ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАИзбранные имена. Русские поэты ХХ века
Учебное пособие посвящено изучению творчества поэтов XX века. Коллективом авторов рассматриваются творческие биографии и поэтические миры И. Анненского, А. Блока, М. Волошина, Н. Клюева, А. Ахматовой, О. Мандельштама, В. Ходасевича, Б. Пастернака, С. Есенина, А. Твардовского, Д. Андреева, А. Галича, Н. Рубцова, И. Бродского, В. Высоцкого. В каждой главе представлен творческий путь поэта, раскрыто своеобразие его художественного мира и дан анализ поэтики его отдельных произведений. Предлагаемое пособие содержит материалы, которые могут использоваться при проведении практических занятий. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.
Веселые почемучки
Вам предлагается очень интересная книжка, которая обязательно всем понравится. В ней говорят дети XXI века (от двух до шести лет). Автор книги и друзья – родители малышей – подслушали их. Детям важно все знать, и у них всегда есть свое мнение: «Мама, почему, когда приходит Дед Мороз, я не могу найти папу? Что такое небо? Мама, ты сказала, что это мыло туалетное. А ты меня им моешь?! Человек рождается для счастья, а не для того, чтобы слушаться!» Для широкого круга читателей.
Гидромеханика кровообращения и работы сердца
В учебном пособии автор в доступной форме излагает точки зрения различных ученых на работу сердца, сосудов, капилляров и кровообращение в целом и пытается проанализировать соответствие общих положений законам гидродинамики. На основе этого анализа приводятся соображения, почему открытие кровообращения Гарвеем в 1628 г. до настоящего времени не привело к прорыву в физиологии и медицине. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей физиологических, медицинских и ветеринарных специальностей.
Риторика для юристов. Теория и практика
В учебном пособии представлены основные жанры судебного красноречия, композиция судебной речи, а также стратегии работы юриста с речью. В книге предложены материалы по подготовке судебных прений в суде присяжных (деловые игры). Для студентов юридических вузов и практикующих юристов.
Посредничество в конфликте как полигон профессионализации психологов
В пособии рассматриваются вопросы профессионализации психологов, причем на начальной стадии вхождения в самостоятельную работу. Посредничество в межличностных конфликтах выступает как полигон в двух ипостасях. Первая – как реальная практическая задача огромной сложности, решение которой позволяет наращивать профессиональный потенциал. Вторая – как материал, полученный в процессе решения этой задачи (либо отказа от него). Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов, а также для практикующих психологов.
Этнолингвокультурология
В пособии представлены основные материалы, направленные на развитие у будущих лингвистов знаний и умений в сфере лингво-дидактической, переводческой, информационно-лингвистической и консультативно-коммуникативной деятельности. Пособие содержит также задания и вопросы для самопроверки, способствующие углублению полученных знаний и формированию практических навыков поведения в сложных коммуникативных ситуациях. Адресовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Лингвистика».
Местоимения в русском языке
В пособии рассматривается местоимение как особая микросистема частей речи, параллельная основной и в значительной степени отражающая основную, но не тождественную ей. Анализируются особенности местоименной системы частей речи в сфере семантики, синтаксиса и стилистики. Особое внимание уделено взаимодействию двух систем, в частности процессу лексикализации местоименных слов и образованию составных местоимений за счет превращения ряда знаменательных слов в аффиксоиды. Для студентов и магистрантов гуманитарных вузов.
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов
Содержание учебника включает теоретический материал для усвоения тем: «Речь как высшая психическая функция и её оценка», «Основные психодиагностические модели в изучении детей с нарушениями в развитии», «Дифференциальная диагностика различных типологических вариантов нарушений развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений развития у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья», логопедов, психологов, дефектологов, педагогов, слушателей курсов повышения квалификации, педагогических работников, работающих с лицами с ограниченными возможностями здоровья, а также для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), осваивающим дисциплину «Дифференциальная диагностика нарушений развития у детей с ОВЗ».
Русский язык в аспекте проблем лингвокультурологии
В монографии современный русский язык является объектом лингвокультурологического осмысления. На основе функционально-коммуникативных свойств определяется языковая компетенция индивида, ее место в языковой картине мира. Ментальные и концептуальные свойства языка, проявленные в языковых знаках и формах речевой деятельности в условиях тендерной дихотомии полилингвокультурного общества, определяются жизнью социума, имеют когнитивную и культурно-национальную специфику, отраженную в образовательном процессе, в режимах работы языкового сознания, в современных речевых действиях. Для специалистов-филологов, а также всех, кто неравнодушен к судьбе родного языка.