Учебная литература
Различные книги в жанре Учебная литератураПрописи с развивающими заданиями
Прописи – самый эффективный способ развить графические навыки ребёнка и подготовить его руку к письму. Занимательные задания, весёлые упражнения, забавные картинки помогут дошкольнику: потренировать мелкую моторику; выучить цифры и алфавит; научиться считать и писать; развить усидчивость и аккуратность.
Нескучные выходные в 4-м классе
Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС и разделена на темы, соответствующие основным предметам школьной программы – математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. Среди других пособий она выделяется в первую очередь своей структурой и нестандартной подачей материала. Каждая ее страница продумана опытными методистами и содержит интересные задания по разным предметам. Занимаясь по книге, ребенок сможет оценить свою работу, выбрав подходящий смайлик, а при желании и самостоятельно отмечать, сколько времени ему требуется на выполнение заданий. Уделяя занятиям 20–30 минут в выходные дни, школьник не только закрепит свои знания и умения, но и интересно проведет время, выполняя познавательные и занимательные задания. Книга поможет родителям и педагогам интересно и эффективно организовать досуг ребенка.
Нескучные выходные в 3-м классе
Книга подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС и разделена на темы, соответствующие основным предметам школьной программы – математике, русскому языку, окружающему миру, английскому языку, литературному чтению. Весь материал представлен в игровой форме. Среди других пособий книга выделяется своей структурой и нестандартной подачей материала, тщательно проработанной опытными методистами. Ребенок сможет самостоятельно отмечать, сколько времени ему требуется на выполнение заданий, а также оценить свою работу, выбрав подходящий смайлик. Занимаясь всего полчаса в выходные дни, ребенок надежно закрепит полученные в школе знания, повторит пройденный материал, интересно проведет время. Книга поможет родителям и педагогам интересно и эффективно организовать досуг ребенка.
Нескучные выходные во 2-м классе
Пособие, подготовленное в соответствии с требованиями ФГОС, поможет учащимся не только весело и интересно провести время в выходные дни, но и закрепить и углубить полученные в школе знания по математике, русскому языку, английскому языку, окружающему миру, литературному чтению. Необычная структура и веселые игровые задания сделают процесс обучения увлекательным, а возможность самому немного побыть учителем и поставить себе оценку в виде забавного смайлика, безусловно, понравится школьникам. Уделяя занятиям всего 30 минут в выходные дни, учащиеся смогут узнать много нового и повысить свою успеваемость. Книга поможет родителям и педагогам интересно и эффективно организовать досуг ребенка.
Нескучные выходные в 1-м классе
Предлагаемая книга подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для начальной школы. Среди других пособий она выделяется в первую очередь своей структурой и нестандартной подачей материала. Книга разделена на темы. Каждая ее страница продумана опытными методистами и содержит задания по основным школьным предметам: русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру. Ребенок сможет самостоятельно отмечать, сколько времени ему требуется на выполнение заданий, а также оценить свою работу, выбрав подходящий смайлик. Весь материал представлен в игровой форме. Уделяя занятиям всего лишь 20–30 минут в выходные дни, ребенок надежно закрепит полученные в школе знания, повторит пройденный материал, интересно проведет время. Книга поможет родителям и педагогам интересно и эффективно организовать досуг ребенка.
Лексическая полисемия в когнитивном аспекте
В монографии предпринята попытка комплексного изучения лексической полисемии как явления, обусловленного свойствами языковой системы, а также нейрофизиологической, психологической и социальной природой человека. Изучен характер регулярной полисемии английских существительных и прилагательных. Рассматривается проблема овладения полисемией ребенком в процессе его когнитивного развития. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков университетов, интересующимся проблемами семантики, номинации и когнитологии.
Времена года как топос русской лирики: базовые тексты и методики анализа
Учебное пособие составлено на основе ФГОС ВПО для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Филологическое образование»), 050100.68 Педагогическое образование (магистерская программа «Литературное образование») и 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Культурологическое образование»). В пособии представлены разные типы анализа лирического текста: биографический, контекстуальный, системный, интертекстуальный, мотивный, жанровый. Главы предваряются теоретико-методическими аннотациями, в которых дается краткая характеристика выбранного типа анализа и предлагается терминологический минимум (тезаурус). Пособие адресовано бакалаврам, магистрантам, учителям литературы и мировой художественной культуры.
Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями. Том III
Настоящая монография представляет собой трехтомное посмертное издание труда выдающегося советского и российского лингвиста А. Б. Долгопольского, одного из крупнейших и всемирно признанных специалистов по сравнительно-историческому языкознанию и изучению дальнего родства языков. «Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями» составлен автором на основе главного труда его жизни – «Ностратического словаря», работу над которым А. Б. Долгопольский неотрывно и интенсивно вёл почти полвека. Основной своей задачей автор считает определение и доказательство ностратических истоков индоевропейской лексики, поиск регулярных соответствий между лексическими единицами индоевропейских языков и языков других семей Старого Света. Словарь содержит 1397 вхождений, представляющих собой реконструированные корни индоевропейского праязыка с указанием их потомков в языках индоевропейской семьи и внешних соответствий в других семьях ностратических языков. Как по широте охвата лингвистического материала, так и по глубине разработки каждой словарной единицы словарь представляет собой уникальный материал для анализа и предназначен не только для лингвистов, изучающих индоевропейские языки, но и для специалистов по сравнительно-историческому изучению языков других семей.
Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями. Том II
Настоящая монография представляет собой трехтомное посмертное издание труда выдающегося советского и российского лингвиста А. Б. Долгопольского, одного из крупнейших и всемирно признанных специалистов по сравнительно-историческому языкознанию и изучению дальнего родства языков. «Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями» составлен автором на основе главного труда его жизни – «Ностратического словаря», работу над которым А. Б. Долгопольский неотрывно и интенсивно вёл почти полвека. Основной своей задачей автор считает определение и доказательство ностратических истоков индоевропейской лексики, поиск регулярных соответствий между лексическими единицами индоевропейских языков и языков других семей Старого Света. Словарь содержит 1397 вхождений, представляющих собой реконструированные корни индоевропейского праязыка с указанием их потомков в языках индоевропейской семьи и внешних соответствий в других семьях ностратических языков. Как по широте охвата лингвистического материала, так и по глубине разработки каждой словарной единицы словарь представляет собой уникальный материал для анализа и предназначен не только для лингвистов, изучающих индоевропейские языки, но и для специалистов по сравнительно-историческому изучению языков других семей.
Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями. Том I
Настоящая монография представляет собой трехтомное посмертное издание труда выдающегося советского и российского лингвиста А. Б. Долгопольского, одного из крупнейших и всемирно признанных специалистов по сравнительно-историческому языкознанию и изучению дальнего родства языков. «Индоевропейский словарь с ностратическими этимологиями» составлен автором на основе главного труда его жизни – «Ностратического словаря», работу над которым А. Б. Долгопольский неотрывно и интенсивно вёл почти полвека. Основной своей задачей автор считает определение и доказательство ностратических истоков индоевропейской лексики, поиск регулярных соответствий между лексическими единицами индоевропейских языков и языков других семей Старого Света. Словарь содержит 1397 вхождений, представляющих собой реконструированные корни индоевропейского праязыка с указанием их потомков в языках индоевропейской семьи и внешних соответствий в других семьях ностратических языков. Как по широте охвата лингвистического материала, так и по глубине разработки каждой словарной единицы словарь представляет собой уникальный материал для анализа и предназначен не только для лингвистов, изучающих индоевропейские языки, но и для специалистов по сравнительно-историческому изучению языков других семей.