Настоящее издание подготовлено авторским коллективом ученых, длительное время работавших в органах прокуратуры Российской Федерации. Учебник представляет собой курс лекций, в которых с учетом положений действующего законодательства об организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации и современных тенденций прокурорской науки рассматриваются основные вопросы функционирования прокуратуры Российской Федерации. Лекции носят ярко выраженную практическую направленность, поскольку содержат рекомендации по организации и осуществлению надзорной и иной деятельности прокуроров. В структуру учебника включены вопросы для повторения и приложения, в которых представлен список рекомендуемых нормативных правовых актов и литературы, а также список наиболее важных приказов и указаний Генерального прокурора Российской Федерации. С учетом тенденций развития науки и изменений в федеральном законодательстве в настоящем учебнике освещаются отдельные новые темы, не нашедшие отражения в других учебниках других авторов; а традиционные темы подверглись переработке.
В учебнике изложены теоретические основы налогов и налогообложения, рассмотрены функции и роль налогов в формировании доходов бюджетов, дана подробная характеристика федеральных, региональных и местных налогов, специальных налоговых режимов, отражены последние изменения в налоговом законодательстве. Для закрепления учебного материала по каждому налогу даны тесты и задачи, включенные в практикум.
Настоящее издание посвящено изучению эффективности проводимых российским государством либеральных реформ. В монографии систематизируются результаты исследований ИСПИ РАН, проведенных в период с 1992 по 2017 гг. под руководством автора. В работе отражена динамика отношения различных социальных групп в указанный период к политике государства, а также представлен анализ факторов, определяющих это отношение. Работу отличает масштабность, глубина и подробность анализа современных общественных реалий.
В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология организации занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии.
Главная цель настоящего учебного пособия – помочь студентам, обучающимся по юридическим направлениям, овладеть теоретическими знаниями об уголовно-процессуальных актах, а также приобрести практические навыки документирования процессуальных действий. В пособии дается целостное представление о механизме принятия решения о составлении процессуального акта, видах процессуальных актов на каждой стадии уголовного процесса, их структуре и содержании, а также приводятся образцы основных процессуальных документов. Несомненными достоинствами данного издания являются четкость формулировок и методически выверенное изложение учебного материала. Проверить полученные теоретические знания студенты могут с помощью имеющегося в пособии практикума, включающего вопросы и задания для самоконтроля, а также тестовые задания и вопросы к зачету. Данное пособие будет полезно как студентам средне-специальных учебных заведений юридического профиля, так и преподавателям, практическим работникам правоохранительных и судебных органов.
Эта книга для тех, кто желает овладеть психолого-педагогическими и дидактико-методическими основами методики обучения учащихся использованию метода аналогии в решении задач и доказательстве теорем, методикой создания основного и производного списков пар аналогичных фигур планиметрии и стереометрии; научиться устанавливать аналогию плоскостных и пространственных фигур и различных фактов относительно их свойств, составлять комплексы задач, направленные на установление аналогии между фигурами и их свойствами. В учебном пособии приведена система задач, направленная на формирование у учащихся понятия предельной аналогии и выработке у них умений и навыков по ее использованию. Рассмотрены роль и место аналогии в установлении внутрипредметных связей между такими объектами планиметрии и стереометрии, как понятия, теоремы, аксиомы, методы решения задач, величины.
Материалы учебного пособия подобраны в соответствии с действующей программой дисциплины «Химия и технология кожи и меха». В книге дается характеристика сырья кожевенного и мехового производства, а также описываются приемы и методы его обработки – от консервирования до дубления – неорганическими веществами.
Елена Александровна Позднякова
На основе норм международных договоров и Гражданского кодекса Российской Федерации в учебнике рассмотрены все вопросы дисциплины «Авторское право»: общее понятие интеллектуальной собственности, авторское право и его источники, объекты авторских и смежных прав, права авторов и иных лиц, смежные права, передача имущественного права, наследование исключительных прав, договорное регулирование имущественных прав. Особое внимание уделено институтам защиты авторских и смежных прав и ответственности за нарушение законодательства об интеллектуальной собственности. Материал сопровождается примерами из судебной практики, а также практикумом, содержащим контрольные вопросы, задачи и тесты, которые позволят лучше усвоить теорию курса.
Многие именитые писатели и поэты воодушевлялись произведениями Апулея. Античный роман «Золотой осел», удивительным образом сочетающий в себе мифологические, религиозные, мистические и даже анекдотические сюжеты, принес своему создателю мировую известность и продолжает восхищать читателей до сих пор.
Книга, которую Вы держите в руках – это незаменимое пособие как для начинающих учителей, так и для опытных преподавателей вузов. Автор наглядно отображает возможности проблемного обучения при изучении физических явлений и законов; описывает всевозможные способы формирования физического мышления обучающихся, основываясь на законах формирования логики в процессе проблемного обучения физике. В книге дано содержание всех основных понятий теории проблемного обучения, раскрыты дидактические и психологические основы организации проблемного обучения. Особое место отведено раскрытию методики и технологии проблемного обучения физике. Рассмотрены вопросы использования компьютерных технологий для повышения информационной емкости проблемного обучения. Пособие написано доступным языком, что важно для студентов и учителей, начинающих свой творческий путь.