В данном учебном пособии авторы осветили основные положения реформы французской судебной системы. Пособие преследует разнообразные цели: чтение и понимание юридической литературы, совершенствование навыков перевода специализированных аутентичных актуальных текстов, понимание монологической речи в рамках изученного материала. В результате обучения студент не только совершенствует лингвострановедческие компетенции, но также приобретает навыки говорения в ситуациях профессионального общения. Для создания учебного пособия использовалась учебная литература издательства Dalloz, которое специализируется на издании юридических учебников и юридической литературы. Данное учебное пособие помогает развивать лингвистические навыки французского юридического профессионального языка. Его можно рекомендовать для изучения в учебных заведениях юридической направленности как студентам и аспирантам продвинутого этапа обучения (B1–B2), так и всем желающим совершенствовать профессиональные знания в сфере юриспруденции.
Работа посвящена правовым аспектам противодействия перемещению денежных средств, иного имущества и активов, полученных в результате преступной деятельности, за рубеж и процесса их последующего возврата в страны происхождения. На основе доктринальных трудов, международно-правовых документов, широкого круга нормативных правовых актов России и зарубежных стран рассмотрены теоретические и практические проблемы правоприменения в сфере возврата преступных активов. В приложениях приведены тексты тематических международно-правовых документов и относимых отечественных нормативных правовых актов, а также разработанная на основе практического опыта автора методика международного розыска, ареста, конфискации и возврата преступных активов. Предназначено для сотрудников оперативных служб и органов финансовой разведки, следователей, прокуроров, судей, практикующих юристов, научных работников, преподавателей, студентов и аспирантов, широкого круга читателей, интересующихся проблематикой международного сотрудничества в сфере противодействия преступности. Рекомендовано в качестве обязательной литературы по дисциплине «Международное сотрудничество в сфере возвращения активов, полученных преступным путем» для студентов МГИМО МИД России, обучающихся по программе магистратуры «Международное сотрудничество в сфере правоохранительной деятельности и уголовной юстиции».
Цель данной монографии – выявить специфику каллиграфии как феномена современной культуры. Компаративный анализ позволил проследить историческое развитие основных коммуникативных стереотипов, связанных с каллиграфией, показать ее роль в различных национальных культурах, систематизировать современные интерпретации каллиграфии. Изучена специфика каллиграфии в «обществе высоких технологий»: показано ее значение в профессиональной (включая дипломатию) и досуговой областях повседневной жизни. Исследована деятельность уникальных центров изучения и обучения каллиграфии – интерактивных музеев, созданных в XXI в. на Востоке (Китай) и на Западе (Россия). В монографии автором предложена модель комплексного междисциплинарного подхода к феномену каллиграфии, обоснована перспективность его изучения в качестве гибкого механизма трансляции культурного наследия, сочетающего инновационные методы создания образов с развитием физической и ментальной активности субъекта (личности). Издание предназначено для широкого круга специалистов в области теории и истории культуры, межкультурной коммуникации, культурологии, искусствоведения, культурной антропологии, педагогики, психологии, а также всех, интересующихся данной тематикой.
В учебном пособии анализируется ряд ключевых проблем познания в контексте взаимоотношения неклассического и постнеклассического типов рациональности. Особое внимание уделяется уточнению понятийно-категориального аппарата в связи с расширением «поля» рациональности, эволюцией традиционных познавательных подходов и появлением новых эпистемологических идей. Представлены воззрения выдающихся философов, повлиявших на концептуализацию современной теории познания. Предназначается для обучающихся в бакалавриате всех направлений подготовки.
Основными объектами исследования являются российские ремигранты (репатрианты и реэмигранты): их социально-экономическая, институционально-организационная, политико-правовая адаптация в 1920–1940 гг. в новое, не имеющее мировых аналогов по форме правления и политическому режиму, государство-правопреемник Российской империи РСФСР (СССР). В этом контексте рассматривается репатриационная политика советского государства, деятельность эмигрантских и международных организаций, принудительного возвращения российских эмигрантов после Второй мировой войны, проблема преференциального статуса «бесподданства» жителей Западных территорий, присоединенных к СССР в 1939–1940 гг., компромиссов и политического противостояния Запада и Советского Союза в вопросах репатриации.
Основными объектами изучения являются российские эмигранты и беженцы, ремигранты, их правовой статус, их деятельность, направленная на обеспечение правовых условий в странах-реципиентах, необходимых для адаптации к условиям чужой для них государственности в 1920–1940-х гг. В монографии рассматриваются методы решения проблемы внешней миграции, беженства, ремиграции в России (СССР), а также в главных принимающих и транзитных центрах Русского Зарубежья: в странах континентальной Европы (Франции, Германии, Чехословакии, Королевстве сербов, хорватов, словенцев, а с 1929 г. Югославии, Болгарии), в государствах англо-саксонской правовой семьи (США, Великобритании), в лимитрофах (Польше, Эстонии, Латвии, Литве).
Учебное пособие содержит информацию о частицах немецкого языка: дискурсивных, фокусных, модальных частицах, а также о способах маркировки контраста и видах фокусного выделения. Понимание закономерностей употребления данных единиц имеет существенное значение для успешного коммуникативного взаимодействия в немецкоязычной среде. Пособие включает в себя теоретический материал, содержащий подробное объяснение, в каких ситуациях и в каких функциях выступают эти элементы коммуникации, а также задания для анализа соответствующих речевых действий. Данное пособие предназначено для студентов языковых вузов, изучающих немецкий язык как специальность на продвинутом уровне. Оно может быть также рекомендовано для филологов, имеющих соответствующую языковую и лингвистическую подготовку.
В пособии при помощи таблиц и схем систематизированы взгляды ученых на основные понятия и определения в области финансов организаций. Пособие охватывает основные разделы типового учебного курса «Финансы организаций». Графическая и табличная подача материала дает комплексное представление об управлении финансами организаций. Пособие предназначено для организации занятий студентов бакалавриата, магистрантов очно-заочной формы обучения, а также для самостоятельной работы студентов при подготовке курсовых и дипломных (выпускных квалификационных) работ.
В настоящем пособии объединены научные наработки, касающиеся в целом административного судопроизводства как современного демократического института, выводы представителей науки цивилистического процесса, результаты самостоятельного авторского исследования института доказывания в административном судопроизводстве. При подготовке настоящего учебного пособия использованы материалы лекционных и семинарских занятий по дисциплинам практического профиля. Надеемся, что читатели посчитают учебное пособие полезным и оно займет достойное место среди иных трудов, посвященных данной тематике.
В учебно-методическом пособии представлена комплексная ландшафтно-историко-экологическая экскурсия по территории Московского государственного объединенного художественного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Коломенское». Даны подробные описания маршрутов и станций экскурсии по территории музея-заповедника. Ландшафтная экскурсия отвечает самым разнообразным целям и задачам: научным, представляющим интерес для студентов, аспирантов, ученых разных специальностей; учебным – для студентов и школьников; познавательным, охватывающим самые широкие массы населения; экологическим, прививающим экологическую культуру рекреантам.