Прочая образовательная литература
Различные книги в жанре Прочая образовательная литератураПравовые основы журналистики. Учебник
Рецензенты: Ю. В. Лучинский, д-р филол. н.; С. Н. Шевердяев, канд. юр. н. Издание третье, испр. и дополн. Допущено УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 030600 «Журналистика» и специальности 030601 «Журналистика». В книге широко используются нормативные правовые акты РФ и решения судов. Для студентов журналистики вузов, а также для журналистов, стремящихся повысить уровень своих правовых знаний.
Прописные истины успешного человека. То, что, казалось бы, Вы и так знали, но почему-то так и не применили
Эта книга может стать Вашим проводником в мир свободы от стресса и напрасных переживаний. Она напомнит Вам о таких важных, а главное прикладных вещах, как планирование времени, проведение деловых переговоров, постановка и реализация целей. Расскажет, что же такое «быть полноправным хозяином своей жизни», каждый день принимая решения, которые способны изменить Вашу жизнь к лучшему.
Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ
Монография раскрывает теоретические основы развития дополнительного профессионального образования, особенности его реализации в России и в странах Западной Европы. В данной работе показана специфика современного этапа его развития в контексте мировых интеграционных процессов, Болонского соглашения и изменившейся нормативно-правовой базы ДПО с введением в действие Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В результате выполненного сопоставительного анализа отечественного и западноевропейского дополнительного профессионального образования выявлены общие и особенные характеристики отечественного и западноевропейского дополнительного профессионального образования. Данная публикация представляет интерес для преподавателей системы высшего и дополнительного профессионального образования, руководителей, научных работников, аспирантов и студентов.
От олигархии к демократии. Книга I. Монопольное государство
Первая часть, данной книги, была написана в 1990 году. В период всенарастающего народного протеста против узурпирующей власть партийно-хозяйственной номенклатуры. В период экономического и политического кризиса системы с всеохватывающей государственной собственностью. Это время кануло в историю и, вроде бы, можно было не вытаскивать данную работу на суд читателей. Но, как показывают события последнего времени, мы еще не разделались со своей историей.
Цивилизация права: по лезвию между двух анархий
Это первая за последние 50 лет книга, в которой автор обращается к теме, поднятой проф. В.П.Грибановым и проф. В.Д.Сорокиным, но забытой современной российской правовой наукой: «Система правового регулирования социума». Автору удалось разрешить вопрос о первоосновах правового регулирования, найти критерии, позволяющие в режиме реального времени предсказать пути эффективного правового развития любой организации, государства, практический потенциал законопроекта в рамках любой социальной системы.
Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности
В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика».
Science, Technology and Life – 2015: Proceedings of materials the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary – Russia, Moscow, 24-25 December 2015
Proceedings includes materials of the international scientific conference «Science, Technology and Life – 2015», held in Czech Republic, Karlovy Vary – Russia, Moscow, 24-25 December 2015. The main objective of the conference – the development community of scholars and practitioners in various fields of science. Conference was attended by scientists and experts from Azerbaijan, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Russia, Tajikistan, Ukraine. At the conference held e-Symposium «Physics and mathematics and natural sciences», «Social Sciences and Humanities», «Construction, design and architecture.» International scientific conference was supported by the publishing house of the International Centre of research projects.
Science: fundamental and applied: Proceedings of materials the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary – Russia, Moscow, 27-28 November 2015
Proceedings includes materials of the international scientific conference «Science: fundamental and applied», held in Czech Republic, Karlovy Vary-Russia, Moscow, 27-28 November 2015. The main objective of the conference – the development community of scholars and practitioners in various fields of science. Conference was attended by scientists and experts from from Belarus, Kazakhstan, Russia, Serbia. International scientific conference was supported by the publishing house of the International Centre of research projects.
Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников
В монографии представлены результаты изучения личностных особенностей развития интеллектуально одаренных младших школьников в контексте рассмотрения проблемы соотношения личностного и когнитивного развития ребенка. Автором выявлено, что определяющим в развитии интеллектуальной одаренности младших школьников является личностное побуждение к развитию собственного интеллекта, основу которого составляет внутренняя позиция личности, проявляющаяся в сознательном отношении одаренного ребенка к окружающему миру и к собственному развитию. Выявленные личностные особенности, а также особенности самоотношения и социальной позиции одаренных младших школьников расширяют знания о возможных способах развития интеллектуальной одаренности, а также способствуют выстраиванию эффективной системы образования с учетом особенностей личности одаренного ребенка. Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех интересующихся вопросами развития интеллектуальной одаренности ребенка.
Нормирование численности государственных гражданских служащих с сфере осуществления контроля (надзора) и предоставления государственных услуг
В данной монографии рассмотрены вопросы нормирования численности государственных гражданских служащих, представлены методические рекомендации по использованию методов нормирования численности в контексте стратегического управления кадрами, приведены результаты апробации разработанных методических подходов в Вологодской области. Монография ориентирована на сотрудников кадровых служб органов государственной власти и местного самоуправления, студентов и аспирантов, изучающих государственное и муниципальное управление, а также на специалистов в сфере управления человеческими ресурсами.