Методическое пособие, входящее в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», содержит рекомендации по организации уроков обществознания для учителей, использующих в работе учебник: Соболева О.Б., Иванов О.В. Обществознание : введение в обществознание : 5 класс / под общ. ред. Г.А. Бордовского. – М. : Вентана-Граф, 2012. В пособии имеются методические рекомендации и подробные поурочные разработки, в которых сформулированы планируемые результаты освоения материала урока, выделены основные понятия, представлены варианты организации деятельности учащихся на уроке, работы с документами и материалами, приводятся конкретные задания, назначение которых – сделать занятия увлекательными, помочь каждому ученику раскрыть свой творческий потенциал. Для каждого урока разработана карта учебных действий учащегося. К пособию прилагается CD-диск с дополнительными материалами. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Данное издание входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Пособие отражает особенности работы с учебниками «Музыка» для учащихся 5, 6, 7 классов авторов В.О. Усачёвой и Л.В. Школяр (М. : Вентана-Граф). Цель пособия – оказание методической помощи педагогам в реализации основных принципов и методов программы по музыке для 5–7 классов. Оно содержит методические пояснения к программе, методические рекомендации по работе с учебниками 5–7 классов, информацию о проектной деятельности на уроках музыки, материалы по диагностике музыкальной культуры школьников и оценке их образовательных достижений.
Пособие для учителя раскрывает особенности проблематизации содержания музыкального образования во 2 классе. Примерные поурочные разработки с методическими рекомендациями помогут педагогам организовать учебный процесс в нестандартной и увлекательной форме. Пособие адресовано учителям, работающим по системе учебников «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Книга для учителя раскрывает особенности проблематизации содержания музыкального образования в 1 классе общеобразовательных учреждений. Примерные поурочные разработки с методическими рекомендациями помогут педагогам организовать учебный процесс и проводить нестандартные и увлекательные занятия. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Пособие содержит примерное планирование учебного материала, технологические карты уроков, методические рекомендации к каждому параграфу, комментарии к упражнениям, математические диктанты, контрольные работы и решения задач рубрики «Задача от мудрой совы». Пособие используется в комплекте с учебником «Математика. 6 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) и входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Пособие содержит примерное планирование учебного материала, технологические карты уроков, включающие методические рекомендации к каждому параграфу и комментарии к упражнениям, математические диктанты, контрольные работы и решения задач рубрики «Задача от мудрой совы». Пособие используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) и входит в систему «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Материалы данного методического пособия помогут учителю в организации преподавания литературы в 5 классе по УМК Г.В. Москвина, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной. Раскрыты основные принципы и подходы к изучению литературы в 5 классе; дано примерное тематическое планирование курса; представлен вариант развёрнутого поурочного планирования с указанием основных видов деятельности учащихся на уроке и методическими рекомендациями для учителя. В пособии также предложены контрольные измерительные материалы, которые могут быть использованы для текущей и итоговой оценки качества образования учащихся. Пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.).
Материалы данного методического пособия помогут учителю в организации преподавания литературы в 7 классе по УМК Г.В. Москвина, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной. Раскрыты основные принципы и подходы к изучению литературы в 7 классе; дано примерное тематическое планирование курса; представлен вариант развёрнутого поурочного планирования с указанием основных видов деятельности учащихся на уроке и методическими рекомендациями для учителя. В пособии также предложены контрольные измерительные материалы, которые могут быть использованы для текущей и итоговой оценки качества образования учащихся. УМК для 7 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.).
Предлагаемые рекомендации соответствуют содержанию и структуре учебника «Литература. 7 класс», авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова, В.М. Шамчикова (М. : Вентана-Граф, 2014). Учебник создан на основе программы по литературе для 5–9 классов (авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова). Эффективно организовать и провести урок учителю литературы помогут расширенное тематическое планирование (70 ч), подробные методические разработки по каждому разделу учебника. Для учителей литературы, методистов, слушателей организаций дополнительного образования (институтов усовершенствования учителей, повышения квалификации), преподавателей и студентов высших учебных заведений. УМК для 7 класса входит в систему «Алгоритм успеха».
Предлагаемые рекомендации соответствуют содержанию и структуре учебника, который входит в учебно-методический комплект «Алгоритм успеха». Учебник создан на основе программы по литературе 5–9 классов (авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова). Эффективно организовать и провести урок учителю литературы помогут расширенное тематическое поурочное планирование (105 ч); подробные методические разработки уроков. Для учителей литературы, методистов, слушателей организаций дополнительного образования (институтов усовершенствования учителей, повышения квалификации), преподавателей и студентов высших учебных заведений.