На примере отдельных представителей разбираются детали внешнего и внутреннего строения беспозвоночных разных типов, включая характерных представителей почвенной среды. В приложении к пособию собраны фотографии объектов, изучаемых с помощью оптического микроскопа или стереомикроскопа. Каждая фотография сопровождается подробными подписями, что значительно облегчает знакомство с реальными объектами на практических занятиях.
Руководство к практическим занятиям по патофизиологии
В этом учебном пособии представлены описания экспериментальных работ, предназначенных для практического закрепления лекционных курсов по патофизиологии, а также общей и частной физиологии человека и животных, читаемых для студентов 3-го курса бакалавриата на биологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Программа занятий и подбор задач позволяют получить общее представление о механизмах патогенеза основных социально значимых заболеваний человека. Руководство необходимо для проведения учебных практических занятий на кафедре физиологии человека и животных, согласно учебному плану, а также будет полезным студентам естественных факультетов университетов и медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по нормальной физиологии человека и животных и патофизиологии. Задачи, предлагаемые в данном пособии, также могут быть использованы для организации практических занятий по этим дисциплинам преподавателями вузов биологического, медицинского, педагогического, психологического, экологического, ветеринарного профиля.
Руководство для большого практикума по зоологии беспозвоночных: форониды и мшанки. Часть 1
Пособие представляет собой изложение курса лекций по учебной дисциплине 39875 «Избранные главы зоологии беспозвоночных: форониды и мшанки» для студентов, обучающихся по направлению 06.04.01 Биология. Дисциплина входит в состав вариативной части стандарта подготовки в магистратуре МГУ имени М. В. Ломоносова. Настоящий курс обеспечивает подготовку в области научной визуализации и нацелен на закрепление и наращивание полученных в бакалавриате знаний и достигнутых компетенций. Объем дисциплины составляет 72 зачетных единицы, в том числе 36 академических часов, отведенных на контактную работу обучающихся с преподавателем, 36 академических часов – на самостоятельную работу обучающихся. Курс лекций «Избранные главы зоологии беспозвоночных: форониды и мшанки» читается на кафедре зоологии беспозвоночных биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова для студентов-магистров первого года обучения. Этот курс сопровождается практическими занятиями в рамках дисциплины 24086 «Щупальцевые и вторичноротые». Настоящее пособие разделено на две части. Первая часть посвящена форонидам, а именно изложению теоретического материала по группе – их строению, размножению, развитию и таксономии. Вторая часть будет содержать теоретический материал по мшанкам, а также описание практических занятий для раздела «Форониды и мшанки» большого практикума по зоологии беспозвоночных, иллюстрированное оригинальным и фотографиями. Часть 2 также будет содержать список вопросов для зачета и экзамена.
Функционирование и динамика региональных геоэкосистем в условиях изменения климата (на примере Крымского полуострова)
В работе на основе теоретических и теоретико-методологических подходов геоэкологии и ландшафтной экологии разработаны научные основы оценки трансформации процессов функционирования и динамики геоэкосистем в условиях региональных проявлений изменения климата. Разработан методический аппарат для оценки реакции геоэкосистем на региональные проявления изменения климата. На примере Крымского полуострова изучены природные и антропогенные предпосылки функционирования и динамики региональных геоэкосистем в условиях изменения климата. Выполнен анализ изменения климата в Крыму в XX – начале XXI в. на основе представлений о циркуляционных эпохах и периодах Северного полушария. Проанализированы изменения в функционировании и динамики региональных геоэкосистем в условиях климатических изменений. Монография предназначена для специалистов в области геоэкологии, ландшафтоведения, региональной климатологии, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
Полевая учебная практика по общей экологии в дистанционном режиме
В учебно-методическом пособии обобщен опыт проведения летней полевой практики по общей экологии в условиях пандемии и связанных с этим ограничений. Описана методика проведения полевых и камеральных работ, направленных на приобретение навыков исследования местных экосистем в рамках полевой учебной практики по общей экологии в соответствии с программой курса «Общая экология» по специальности «Экология и природопользование». Полевые исследования и камеральные работы рассчитаны на то, что будут выполняться учащимися по месту пребывания самостоятельно, но под контролем преподавателя в дистанционном режиме. Пособие предназначено для студентов-экологов, а также может быть использовано в учебном процессе студентов других специальностей.
Систематика и родственные связи современных птиц (неворобьиные)
В книге кратко излагаются основные задачи и принципы систематики. Приведены основные теории и гипотезы о происхождении класса птиц и происхождении полёта птиц. Дан краткий очерк становления системы птиц, описываются более распространенные системы класса в XIX-XX веках. Систематический обзор класса птиц составлен по системе Джарвиса (2014), основанной на полногеномном анализе отрядов птиц. В обзоре приведены краткие характеристики всех подразделений класса, включая семейства (морфологические особенности, экология, распространение, число видов) и новые представления о взаимоотношениях отрядов и семейств птиц. При описании каждого семейства дается перечень входящих в него родов. Книгу иллюстрирует 258 рисунков: изображения птиц, карты ареалов семейств и филогенетические схемы. Эта книга рассчитана на специалистов-орнитологов, студентов зоологов и всех, кто любит и интересуется птицами.
Большая история вселенной. Попытка познать непознаваемое, осмыслить немыслимое
«Как ученый, я испытываю огромный интерес к вопросам глобальной эволюции. Собственно, для занятия чем бы то ни было и не нужно других оснований. Но работы в этом направлении у меня есть и другие причины: философские, мировоззренческие. Как философ, я сторонник направления, которое получило нелепое название „русский космизм“… Он не русский и не космизм, а скорее научный универсализм. Если угодно, натурфилософия на новом витке. Развивать эту мысль можно долго, называя направления философов и работы. Если я когда-либо сделаю это, то в другой работе. Здесь скажу коротко – учение о принципиальном единстве мира – мое учение. И к идеям Глобальной эволюции я пришел через развитие идей биосферы и создание концепции Земного шара, преобразованного деятельностью человека. Кроме того, я считаю глобальный эволюционизм вершиной научной мысли и основой для всего дальнейшего развития фундаментальной науки. Это ведь некая „сумма познаний“ в том смысле в какой Фома Аквинский пи сал о „Сумме теологии“, а Станислав Лем – о „Сумме технологий“. Наука – это, по сути, доведенный до предела рациональный подход к явлениям окружающей жизни. Нам повезло – мы дожило до рождения „суммы наук“. Утверждая глобальный эволюционизм как мировоззренческую парадигму, мы утверждаем рационализм, логику, идею прогресса и могущества человеческого разума. Мировоззренческая и методологическая база научного познания приобретает особый смысл в эпоху агрессивного невежества, культа иррациональных представлений, пропаганды мракобесия и самых архаичных представлений». Автор.