Александр Вячеславович Семенча
На основе системного подхода к изучению экосистем в учебнике рассматриваются вопросы современной экологии, обсуждаются проблемы окружающей среды и устойчивого развития экосистем различного уровня, будущего жизни на Земле. В книге рассмотрены ключевые понятия, термины, законы, схемы и взаимодействия, составляющие базу современного курса экологии, приводится много конкретных, в том числе справочных, данных, высказываний известных ученых, писателей, поэтов и т.д., связанных с окружающей средой, возможностями ее улучшения. Учебник способствует формированию личностных, метапредметных и предметных результатов. Материал учебника соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Программа соответствует базовому и углубленному уровню обучения. Учебник ориентирован на учащихся учреждений среднего общего образования.
В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Естествознание». Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.
Александр Владимирович Леденев
В учебнике представлены компактные и ясные интерпретации произведений русских писателей-классиков XIX—ХХ веков. Учебник написан в соответствии с действующими программами курсов русской литературы в средней школе. Историко-литературный материал отбирался, в частности, с опорой на «Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения ЕГЭ по литературе». Соответствует федеральному государственному стандарту среднего общего образования. Учебник ориентирован на учащихся учреждений среднего общего образования.
Курс составлен на основе исследования доктринальных взглядов виднейших российских и зарубежных ученых, а также правового анализа основополагающих международных актов в области охраны окружающей среды. В нем отражены современные тенденции прогрессивного развития международно-правовой охраны окружающей среды. Курс содержит ссылки на принятые в последние годы важнейшие международные правовые акты, договоры и региональные соглашения в указанной сфере. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для обучающихся по направлению «Юриспруденция» и гуманитарным дисциплинам.
Учебник отражает особенности естественнонаучного познания, показано его место в системе современной науки и культуры. В книге представлена история становления концепций, объясняющих сущность процессов и явлений в живой и неживой природе; охарактеризованы современные научные методы познания мира. Основное внимание уделено изложению ведущих идей, характеризующих науку начала XXI в. и играющих важную роль в становлении мировоззренческой и профессиональной культуры. В конце каждой главы предлагается практикум: вопросы для самоконтроля и упражнения, призванные облегчить усвоение обучающимся естественнонаучного материала и углубить их знания по современным концепциям естествознания. Учебник подготовлен в рамках актуальных требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Учебник ориентирован на учащихся учреждений среднего общего образования.
В курсе излагаются систематизированные базовые положения оперативно-розыскной деятельности как учебной дисциплины и науки. В основу его положены Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности», многочисленные международные, российские законодательные и подзаконные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность оперативно-розыскных органов. Курс включает описание основополагающих трудов ученых, внесших значительный вклад в становление и развитие теории оперативно-розыскной деятельности. В нем учтены последние изменения и дополнения законодательства, а также современное состояние правоприменительной практики. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей, студентов, слушателей, курсантов специализированных учебных заведений.
В курсе представлены основные сведения по населению мира и мировому хозяйству сравнительно с социально-экономическим развитием России. Курс формирует компетенции учащихся в объеме, предусмотренном требованиями стандарта среднего (полного) общего образования по географии. Содержание курса соответствует последним требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и рабочим программам ведущих колледжей. Для обучающихся в колледжах, техникумах и училищах среднего профессионального образования, школьных учителей, а также для всех интересующихся современным миром.
В учебнике отражен современный подход к пониманию основных свойств жизни на каждом из уровней. Дана характеристика человека как объекта биологических исследований, рассмотрены механизмы наследственности и изменчивости, уделено внимание генетике человека. Подробно описана роль деятельности человека и обозначена ее взаимосвязь с процессами в биосфере. Материал учебника ориентирован на учащихся медицинских, экологических и биологических классов. Приведены практические занятия, задачи для решения. Программа соответствует углубленному уровню обучения. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования для углубленного уровня изучения. Учебник ориентирован на учащихся учреждений среднего общего образования.
Курс знакомит с основными философскими концепциями и представлениями о культуре, их изменением на протяжении истории человечества. Рассмотрены проблемы философии культуры в соприкосновении с другими областями философии. В завершение курса представлены современные подходы к философии культуры. Преимуществом данного курса является наличие обширной подборки фрагментов философских текстов разного уровня сложности, знакомство с которыми позволяет учащимся не только сформировать представление об идеях и стилях философствования мыслителей различных исторических эпох, но и самим вслед за авторами проделать путь от отдельных фактов к целостной мировоззренческой концепции. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов гуманитарных направлений подготовки, а также может быть использован для самостоятельного изучения дисциплины.
Рассмотрены цели, задачи и методы ценообразования на строительную и проектную продукцию. Представлены основные положения по определению стоимости строительной продукции, методы расчета составляющих стоимости объектов жилищно-гражданского и промышленного назначения. Изложены основы действующей в Российской Федерации системы ценообразования и сметного нормирования в строительстве. Предложена методика определения стоимости проектных работ на основе укрупненных показателей. Особое внимание уделено влиянию договорных отношений на стоимость строительной продукции. Книга будет полезна не только студентам-экономистам, но и специалистам, занятым в сфере управления производственной деятельностью подрядных строительных организаций и организаций- заказчиков, а также ученым, практическим специалистам и руководителям строительных предприятий.