Философия
Различные книги в жанре ФилософияРазвитие мышления. Софистические задачи. Часть 9
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Загорелись два дома: бедный и богатый. Какой дом будут тушить первым прибывший наряд полиции? «Она красная? Нет, она чёрная. Почему же она белая? Да потому, что она зелёная», – о чём идёт речь? Человек 7 суток не ел и 7 суток не спал. Чем он сначала займётся? Задачи наши не столько на счёт, сколько на логику! Новые заковыристые вопросы подготовил Дмитрий Алексеевич Гусев, преподаватель МПГУ, российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте РФ.
Развиваем память и воображение. Часть 24
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Новая встреча, и любимые «да-нетки». Правила простые: нам говорят небольшие вводные о главном герое или персонаже сказки, а дальше мы задаём вопросы, на которые можно строго ответить «да» или «нет». В этот раз угадывали сказки Сент Экзюпери и не только. А подготовила вопросы Вера Абросимова, преподаватель Школы развития «Маяк».
Развиваем память и воображение. Часть 25
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Капризная красавица, готовая побороться с тигром. Победил целый флот, войдя в воду лишь по колено. Разрушил чужую семью, чтобы спасти свою. Загадочно? Не то слово! Но если задавать правильные вопросы, то можно узнать кого же загадала наша гостья, преподаватель Школы развития «Маяк» Вера Абросимова.
Развиваем память и воображение. Часть 26
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «да-нетки». Мы загадываем для вас персонажа сказки, а вы задаёте вопросы, на которые можно ответить либо «да», либо «нет». Кто едва не погиб от туфельки? Кем были изобретатели первого транспортного средства наальтернативном экологичном топливе? И кто догадается: пилот вертикально взлетающего летательного аппарата с инвалидностью – это…? За нестандартные вопросы благодарим преподавателя Школы развития «Маяк» Веру Абросимову.
Развиваем память и воображение. Часть 27
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «данетки» вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой. Сбежала от врачей, чтобы поскорее вернуться домой (Алиса, Гостья из будущего). Первая в мире охранная система с паролем. (Алибаба и сорок разбойников). Пилот вертикально взлетающего летательного аппарата с инвалидностью. (Баба Яга, рн). Будучи практически безграмотной, создала образ мудреца. (Сова, Винни Пух).
Каникулы с пользой. Летние задачи по ТРИЗ
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Лето только наступило, пришло время немного отвлечься от наук общепризнанных, и по-другому взглянуть на знакомые нам вещи. Один из главных примеров этого утра: мы послушали, а потом и сами попробовали придумать истории о буквах. Как это? Например «Ш»: как она выглядит, как звучит, на что похожа внешне…Делаем из этого загадки для своих близких, и пытаемся отгадать!
Каникулы с пользой. Летние софистические задачи. Часть 11
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Софистические задачи – с выдумкой, с хитринкой, и для решения нужно думать нестандартно. О руках, которые стали местоимениями, мокрых деревьях и сложностях жизни лилипутов. Свежие задачи нам приготовил Дмитрий Гусев, доктор философских наук и профессор МПГУ.
Развиваем память и воображение. Часть 28
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «да-нет-ки». Напомним суть игры: мы загадываем персонажа, а наши юные слушатели пытаются отгадать, задавая наводящие вопросы. Ответы должны быть только «да или нет». В этот раз загадывали насекомых и животных. А помогала с решением и отвечала на «детские вопросы» преподаватель «Школы развития „Маяк“ Вера Абросимова.
Каникулы с пользой. Летние софистические задачи. Часть 12
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
У врача три пары перчаток и 4 пациента. Как принять всех больных, не подвергая никого риску заразиться? Отец и два ребёнка катались на велосипедах: велосипедов было три, а колёс – 7. Как такое может быть? Какой самый лучший возраст ребёнка? Каким нотами можно измерить расстояние? Прохладные деньки – лучшее время для решения софистических задач! А подготовил их Дмитрий Алексеевич Гусев, доктор философских наук и профессор МПГУ.
Голод, страх смерти и половой инстинкт. «Мир есть госпиталь для умалишенных»
Артур Шопенгауэр (1788–1860) – самый известный мыслитель в духе иррационализма и мизантропии. Он называл существующий мир «наихудшим из возможных миров», за что получил прозвище «философа пессимизма». Взгляды Шопенгауэра на человеческую мотивацию и желания, на природу человека оказали влияние на многих известных мыслителей, включая Ницше и Фрейда, а его идеи так или иначе использовали в своих произведениях Лев Толстой, Кафка и Борхес. В данной книге представлены наиболее значительные произведения Шопенгауэра, характерные для «философии пессимизма», – горькая правда о человеке и мире людей, ведь, по мнению автора, ими движет преимущественно голод, страх смерти и половой инстинкт.