Прочая образовательная литература
Различные книги в жанре Прочая образовательная литератураПсихологические проблемы семьи и личности в мегаполисе. Материалы Первой международной научно-практической конференции, 13-14 ноября 2007 г., Москва
Сборник включает материалы, представленные на конференцию «Психологические проблемы семьи и личности в мегаполисе». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей России и стран ближнего зарубежья.
Социогуманитарные аспекты ситуационных центров развития
В последние годы предпринимаются многочисленные попытки перевода России на курс развития (стратегическое планирование, проектное управление, цифровая экономика и др.), однако результаты пока получены весьма скромные. В данной монографии рассмотрена проблема совершенствования системы государственного управления с использованием Системы распределенных ситуационных центров (СРСЦ) страны на основе современных представлений об управлении, кибернетике третьего порядка и цифровой экономике. В основу концепции решения этой проблемы положены современные философско-методологические представления постнеклассической научной рациональности, в центре внимания которой находятся саморазвивающиеся полисубъектные среды. Показано, что при таком подходе необходимо решать новые задачи по разработке социогуманитарных технологий консолидации государства, бизнеса и общества, субъектно-ориентированных моделей и информационных платформ. При этом сами ситуационные центры эволюционируют в Центры развития, функции которых выходят далеко за круг традиционных задач поддержки управленческих решений. Данная коллективная монография предназначена для специалистов из гуманитарных, естественнонаучных и технических областей знания, ориентированных на проблемы управления и развития, для студентов и аспирантов, а также для широкой аудитории практиков управления, в том числе связанных с разработкой и использованием СРСЦ.
Рефлексивные процессы и управление. Сборник материалов VIII Международного симпозиума
Сегодня Россия пытается выйти из глубокого кризиса, охватившего политическую, экономическую, социальную и духовную жизнь страны. Для качественного изменения ситуации нужны новые высокие гуманитарные технологии, а также проекты формирования и соорганизации стратегических субъектов российского развития, что составляет суть ответа на вызов интеллектуальных сил страны. Поэтому ведущие темы симпозиума связаны с социогуманитарными технологиями российского развития: организации рефлексивно-активных сред развития и сборкой субъектов развития. Интеграция этих технологий позволила разработать новые подходы к динамическому моделированию социальных систем на основе стратегических рефлексивных игр. Как и на предыдущем симпозиуме отмечается возрастание роли специалистов из области философии в решении методологических проблем организации российского развития. Сборник материалов в основном отражает планируемые выступления на секционных заседаниях, материалы Круглых столов и Пленарных заседаний будут опубликованы в журнале «Рефлексивные процессы и управление».
Рефлексивные процессы и управление. Сборник материалов VII Международного симпозиума
Мировой финансово-экономический кризис остро поставил вопрос о лидерах XXI века. Времена военного и финансово-экономического механизмов установления мирового господства постепенно будут уходить в прошлое. В этом нас убеждает и бессмысленность ядерной войны, и потенциальные возможности новых высоких технологий, позволяющие малым группам эффективно противодействовать макросубъектам мирового сообщества, и общность для всех жителей планеты экологических и климатических проблем и многое другое. Образ лидеров XXI века будет определяться прежде всего их способностью гармонизировать человечество на основе рефлексии, установления взаимопонимания и справедливости, формирования планетарного мировоззрения. Поэтому одна из ведущих тем симпозиума – обсуждение проблематики «сборки субъектов», а также нейтрализации и преодоления последствий широкого использования в мире технологий управляемого хаоса, направленных в первую очередь на формирование бессубъектности и блокирования способности к развитию. Тех, кто применяет эти технологии для собственной выгоды, ожидают катастрофические неопределенности в первую очередь по отношению к самим себе. Мир становится предельно хрупким и некоторые конфликты не переносимы им принципиально. Постановка и решение этих проблем неразрывно связаны и с разработкой современной методологии инновационного развития, которой также на симпозиуме планируется уделить большое внимание. Следует отметить резкое возрастание роли специалистов из области философии в разработке методологического обеспечения инновационного развития России. Сборник материалов в основном отражает планируемые выступления на секционных заседаниях и слабо отражает содержание Круглых столов и Пленарных заседаний, материалы которых будут изданы отдельно после симпозиума, а также будут частично опубликованы в журнале «Рефлексивные процессы и управление».
Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2
Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям – 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (1927–1989). Материалы книги, с одной стороны, отражают сложившуюся в настоящее время в современной психологической науке систему основных отраслей, научных направлений и проблем, с другой стороны, преимущественно представляют результаты тех исследований, которые основаны на методологии комплексного человекознания, системном и других интеграционных подходах, разрабатываемых в отечественной психологии. На огромном и разноплановом материале продемонстрирована значимость и продуктивность межпредметных и мультидисциплинарных связей в исследовании сложных и целостных психических явлений. Структура данного труда отражает структуру основных направлений научных разработок, осуществляющихся сегодня в лабораториях Института психологии РАН, и научных школ, исторически сложившихся и активно развивающихся в настоящее время.
Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 1
Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям – 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (1927–1989). Материалы книги, с одной стороны, отражают сложившуюся в настоящее время в современной психологической науке систему основных отраслей, научных направлений и проблем, с другой стороны, преимущественно представляют результаты тех исследований, которые основаны на методологии комплексного человекознания, системном и других интеграционных подходах, разрабатываемых в отечественной психологии. На огромном и разноплановом материале продемонстрирована значимость и продуктивность межпредметных и мультидисциплинарных связей в исследовании сложных и целостных психических явлений. Структура данного труда отражает структуру основных направлений научных разработок, осуществляющихся сегодня в лабораториях Института психологии РАН, и научных школ, исторически сложившихся и активно развивающихся в настоящее время.
Психология – наука будущего
В издании представлены доклады участников V Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». Доклады посвящены самым разнообразным темам, касающихся психологии. Среди рассматриваемых вопросов: «Связь выраженности феномена „слепота к изменениям“ с объемом рабочей памяти, концентрации и распределения внимания»; «Динамика психологической саморегуляции студентов-конфликтологов»; «Обзор современных зарубежных теоретических исследований утраты значимого другого»; «Психологические особенности детско-родительских отношений в семьях с детьми старшего дошкольного возраста»; «Изучение особенностей эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста»; «Влияние больничной среды на субъективное благополучие пациентов»; «Особенности развития учебного стресса у студентов разных специальностей»; «Особенности переработки информации интернет-аддиктами при использовании интернета»; «Взаимосвязь мотивационно-потребностной сферы лиц пожилого возраста с их посттрудовой адаптацией»; «Влияние экстремальных условий деятельности на психическое здоровье спортсменов»; «Прогнозирование появления устойчивых ошибок в процессе сенсомоторного научения»; «Проблема взаимосвязи профессионального становления личности и деятельности»; «Фактор позитивности ингруппы в процессе социальной категоризации»; «Гендерные особенности переживания зависти и завистливости в юношеском возрасте»; и многое другое…
Классическая музыка. Знания, которые не займут много места
Мы все знаем, что такое классическая музыка. Это произведения лучших композиторов, прошедшие проверку временем и исполняемые из века в век. Ряд произведений композиторов прошлого века тоже стал классикой. Сонаты, симфонии, музыка к операм и балетам – эти произведения традиционно противопоставляются «легким», эстрадным, сопровождающим нас в повседневности. Но всегда ли для того, чтобы послушать классическую музыку, нужен особый повод? Конечно же, нет! Однако сначала нужно научиться ее понимать – только тогда каждый из нас сможет осознать ее глубины и многовековую привлекательность. Знание особенностей жанров, инструментов, стиля лучших композиторов – ключ к пониманию классической музыки. Об этом и о многом другом наша книга.
Алгоритм судного дня. Как Facebook, Google, Microsoft, Apple и другие корпорации создают искусственный суперинтеллект и почему это приведет к катастрофе
Искусственный интеллект, несмотря на название, творение рук человеческих. А ИИ, разработанный крупнейшими международными корпорациями, такими как Google и Facebook, – это еще и мощнейший инструмент воздействия на людей и общество. Знаете ли вы, как он работает и что лежит в его основе? А задумываетесь ли вы, что будет, если этот всемогущий ИИ кто-то пожелает использовать во зло? Книга о будущем человечества в эпоху глобального корпоративного супер-ИИ от генерального директора Future Today.
Практикум по развитию коммуникативной компетентности для школьников и студентов
Учебное пособие «Практикум по развитию коммуникативной компетентности для школьников и студентов» разработано на основе созданной в 2017–2019 гг. Хрестоматии «Образ женщины в русской литературе». Пособие представляет комплекс учебных и исследовательских заданий, формирующих навыки исследовательской и проектной деятельности у обучающихся и направленных на обеспечение духовно-нравственного и гражданского воспитания личности обучающихся, а также на развитие интереса в подростковом и юношеском возрасте к литературе, истории, культуре. Задания четко структурированы, отражают специфику конкретной литературно-исторической эпохи, способствуют более углубленному исследованию образа конкретного исторического лица и эпохи в целом. Пособие будет интересно всем, кто углубленно занимается историей и культурой России. Учебное пособие адресовано преподавателям, культурологам, методистам, работникам библиотек.