Нина Олеговна Воскресенская
Список книг автора Нина Олеговна ВоскресенскаяИстория России в контексте мировой истории: закономерности, случайности, уроки. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Выявление и анализ базовых закономерностей в эволюции российского общества и государства и отделение их от событий случайных, повторение которых маловероятно, есть обязательное условие для извлечения «уроков истории», знание которых, в свою очередь, необходимо для построения рациональной национальной политики. Действительно, для прогнозирования будущего развития страны важно знать причины, по которым в прошлом, несмотря на все усилия общества или государства модернизировать ее, страна не желала менять вектор своего развития и продолжала устойчиво следовать своей традиционной колее. Почему ценность власти в России в определенные исторические периоды становилась выше ценности права? Почему народ без возражений склонялся перед правителями «грозными», например, Иваном Грозным, и с пренебрежением относясь к правителям «мягким», например, к Борису Годунову? Случаен ли высокий процент насильственных смертей российских правителей или это печальная закономерность? Материал ответа на эти вопросы – в российской истории. Однако в современном глобальном мире знание только национальной истории очевидно недостаточно для разработки верной стратегии и тактики национального развития. Истинные пропорции, величина и значимость «местных» событий более отчетливо видны в контексте истории других народов: события национальной истории, размещенные на глобальной исторической карте, вписанные в общемировой исторический ландшафт, с большей достоверностью обнаруживают свою подлинную величину, и типичность или уникальность. Исследованию российской истории в контексте мировой и посвящена данная монография.
Актуальные вопросы российской и мировой истории: взгляд из XXI века. К вопросу о факторах исторического процесса: социально-политические, социально-экономические, этнокультурные и психолингвистические аспекты. Том 1. (Бакалавриат, Магистратура). Моно
Авторы коллективной монографии концентрируются на анализе ряда социально-политических, социально-экономических и социокультурных явлений и процессов мировой и российской истории, оказавших существенное влияние на ход исторического процесса, с целью выявления их базовых параметров, фундаментальных закономерностей в развитии и ключевых факторов, определивших их общую направленность, динамику и специфику. Монография носит междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в сфере истории, социологии, педагогики, психологии, философии, экономики, культурологии. Материалы монографии могут быть рекомендованы для использования в учебном процессе в высших и средних учебных заведениях финансово- экономического и гуманитарного профиля при изучении дисциплин гуманитарного профиля.
Духовная преемственность в российском обществе: история и современность. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.
На фоне исторических событий конца XX – первых десятилетий XXI в. произошло обострение противоречий в отношениях поколений. Возросла актуальность комплексного анализа этого вопроса с точки зрения междисциплинарного социально-философского и исторического подхода. Данная монография предлагает широкому кругу читателей анализ и определение характеристик исторической преемственности духовного опыта поколений в современном российском обществе, механизмов его трансляции и трансформации в исторической ретроспективе, а также в реалиях сегодняшнего дня. Разработка темы духовной преемственности в российском обществе обладает высоким воспитательным потенциалом, большой перспективой применения в учебном процессе в рамках гуманитарных дисциплин федерального компонента программ высшего образования.
Образование в России и мире. Исторический опыт и перспективы развития. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В коллективной монографии рассматриваются вопросы становления систем образования в России и мире с эпохи Средневековья до наших дней с позиций педагогической теории и исторической практики. В работе суммированы основные положения концепций выдающихся мыслителей Западной Европы и России Нового и Новейшего времени – признанных авторитетов в области педагогической мысли, показаны основные этапы и особенности становления российской системы общего образования, особое внимание уделено вопросам эволюции экономического образования, показана взаимосвязь между уровнем профессионального практического образования и уровнем экономического развития страны. Монография носит междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в сфере истории, социологии, педагогики, психологии, философии, экономики, культурологии. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе в высших и средних учебных заведениях финансово-экономического и гуманитарного профиля.
История России. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Материал составлен исходя из принципа целостности российского исторического процесса и представлен во всех разделах учебного пособия в структурированном виде, что позволит иностранным студентам в сжатые сроки освоить краткий базовый курс истории России и участвовать в освоении дальнейшего исторического материала наравне с российскими студентами. Текст учебного пособия написан языком, удобным для восприятия студентами, у которых русский язык не является родным. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для иностранных студентов, обучающихся по всем направлениям бакалавриата, изучающих курс «История России».
Актуальные вопросы российской и мировой истории: взгляд из XXI века. К вопросу о факторах исторического процесса: социально-политические, социально-экономические, этнокультурные и психолингвистические аспекты. Том 2. (Бакалавриат, Магистратура). Моно
Авторы коллективной монографии концентрируются на анализе ряда социально-политических, социально-экономических и социокультурных явлений и процессов мировой и российской истории, оказавших существенное влияние на ход исторического процесса, с целью выявления их базовых параметров, фундаментальных закономерностей в развитии и ключевых факторов, определивших их общую направленность, динамику и специфику. Монография носит междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в сфере истории, социологии, педагогики, психологии, философии, экономики, культурологии. Материалы монографии могут быть рекомендованы для использования в учебном процессе в высших и средних учебных заведениях финансово-экономического и гуманитарного профиля при изучении дисциплин гуманитарного профиля.
Актуальные вопросы российской и мировой истории: взгляд из XXI века. К вопросу о факторах исторического процесса: социально-политические, социально-экономические, этнокультурные и психолингвистические аспекты. Том 3. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Авторы коллективной монографии концентрируются на анализе ряда социально-политических, социально-экономических и социокультурных явлений и процессов мировой и российской истории, оказавших существенное влияние на ход исторического процесса, с целью выявления их базовых параметров, фундаментальных закономерностей в развитии и ключевых факторов, определивших их общую направленность, динамику и специфику. Монография носит междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в сфере истории, социологии, педагогики, психологии, философии, экономики, культурологии. Материалы монографии могут быть рекомендованы для использования в учебном процессе в высших и средних учебных заведениях финансово-экономического и гуманитарного профиля при изучении дисциплин гуманитарного профиля.
История. (Бакалавриат). Учебник.
Рассматриваются актуальные вопросы всемирной истории, источниковедение и историография как научные дисциплины. Особое внимание уделено философии истории: дается спектр мнений выдающихся мыслителей о закономерностях, случайностях и альтернативах в истории, принципах ее прогнозирования, факторах исторического развития, синхронизации исторических событий. Анализируются проблемы достоверности исторических источников, явление фальсификации истории – его причины, признаки и последствия для страны и общества. Освещаются вопросы самобытности российской цивилизации и места России во всемирно-историческом процессе. Систематизируются мнения ученых о философском аспекте роли личности в истории. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата всех направлений подготовки, а также для всех интересующихся теорией и методологией истории.
Актуальные вопросы российской и мировой истории: взгляд из XXI века. К вопросу о факторах исторического процесса: социально-политические, социально-экономические, этнокультурные и психолингвистические аспекты. Том 1. (Бакалавриат, Магистратура). Моно
Авторы коллективной монографии концентрируются на анализе ряда социально-политических, социально-экономических и социокультурных явлений и процессов мировой и российской истории, оказавших существенное влияние на ход исторического процесса, с целью выявления их базовых параметров, фундаментальных закономерностей в развитии и ключевых факторов, определивших их общую направленность, динамику и специфику. Монография носит междисциплинарный характер и может быть полезна специалистам в сфере истории, социологии, педагогики, психологии, философии, экономики, культурологии. Материалы монографии могут быть рекомендованы для использования в учебном процессе в высших и средних учебных заведениях финансово- экономического и гуманитарного профиля при изучении дисциплин гуманитарного профиля.
Духовная преемственность в российском обществе: история и современность. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.
На фоне исторических событий конца XX – первых десятилетий XXI в. произошло обострение противоречий в отношениях поколений. Возросла актуальность комплексного анализа этого вопроса с точки зрения междисциплинарного социально-философского и исторического подхода. Данная монография предлагает широкому кругу читателей анализ и определение характеристик исторической преемственности духовного опыта поколений в современном российском обществе, механизмов его трансляции и трансформации в исторической ретроспективе, а также в реалиях сегодняшнего дня. Разработка темы духовной преемственности в российском обществе обладает высоким воспитательным потенциалом, большой перспективой применения в учебном процессе в рамках гуманитарных дисциплин федерального компонента программ высшего образования.