Татьяна Владимировна Салынская
Список книг автора Татьяна Владимировна СалынскаяBusiness: communication and language practice. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Татьяна Владимировна Салынская
Пособие предназначено для бакалавров и магистров разных специальностей и ориентировано на формирование англоязычной деловой и коммуникативной компетенций. Цель пособия – расширение пассивного и активного словарного запаса студентов. Представленные в сборнике тесты различаются как по форме, так и по содержанию. Их можно использовать при работе со студентами с разным уровнем владения английским языком. В пособии представлены задания, способствующие развитию рецептивных навыков чтения и аудирования и продуктивных навыков говорения и письма. В процессе овладения лексическим материалом студенты развивают лингвистические, социокультурные и профессиональные компетенции. Пособие состоит из 12 модулей, ANSWER KEY, DICTIONARIES AND GLOSSERIES, REFERENCES.
Лингвокультурное образование в системе университетской подготовки бакалавров и магистров. (Дополнительная научная литература). Сборник материалов.
Татьяна Владимировна Салынская
Сборник материалов заочной международной научно-практической конференции посвящен наиболее актуальным вопросам подготовки бакалавров и магистров в неязыковом вузе. Сборник предназначен для научных работников и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе в целях углубленного рассмотрения соответствующих проблем.
Инновационные лингводидактические технологии обучения иностранным языкам. (Бакалавриат). Монография.
Татьяна Владимировна Салынская
Предлагаемый читателю сборник "Инновационные лингводидактические технологии обучения иностранным языкам" содержит материалы теоретического обоснования современной концепции обучения иностранным языкам будущих менеджеров. Новые цели и задачи языкового образования студентов ВУЗов предполагают изменения в требованиях к уровню владения иностранным языком, определения новых приемов, подходов к отбору содержания и организации материала, использование современных методов обучения, форм и видов контроля. Учитывая требования современного образовательного процесса, положительных результатов можно добиться только при условии внедрения в обучение инновационных подходов и технологий. Именно эти вопросы подробно исследуются в научных статьях, опубликованных в нашем сборнике. Исследования были проведены на материале английского, русского, немецкого и французского языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики. В приложении размешены статьи бакалавров и магистров, принимавшие участие в НИР студентов под руководством преподавателей кафедр английского и русского языков ГУУ. Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей, как иностранных языков, так и русского языка, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и филологических факультетов, а также будет полезен всем заинтересованным читателям.
Компетентностный подход в преподавании иностранных языков. (Аспирантура). (Монография)
Татьяна Владимировна Салынская
Предлагаемый читателю Сборник Компетентностный подход в преподавании иностранных языков содержит материалы теоретического обоснования современной концепции обучения иностранным языкам будущих менеджеров. Новые цели и задачи языкового образования студентов ВУЗов предполагают изменения в требованиях к уровню владения иностранным языком, определения новых приемов, подходов к отбору содержания и организации материала, использование современных методов обучения, форм и видов контроля. Для выполнения конкретных задач и осуществления различных видов речевой деятельности в ситуациях общения человек использует целый ряд компетенций, являющихся результатом его предыдущего жизненного опыта. В концепции модернизации современного образования ставится задача формирование и развитие ключевых компетенций. Все виды компетенций помогают человеку развить у себя умение общаться. Известно, что они представляют собой целостную систему знаний, умений, навыков, опыта самостоятельной работы, умений работать в системе дистанционного обучения, личной ответственности обучающихся и педагогов. Компетенции позволяют человеку совершать различные действия. Именно все эти вопросы подробно исследуются в научных статьях, опубликованных в нашем сборнике. Исследования были проведены на материале английского, русского, немецкого языков и затрагивали самый широкий круг проблем филологии и педагогики. В приложении размешены статьи бакалавров и магистров, принимавшие участие в НИР студентов под руководством преподавателей кафедр английского и русского языков ГУУ. Авторы выражают надежду на то, что данный сборник вызовет интерес у преподавателей, как иностранных языков, так и русского языка, студентов и аспирантов факультетов иностранных языков и филологических факультетов, а также будет полезен всем заинтересованным читателям.