РАНХиГС
Все книги издательства РАНХиГСЛучшие практики в образовании и профориентации Президентской академии. Выпуск 6
В сборнике представлены работы победителей конкурсных мероприятий общеакадемического акселератора лучших практик, проведенного в 2019/20 учебном году Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей и сотрудников академии в сфере развития и интеграции в процесс обучения инновационных образовательных технологий, а также технологий профессиональной ориентации абитуриентов, студентов и выпускников академии. Для преподавателей и сотрудников вузов в целях внедрения новых проектных подходов в образовательный процесс.
Функционирование региональных систем профессионального образования России в условиях социально-экономической неопределенности. Аналитический доклад
В аналитическом докладе представлены результаты исследования влияния пандемии коронавируса и, как следствие, роста социально-экономической нестабильности на функционирование региональных систем профессионального образования в период вынужденного перехода профессиональных образовательных организаций на дистанционную форму обучения. Анализ трудоустройства выпускников, а также профессиональной миграции в период роста социально-экономической неопределенности, проведенный в рамках научно-исследовательской работы «Образовательные траектории и трудоустройство молодежи» Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, позволил сформулировать причины, влияющие на этот выбор. Исследование основано на анализе статистических данных, характеризующих текущее положение региональных систем общего, высшего и профессионального образования, в том числе форм статистической отчетности, а также данных мониторинга трудоустройства выпускников образовательных организаций профессионального образования, представленных на портале мониторинга трудоустройства выпускников Министерства образования и науки Российской Федерации. Мониторинговое исследование является одним из ключевых ресурсов управления изменениями в сфере среднего профессионального образования с целью повышения его эффективности. Издание предназначено для специалистов управления сферой профессионального образования, преподавателей и аспирантов.
Состояние и перспективы экспорта российского образования (аналитический обзор)
Аналитический обзор содержит анализ реализации федерального проекта «Экспорт образования». В обзоре отражены состояние и основные тенденции в области экспорта образования, мировой опыт; приоритетные направления развития экспорта российского образования, выявлены проблемные аспекты; определены факторы, тормозящие развитие экспорта российского образования, сформулированы рекомендации о развитии экспорта образовательных услуг и перспективы достижения показателей федерального проекта «Экспорт образования» к 2024 г. Пристальное внимание уделено контролю за реализацией основных мероприятий проекта, национального проекта «Образование» в 2019 г., рекомендациям и предложениям по мероприятиям 2020-2024 гг. В документе представлены количественные показатели, их динамика с учетом данных федерального статистического наблюдения ВПО-1, ведомственных мониторингов и иных источников. Аналитический обзор подготовлен в рамках НИР «Институциональные реформы в системе высшего образования и их воздействие на управление и экономику вузов» (2020 г.). Аналитический обзор адресован специалистам в области управления образованием.
Ты принадлежишь Вселенной. Бакминстер Фуллер и будущее
Самопровозглашенный «всеобъемлющий прогностический дизайнер», изобретатель Бакминстер Фуллер (1895–1983), вне всякого сомнения, был визионером. Творения Фуллера зачастую граничили с научной фантастикой и включали среди прочего геодезический купол, трехколесный автомобиль Dymaxion и душевую, в которой не нужны были ни водопровод, ни канализация. Тем не менее, несмотря на его блестящий ум и стремление служить человечеству, идеи Фуллера часто отвергались и стерлись из общественной памяти после его смерти. В книге «Ты принадлежишь Вселенной» описывается, как на протяжении шести десятилетий Фуллер стремился «сделать так, чтобы мир работал для ста процентов человечества». Критик и экспериментальный философ Джонатон Китс стремится возродить неконвенциональную практику «всеобъемлющего прогностического дизайна», помещая философию Фуллера в современный контекст и развенчивая мифологию, сложившуюся вокруг жизни Фуллера. Китс утверждает, что жизнь и идеи Фуллера, а именно делать «как можно больше как можно меньшими средствами», сегодня особенно значимы для человечества, когда оно стремится удовлетворить нужды растущего населения планеты при помощи конечных ресурсов. Погружаясь в красочный мир Бакминстера Фуллера, Китс применяет наиболее важные идеи Фуллера к сегодняшним проблемам и утверждает, что его идеи сейчас не просто осуществимы, но необходимы. От транспорта до изменения климата, проектирования городов и образования – «Ты принадлежишь Вселенной» показывает, что фуллеровские холистические техники могут быть единственными средствами для решения наиболее насущных проблем.
Испанский язык. Сборник упражнений по практической грамматике. Сослагательное наклонение. Условные предложения
Учебное пособие содержит теоретическое объяснение образования и употребления времен сослагательного наклонения, анализ особенностей употребления времен в условных предложениях и грамматические упражнения, которые позволяют усвоить, закрепить и активизировать грамматический, а также лексический материал. Все упражнения построены на общеупотребительной лексике и обеспечивают принцип повторяемости как лексики, так и грамматических явлений. Книга состоит из модулей в порядке нарастания сложности. Сборник упражнений предназначен для студентов неязыковых вузов и всех, кто хочет выучить испанский язык самостоятельно.
Обеспечение доступности высшего образования для иностранных граждан: опыт Испании
Обеспечение доступности высшего образования для иностранных граждан является одной из ключевых задач образовательной политики стран – лидеров международного образовательного пространства, в том числе России. В связи с этим анализ опыта стран, привлекающих наибольшее число иностранных студентов, весьма полезен для разработки национальной стратегии и тактики в этой области. Одной из таких стран является Испания, принявшая за основу концепцию интернационализации образования. В монографии анализируется политика Испании в области образования, рассматриваются основные факторы и технологии, способствующие привлечению иностранных студентов в испанские университеты.
Говорить правду о самом себе. Лекции, прочитанные в 1982 году в Университете Виктории в Торонто
В конце первого семестра 1982 года Мишель Фуко читает в Университете Виктории в Торонто цикл лекций под названием «Говорить правду о самом себе». Темой лекций, составляющих часть проекта генеалогии современного западного субъекта, стало историческое формирование герменевтики себя. Проанализировав тот особый тип познания себя и отношения к себе, что характерен для греко-римского askēsis, в котором субъект должен овладеть собой, став властителем самого себя, Фуко приступает к изучению переворота, который в первые века христианства, особенно в монашеских общинах, привел к рождению герменевтики себя, понимаемой в качестве исследования и расшифровки субъектом своей внутренней сущности. Для определения такого переворота Фуко в этих лекциях вводит ранее не использовавшееся им различие между двумя формами аскезы, одна из которых ориентирована на истину, а другая – на реальность. Наряду с лекциями Фуко проводит в Торонто семинар, посвященный подробному исследованию текстов античных авторов, на которые опирается его анализ античной культуры себя. Он дает также набросок различных значений понятия parrēsia в античности, которое станет основной темой его последних работ. Перевод на русский язык этих лекций и семинара предпринимается впервые.
Обеспечение кадрами национальных целей и стратегических задач развития Российской Федерации на период до 2024 года. Аналитический обзор
Ключевые цели и стратегические задачи развития Российской Федерации сформулированы в Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». В настоящем обзоре анализируются приведенные в национальных проектах показатели подготовки кадров по образовательным программам всех уровней профессионального образования и рассматриваются основные проблемы, связанные с обоснованностью этих показателей и наличием методов мониторинга и оценки хода и результатов реализации национальных проектов в части предусмотренной в них подготовки кадров. Книга адресована специалистам в области управления образованием.
Доступность высшего образования для иностранных граждан в России и зарубежных странах: социально-экономический аспект
В монографии представлены результаты научного исследования доступности высшего образования для иностранных студентов. На основе сравнения доступности образования в Великобритании, Германии, Китае, России, США, Франции авторы выявляют основные показатели и эффективные способы обеспечения экономической доступности обучения в ведущих университетах этих стран. Книга рассчитана как на специалистов, так и на широкий круг читателей.
Эволюция государственного управления в странах постсоветского пространства. 1991–2021
В книге содержатся аналитические обзоры, посвященные развитию систем государственного управления стран, образовавшихся после разрушения в 1991 году Союза Советских Социалистических Республик. На основе унифицированной структуры показаны произошедшие за 30 лет самостоятельного развития преобразования систем органов государственной власти, принципы и особенности организации местного самоуправления, этапы проведения реформ в системе государственного управления, их приоритеты. Также уделено внимание вопросам цифровой трансформации управления, противодействия коррупции, анализу статистической информации, макроэкономических показателей, позиций стран постсоветского пространства в международных рейтингах. Книга подготовлена ведущими экспертами из различных государств, среди которых руководители ключевых учебных заведений по подготовке кадров для государственного и муниципального управления. Издание предназначено для сотрудников органов государственной власти, научных работников, преподавателей и студентов, а также для всех, кто интересуется актуальными вопросами государственного строительства стран постсоветского пространства.