Директ-Медиа

Все книги издательства Директ-Медиа


    Методика развития речи младших школьников

    Светлана Анатольевна Климова

    В пособии кратко и понятно изложены лекции по соответствующему разделу методики начального обучения русскому языку. В лекциях много интересного практического материала для студентов и учителей начальных классов, который поможет им при составлении конспектов уроков и проведении работы по развитию речи детей. Пособие может быть использовано родителями младших школьников для организации индивидуальной дополнительной работы с детьми. Текст изложен простым, понятным любому читателю языком, не требующим специальных пояснений и уточнений.

    Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства

    Коллектив авторов

    Монография посвящена формированию языковой личности иностранного обучающегося, изучающего русский язык и русскую культуру в условиях российского образовательного пространства. Инновационность работы заключается в конструировании учебного процесса на принципах антропологической лингводидактики – науки, развивающейся в традициях философской и педагогической антропологии. В работе последовательно раскрываются вопросы организации профессионально ориентированного учебного процесса, опирающегося на личность учащегося, на его экзистенциальные (в том числе и коммуникативные) потребности. Новизна работы состоит в научном осмыслении весьма сложной современной ситуации, касающейся преподавания русского языка как иностранного в российских вузах, в определении педагогической стратегии развития и совершенствования языковой личности в условиях интегрированной языковой среды, а также в моделировании единого образовательного пространства, ориентированного на интересы личности обучающегося. Работа адресована широкому кругу читателей, заинтересованных в совершенствовании систем преподавания иностранных языков / русского языка как иностранного.

    Настоящая история Смуты. Русская столетняя война середины XVI – середины XVII веков

    Дмитрий Левчик

    Эта книга для всех любителей русской истории. Она рассказывает о самом загадочном и спорном периоде в истории нашей страны – Смутном времени. Читатель книги узнает, был ли Иван «Грозный» сумасшедшим и тираном. Убивал ли он своего сына? Подлинное ли «угличское дело»? Были ли соборы по избранию Бориса Годунова и Михаила Романова? Что ела на пиру Марина Мнишек, какие платья носила и как танцевала? Какое настоящее имя «Лжедмитрия I», а также второго, третьего и четвертого «Лжедмитриев»? Кто были все те 20 «самозванцев», претендентов на русский престол? Скажу сразу – все царевичи были настоящие. Наконец, читатель сможет найти ответ на главный вопрос: кто на самом деле победил в Смуте? Книга построена на анализе широкого круга исторических источников и литературы. В качестве своеобразного иллюстративного материала в нее включены отрывки из авторской повести «Проклятие. Сказ о русском пире и русском бунте» и рассказа «Русская реформация. Стоглав».

    Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе

    Ирина Ларина

    В учебно-методическом пособии «Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе» описаны понятия и законы, связанные с читательской деятельностью обучающихся, даны профессиональные рекомендации будущим учителям по применению наиболее эффективных приемов организации работы с детской книгой на различных этапах обучения младших школьников. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования и бакалавриата (направление подготовки «Педагогическое образование», направленность – «Начальное образование»).

    Лабораторный практикум по материаловедению (профиль подготовки: «Технология и оборудование для пайки»)

    Сергей Родионов

    Практикум включает цикл лабораторных работ по материаловедению, которые могут быть полезны при подготовке специалистов в области пайки и сварки. В данном издании даются краткие теоретические сведения и порядок работ по микроструктурному анализу металлов и сплавов, построению диаграмм состояния сплавов, термической обработке сталей и т. д. Лабораторный практикум имеет исследовательский характер и направлен на развитие научно-исследовательских компетенций будущих специалистов в области материаловедения, пайки, сварки и родственных процессов. Практикум предназначен для студентов следующих направлений подготовки 15.03.01 «Машиностроение», 15.04.01 «Машиностроение», 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов», 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» и специальностей 15.02.08 «Технология машиностроения», 22.02.06 «Сварочное производство».

    Культурология. Базовый курс

    А. И. Кравченко

    Базовый курс Культурологии освещает основные понятия науки и мировой художественной культуры. Он дает представление о месте культурологии в системе социального и гуманитарного знания, функциях, типологии и отраслях культуры, культурных универсалиях и культурном ареале, формах и видах культуры (доминирующей культуре, субкультуре и контркультуре, городской, сельской, массовой и др.). Автор подробно раскрывает ключевые элементы культурной макродинамики, в частности, культурную диффузию, трансмиссию, аккумуляцию, экспансию, реформы и революции, культурный лаг и культурное запаздывание; а также культурной микродинамики, как то: аккультурация, культурный гибрид, ассимиляция, инкультурация, транскультурация и инверсия, культурная травма, культурный шок и аккультурационный стресс. Хронологически мировая художественная культура охватывает всю историю от Античности до Нового времени. Самостоятельная глава посвящена отечественной культуре. Книга адресована студентам высших учебных заведений, специализирующимся в области гуманитарных наук и культурологии.

    Нестандартные теории мотивации

    А. Коломиец

    В учебном пособии изложен курс Нестандартных теорий мотивации. В пособие освещены основные теоретические вопросы (понятие и роль мотивации, теории мотиваций). Также дается краткий практический опыт внедрения нестандартных теорий мотиваций на примере российских и зарубежных организаций. Учебное пособие рассчитано на обучающихся, преподавателей, специалистов по управлению персоналом и предпринимателей.

    HR-брендинг

    А. Коломиец

    В учебном пособии изложен курс «HR-брендинг». Освещены основные теоретические вопросы: история, концепции, практика внедрения. Также приводится краткий практический опыт на примере российских и зарубежных компаний. Учебное пособие предназначено для студентов среднего профессионального образования и бакалавриата, предпринимателей, специалистов по управлению персоналом.

    Администрирование федеральных таможенных доходов в РФ

    А. Коломиец

    В учебном пособии изложен теоретический материал по дисциплине «Администрирование федеральных таможенных доходов», а также практический материал, основанный на практическом опыте. Учебное пособие рассчитано на обучающихся, преподавателей, государственных служащих, предпринимателей и специалистов по внешнеэкономической деятельности.

    Виды туризма

    Юлия Киреева

    В учебном пособии рассматриваются следующие виды туризма: деловой, образовательный, культурно-познавательный, развлекательный, молодежный, лечебно-оздоровительный, семейный, религиозный, экологический, спортивный, приключенческий, сельский, туризм для людей третьего возраста, хобби-туризм, шоп-туризм. По каждому виду туризма представлен понятийный аппарат, наиболее важные даты в становлении, а также основные классификации по различным основаниям. В разделе «Это интересно» представлена дополнительная информация по рассматриваемому виду туризма. В пособии также представлен перечень вопросов, позволяющих закрепить знания о видах туризма, тенденциях их развития, а также проверить уровень сформированности практических навыков, ориентированных на поиск, обработку информации по видам туризма и применение ее для решения основных задач профессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Туризм» (уровень бакалавриата) всех форм обучения. Может быть использовано студентами других (гуманитарных) направлений подготовки при изучении туристского профиля.