Это история предпринимателя, который почти сжёг свой бизнес и отношения с командой, пытаясь всё контролировать. Но, оказавшись на грани профессионального и личного выгорания, он решился на работу над собой. Пройдя путь через 4 кризиса – авторитетов, страхов, агрессии и боли – он становится коучем для собственной команды и открывает для себя новый стиль лидерства. Это не просто книга о бизнесе, а ироничная и честная история о том, как внутренние перемены помогают строить зрелый и сильный бизнес.
Бизнес – это не только цифры, стратегии и контроль, но и постоянная борьба с самим собой. Сергей, владелец компании, оказался в ловушке операционного хаоса: бесконечные задачи, выгорание и ощущение тупика. Когда привычные методы перестали работать, он оказался перед выбором – продолжать тонуть в рутине или пересмотреть сам подход к управлению. Этот бизнес-роман – не просто история о предпринимательстве, а живой путь трансформации. Вместе с консультантом Сергей проходит через болезненные решения, осознает свои ограничивающие установки, меняет стиль руководства и превращает бизнес в самостоятельную, масштабируемую систему. От первых шагов по передаче полномочий до выхода на международный рынок – книга показывает, как перестать быть узким горлышком в своем деле и стать настоящим лидером. Помимо увлекательного сюжета, в книге вы найдете практические рекомендации и опросник, который поможет определить, на каком этапе находится ваша компания и насколько она готова к кратному росту.
В данном материале рассматриваются ключевые показатели системы обучения для взрослых, которые позволяют оптимизировать существующие образовательные программы и определить направления для их дальнейшего развития. Обсуждаются основные требования к показателям, такие как полнота, универсальность, фокус на клиента, функциональность и системность. В центре внимания находятся четыре основных показателя: конкурс на программу, успеваемость, удовлетворенность участников и изменения после выпуска. Материал также включает примеры из практики различных образовательных систем, таких как международные и российские бизнес-школы, а также корпоративные университеты, подчеркивая взаимосвязь между показателями и их влияние на процесс обучения.
Чтобы решить нестандартные задачи в HR-службе, подготовить выход из кризисной ситуации, улучшить систему управления или изменить бизнес-процесс, предлагаем освоить новый инструмент – инновационные собрания. В результате таких собраний появляются новые идеи, предложения, решения, проекты. Из материала вы узнаете, как подготовить и провести инновационное собрание.
Подобные запросы про проведение «стратегической сессии» я часто слышу от клиентов. В то же время, за данным запросом часто скрываются довольно разные клиентские проблемы. Но для проведения подобной сессии необходимо четко понимать запрос клиента, чтобы выполнить свою работу профессионально. Часто клиенты остаются недовольными результатами проведенных сессий именно потому что их ожидания расходятся с полученными результатами. Чтобы снизить вероятность недовольства клиентов и внести большую ясность в подход к проведению стратегических сессий я подготовил данный материал. Надеюсь, данный материал окажется полезным не только руководителям компаний, но и коллегам-консультантам.
В данном материале я хочу рассмотреть ключевые ошибки руководителей на этапе разработки и защиты стратегии, а также предложить определенную последовательность шагов, которая поможет ускорить процесс, а также сделать его управляемым. Провокационное название призвано предостеречь руководителей от ошибок, которые часто приводят к сложностям в процессе защиты, а также к демотивации и разочарованию после принятия стратегии. Материал основан на многолетнем опыте консультирования руководителей высшего звена производственных, добывающих, торговых компаний, а также компаний, оказывающих профессиональные услуги. Данный материал может быть полезен руководителям, собственникам бизнеса, а также консультантам, которые сопровождают процессы изменений в компаниях.
Идея данной статьи возникла в результате многолетней работы с руководителями различных уровней. Часто при подборе и назначении возникают вопросы о соответствии менеджера определенному уровню – может ли данный человек возглавить функцию, стать руководителем направления или ему еще необходимо «развиваться». Я лично несколько раз был свидетелем того, как после довольно долгой и тщательной процедуры отбора, собеседований и оценок новый руководитель покидал должность, не проработав и полгода. В данной статье я хочу провести черту между различными уровнями менеджмента для того, чтобы можно было четко понять, соответствует ли данный руководитель позиции или нет, а также определить зоны развития данного руководителя.
В данном материале идет речь о развитии так называемой культуры достижения в организации, как одной из разновидностей корпоративных культур. Развитие данной культуры имеет определенные особенности. Как их учитывать и как развить культуру достижения – в этом материале.
Вопрос разработки и внедрения правил часто возникает при организации командной работы. Чтобы работать слаженно вместе, необходимо определиться и договориться, как действовать в тех или иных ситуациях.Правила определяют область ответственности людей, а также роль руководителя. Правила управляют ожиданиями и снижают вероятность конфликтных ситуаций. Правила вносят ясность и делают работу более определенной. Подробнее об алгоритме и разработке правил – в этом материале.
В этом материале собраны ключевые запросы руководителей и подготовлены рекомендации по созданию успешной команды. Подробно описан оптимальный сценарий формирования команды, состоящий из 4 этапов: – Формирование (оценка и отбор) – Дисциплина (поддержание авторитета и личного развития) – Развитие (мотивация, вовлеченность, результативность) – Признание (работа с преемниками, делегирование) Материал будет полезен как начинающим руководителям, так и управленцам с опытом. В конце предлагаю пройти опросник, который составлен на основе самых частых вопросов руководителей. По результатам можно определить, на какой фазе развития находится команда и выбрать соответствующую стратегию поведения.