Светлана Вячеславовна Пазухина
Список книг автора Светлана Вячеславовна Пазухина
Профессионально-личностная готовность будущих психологов к работе с детьми с признаками интеллектуальной одаренности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В монографии рассматривается проблема формирования профессионально-личностной готовности будущих психологов к работе с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности. Дается теоретическое обоснование исследуемой проблеме. Приводятся результаты констатирующего, формирующего и контрольного этапов эксперимента по формированию профессионально-личностной готовности будущих психологов к работе с детьми с признаками интеллектуальной одаренности. Обосновывается продуктивность и результативность разработанной модели и формирующей программы. Монография адресована преподавателям вузов, психологам, педагогам, аспирантам и студентам.
Профилактика насилия в обществе и семье. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В книге представлен комплекс методических материалов и рекомендаций для изучения дисциплины: «Профилактика насилия в обществе и семье», включающий в себя разработки семинарских занятий, контрольные тесты, дидактические задания, необходимые для организации практикоориентированной подготовки и самостоятельной работы обучающихся, оценки их знаний, умений, навыков. Пособие адресовано преподавателям вузов и колледжей, студентам, слушателям курсов повышения квалификации, руководителям образовательных учреждений, заместителям директоров по воспитательной работе, методистам, специалистам психолого-педагогического профиля для обеспечения личной психологической безопасности детей и взрослых, психологически безопасной атмосферы в семье, в образовательной среде, в обществе в целом.
Конфликтологическая компетентность будущих учителей начальных классов. Диагностика и развитие. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В монографии представлены результаты научно-исследовательской работы коллектива авторов по изучению проблемы формирования конфликтологической компетентности будущих учителей начальных классов в области разрешения детских конфликтов. В работе рассматриваются основные теоретико-методологические положения, психологические механизмы и условия формирования конфликтологической компетентности как разновидности коммуникативной компетентности и неотъемлемой составляющей педагогического профессионализма. Книга адресована учителям начальных классов, студентам бакалавриата и магистратуры направлений подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», обучающихся на профилях, связанных с освоением педагогической деятельности в начальной школе, преподавателям педагогических вузов, колледжей, аспирантам педагогических и психологических специальностей и всем, кто заинтересован проблемой предупреждения, управления и эффективного разрешения школьных конфликтов в системе "ученик-ученик".
Классное руководство и еПриложение. (СПО). Учебник.
Светлана Вячеславовна Пазухина
Предназначен для подготовки профессиональных кадров по педагогическим специальностям. Состоит из семи разделов. Каждый раздел содержит контрольные вопросы и задания. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Образование и педагогические науки».
Психологические особенности развития разных типов мышления у современных подростков. (Магистратура). Монография.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В монографии отражены результаты исследования уровня развития разных типов мышления у современных школьников, выявлено их соотношение, экспериментально установлен доминирующий тип мышления детей поколения Z. Выделены ключевые характеристики мышления, которыми должен обладать человек цифрового мира, предложена апробированная на практике программа их формирования. Систематизированные в монографии представления, касающиеся особенностей развития мышления поколения digital natives, полученные эмпирические данные и выявленные закономерности, а также представленные в ней диагностическая и развивающая программы могут использоваться школьными учителями, педагогами-психологами, преподавателями колледжей и вузов для целенаправленной работы с мышлением современных детей и молодежи.
Методика преподавания психологии (в образовательной организации). (Бакалавриат, Специалитет). Учебное пособие.
Светлана Вячеславовна Пазухина
Показывается возрастающая актуальность психологического образования в современном VUCA-мире. Раскрывается предмет изучения, цели, задачи методики преподавания психологии в образовательной организации, показывается специфика использования разнообразных форм, методов и средств обучения в условиях цифровизации образования. Акцентируется значимость самопознания как основ формирования психологической культуры. Приводятся разнообразные примеры, стимулирующие читателей к определению личностной значимости психологического знания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование», «Психология» и студентов специалитета, обучающихся по специальности «Клиническая психология», а также для магистрантов, аспирантов.
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Светлана Вячеславовна Пазухина
Книга посвящена проблеме формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды. В ней отражены материалы лекций по соответствующему курсу, вопросы для обсуждения и задания для выполнения на практических занятиях по каждой теме, задания для самостоятельной работы обучающихся. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, студентам, изучающим данный курс, школьным педагогам, слушателям, проходящих курсы повышения квалификации по одноименной тематике.
Психологические особенности развития разных типов мышления у современных подростков. (Магистратура). Монография.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В монографии отражены результаты исследования уровня развития разных типов мышления у современных школьников, выявлено их соотношение, экспериментально установлен доминирующий тип мышления детей поколения Z. Выделены ключевые характеристики мышления, которыми должен обладать человек цифрового мира, предложена апробированная на практике программа их формирования. Систематизированные в монографии представления, касающиеся особенностей развития мышления поколения digital natives, полученные эмпирические данные и выявленные закономерности, а также представленные в ней диагностическая и развивающая программы могут использоваться школьными учителями, педагогами-психологами, преподавателями колледжей и вузов для целенаправленной работы с мышлением современных детей и молодежи.
Теории общей и специальной одаренности. Разработки семинарско-практических занятий и заданий для самостоятельной работы студентов. (Бакалавриат). Учебно-методическое пособие.
Светлана Вячеславовна Пазухина
В пособии представлены семинапрско-практические занятия и задания для самостоятельной работы для студентов по дисциплине «Теории общей и специальной одаренности». Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, преподавателей, специалистов молодежных центров, центров работы с одаренными детьми и др.