Философия
Различные книги в жанре ФилософияГрафские развалины. Эссе
Литературные Эссе, которые были уже опубликованы в составе книг за год вместе со всеми остальными. Здесь они как самостоятельные эссе. – На Графских Развалинах, Один, Мой Единственный, Охотник за противоречиями, Письма о теореме Ферма, Подлинник, Последний из Могикан, Как сбегать от предрассудков, Прото, Рассказать Гоголю, Республика Шкид, Савонарола, Сэлинджер, Слеза несбывшихся надежд, Посторонняя Жизнь, – ответ на вопрос М. Булгакова: – Надо ли им быть, чтобы писать романы. Книга содержит нецензурную брань.
Проблема трансформації людини. Metamodernism/ Post.metamodernism. перше наукове дослідження в Україні (2015—2018)
The relevance of this study opens up the possibility for “Elusive Man” of metamodernism to discover the path of truth, to see “plus” without “minus”, finishing the binary experience of wars and sufferings forever, opening a face of “Light Man” who lives under the laws of the “shades of goodness”, forming a new cultural condition of “post metamodernism”.*the language of the research is Ukrainian.
Феномен счастья
Спрашивали ли вы себя, что такое счастье, о чем нам говорят эмоции, плохое предчувствие? Почему некоторым людям удаётся вылечить по мнению врачей неизлечимые болезни? Почему у одних всё получается, а других преследуют неудачи? В этой книге я буду говорить об анатомии информации, о том, как она сохраняется и развивается в нашей голове, ну и конечно о счастье и как его достичь, используя законы информации и программирования подсознания.
Софистические задачи. Часть 8
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Поезд «Москва-Владивосток» выезжает один раз в сутки, и идёт до пункта назначения 10 дней. Сколько поездов с таким же маршрутов он встречает по пути? Существует слово из 7 букв. Если убрать одну букву – останется 2 буквы. Какое слово загадано? Такие непростые задачки решали этим утром! Не только на счёт, сколько на логику. Со свежими примерами пришёл уважаемый гость Дмитрий Гусев, профессор МПГУ, РАНХиГС при президенте РФ, Московского университета им. С.Ю. Витте, доктор философских наук.
Софистические задачи. Часть 10
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Формально кажущееся правильным, но ложное по существу умозаключение, основанное на преднамеренно неправильном подборе исходных положений – именно это называют софизмом. Первый юбилей, 10-й выпуск софистических задач: нужно отыскать верный смысл и распутать нити мыслей. Новые задачи подготовил Дмитрий Алексеевич Гусев, преподаватель МПГУ, российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте РФ.
Как развить в себе креативность?
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
«Креативность – это мышца, которую можно прокачать», утверждает наш гость, писатель, автор книг по креативности для детей и взрослых Игорь Намаконов относительно мальчиков и девочек подросткового взраста. О феномене «Лего» и паразитическом влиянии песенных шоу, основах креативного мышления и простых тренировках для мозга.
Развиваем память и воображение. Часть 20
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Настало время вновь применить теорию решения изобретательных задач! Мини-юбилей: 20-й выпуск! В этот раз у нас были небольшие изменения: играли в «данетки». Суть проста: наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова просила задавать вопросы, на которые можно строго ответить: да или нет. Кто быстрее догадался, тот и победил! Говорили о персонажах сказок.
Развиваем память и воображение. Часть 21
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова подготовила новые задачки. Продолжили играть в «да.нет», и тема – герои и персонажи сказок. Его свадьбу расстроили рыбу. Она чуть не погибла из-за нехватки столовых приборов. О ком может идти речь? Выясняли, задавая вопросы. Ответ должен быть однозначным: да или нет.
Развиваем память и воображение. Часть 22
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова подготовила новые задачки. Продолжили играть в «да.нет», и тема – герои и персонажи сказок. Загадываем кого-то, и задаём вопросы – ответ должен быть однозначным: да или нет. Ушёл от старухи, потому что так и не научился выгибать спину и сыпать искрами. Кто это?
Развиваем память и воображение. Часть 23
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Новая встреча, и любимые «да-нетки». Правила простые: нам говорят небольшие вводные о главном герое или персонаже сказки, а дальше мы задаём вопросы, на которые можно строго ответить «да» или «нет». В этот раз угадывали сказки Андресена, сказку Киплинга «Слонёнок», русскую сказку «Маша и медведь» и не только. А подготовила вопросы Вера Абросимова, преподаватель Школы развития «Маяк».