Всем, кто хочет разобраться в современных философских проблемах науки, предоставляется возможность на глубоком уровне познакомиться с дискуссиями о реальности, о пространстве и времени, об интерпретациях и парадоксах квантовой механики, о сущности жизни и техники, математики и информатики, науки и эксперимента, о специфике гуманитарных и экономических наук. Авторы учебника ведущие специалисты, работающие именно в данном направлении. Каждый из них имеет солидный опыт преподавания дисциплины в МФТИ, МГУ и других ведущих вузах России.
Эта книга является не только учебником, но и кратким руководством к решению задач. Излагаемые основы теории вероятностей и математической статистики сопровождаются большим количеством задач (в том числе экономических), приводимых с решениями и для самостоятельной работы. При этом упор делается на основные понятия курса, их теоретико-вероятностный смысл и применение. Приводятся примеры использования вероятностных и математико-статистических методов в задачах массового обслуживания и моделях финансового рынка.
В учебнике раскрыты вопросы, которые осознанно или подсознательно волнуют каждого: что такое человек, в чем смысл жизни, что такое добро и зло, может ли человек обладать достоверным знанием о мире, каковы критерии правильного мышления и правильного поведения, почему мы должны подчиняться законам и др. В издании изложен полный курс философии. Рассмотрены общие проблемы истории философии и основных разделов философии. Учебник включает контрольные вопросы, которые позволят студентам проверить качество усвоения теоретического материала.
В учебнике обобщены научные и теоретические основы управления дошкольным образованием, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, методы и технологии, характеризующие специфику управленческой деятельности руководителя дошкольной образовательной организации. Первое «ноу-хау» учебника заключается в комплексном изучении всех сторон его деятельности, т.е. дошкольная образовательная организация рассматривается «на перекрестке» функционирования образовательного, трудового и административного, бюджетного кодексов. Второе «ноу-хау» состоит в том, что дошкольная образовательная организация и педагогический коллектив описаны как объекты социального управления, поэтому дана характеристика управленческой деятельности старшего воспитателя, методиста детского сада и описана специфика формирования организационной культуры коллектива, его включения в систему управления дошкольной образовательной организацией и взаимодействия с родителями детей.
В учебнике рассматривается развитие регуляторных систем организма, разбираются вопросы интегративной физиологии, объединяющей строение, функцию и развитие сенсорных, моторных и центральных систем мозга и связанные с этим психофизиологические аспекты поведения. Структура учебника позволяет сформировать целостное представление о морфо-функциональных особенностях организма человека на разных этапах онтогенеза и раскрыть общие закономерности его роста и развития. В конце учебника приведен список литературы по анатомии и физиологии развития, а также контрольные вопросы, с помощью которых студенты смогут проверить усвоение материала.
В учебнике раскрыты все основные темы дисциплины «Этика»: история этических учений; основные понятия и принципы этики; сущность, функции и структура морали; также есть раздел, посвященный современной этической теории. В качестве способа изложения материала автор выбрал остро дискуссионный стиль, который позволяет читателю получить представления о различных, зачастую противоречивых точках зрения на обсуждаемые проблемы нравственного бытия человека. Учебник содержит краткий терминологический словарь.
Учебное пособие отражает уровень развития современной политической философии. В издании последовательно рассматриваются место политической философии в системе гуманитарного знания, ее роль в изучении политики, этапы развития, предмет и метод современной политической философии, ее основные направления и проблемы. В конце каждого тематического раздела пособия приведены список рекомендуемой по данной теме литературы, а также вопросы и практические задания – как для самостоятельной работы, так и коллективного обсуждения.
Специалистам, владеющим юридической профессией, получившим юридическое образование в вузах, доподлинно известно, что прежде чем стать мастером своей профессии, нужны годы и годы практики. Настоящее издание составили именитые ученые-практики, которые долгие годы занимаются своим любимым делом – юриспруденцией. Их опыт и знания будут в значительной степени полезны как молодым, начинающим свою карьеру адвокатам, так и юристам со стажем. В книге даются практические рекомендации по вопросам права, учтены последние изменения законодательства.
Татьяна Александровна Кабанова
Учебник написан профессорами Московского государственного института электроники и математики (технический университет). Приведены сведения о строении, свойствах и методах получения материалов. Рассмотрены важные на сегодняшний день вопросы обеспечения и управления качеством производства технических материалов, а также влияние на рабочие характеристики материалов режимов их производства. Для лучшего усвоения материала в конце каждой главы приводятся контрольные вопросы, а в приложении тестовые задания.
Учебник представляет собой полный учебный курс международного правового регулирования в сфере оборота финансов и национального регулирования финансовой деятельности с иностранным элементом. Он отражает современные теоретические знания в области международного финансового права (МФП) и написан с учетом особенностей мировой финансовой деятельности государств, международных организаций, частных и транснациональных участников. В общей части учебника раскрыты понятие, предмет, система норм международных финансовых правоотношений, наука МФП, объекты и субъекты МФП. В особенной части рассмотрены отдельные виды международных финансовых правоотношений: международное валютное право, международное банковское право, международное налоговое право, международное страховое право и др.