В нашей стране возрастает интерес к ценностям индивидуализации в образовании, идеям открытого образования, практикам сопровождения индивидуальных учебных планов учеников и шире – их индивидуальных образовательных программ. Педагогическое сопровождение построения и реализации индивидуальных образовательных программ носит название тьюторского сопровождения. Книга раскрывает особенности перехода школы к последовательному использованию тьюторского сопровождения в собственной образовательной практике. На материале глубокой совместной работы известного московского Центра образования № 1811 «Измайлово» и Кафедры тьюторского сопровождения образовательной деятельности Московского института открытого образования представлены принципы, средства и нюансы введения тьюторской педагогической позиции и технологии тьюторского сопровождения в образовательное пространство инновационной школы. Книга адресована педагогам-практикам, руководителям образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, студентам и аспирантам педагогических и других специальностей гуманитарного цикла. Она также может быть использована для самообразования всеми, кто интересуется тьюторским сопровождением в социальной сфере. Материалы книги могут быть использованы непосредственно при проектировании образовательного пространства и педагогического оснащения инновационных образовательных практик в школах и иных образовательных организациях стран постсоветского пространства.
В сборник включены материалы выступлений участников IV ежегодной Всероссийской научно-практической конференция по актуальным вопросам российского конституционализма на тему «Современный федерализм: отечественный и зарубежный опыт, проблемы, перспективы», проведенной в Нижнем Новгороде 7 декабря 2017 года в ФГКОУ ВО «Нижегородская академия МВД Российской Федерации». Публикуемые материалы предназначены для научных работников, преподавателей, аспирантов (адъюнктов), студентов юридических вузов, а также сотрудников органов государственной власти и местного самоуправления.
В сборнике представлены статьи, являющиеся результатом студенческих научно-исследовательских работ. Материалы, изложенные в статьях обсуждены с руководителями – высококвалифицированными преподавателями кафедры и на ежегодной студенческой научной конференции, проводимой институтом ЭУПП. Изложенный материал является структурной основой для выполнения выпускной квалификационной работы магистрами и бакалаврами, обучающимися по специальностям финансы и кредит, экономика, промышленный менеджмент и маркетинг. Сборник предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 и 38.04.01 «Экономика».
В сборнике представлены статьи, являющиеся результатом студенческих научно-исследовательских работ. Материалы, изложенные в статьях обсуждены с руководителями – высококвалифицированными преподавателями кафедры и на ежегодной студенческой научной конференции, проводимой институтом ЭУПП. Изложенный материал является структурной основой для выполнения выпускной квалификационной работой магистрами и бакалаврами, обучающимися по специальностям финансы и кредит, экономика, промышленный менеджмент и маркетинг. Сборник предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 и 38.04.01 «Экономика».
В сборнике представлены материалы IV Международной научно-практической конференции «Управление документацией: прошлое, настоящее, будущее», посвященной памяти профессора Т. В. Кузнецовой, которая была проведена 21–22 марта 2019 года в Москве в Российском государственном гуманитарном университете. Конференция посвящается памяти заслуженного профессора РГГУ, одного из основоположников научной дисциплины «документоведение», выдающегося педагога и учителя нескольких поколений документоведов – Татьяне Вячеславовне Кузнецовой. По существу эта конференция проводится ее учениками и последователями, объединяя всех, кто заинтересован в развитии документоведческой науки.
Содержание сборника составляют доклады с результатами оригинальных исследований и технических решений, ранее не публиковавшиеся. Мы надеемся, что предлагаемый сборник окажется полезным для специалистов, работающих в различных областях науки и техники, для широкого круга преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также для преподавателей средних школ и технических колледжей.
Содержание сборника составляют доклады с результатами оригинальных исследований и технических решений, ранее не публиковавшиеся. Мы надеемся, что предлагаемый сборник окажется полезным для специалистов, работающих в различных областях науки и техники, для широкого круга преподавателей, аспирантов и студентов ВУЗов, а также для преподавателей средних школ и технических колледжей.
Содержание сборника составляют доклады с результатами оригинальных исследований и технических решений, ранее не публиковавшиеся. Мы надеемся, что предлагаемый сборник окажется полезным для специалистов, работающих в различных областях науки и техники, для широкого круга преподавателей, аспирантов и студентов ВУЗов, а также для преподавателей средних школ и технических колледжей.
В сборнике представлены результаты исследований различных аспектов подготовки специалистов для образовательной сферы в современной высшей школе: история, методология и инновационные психолого-педагогические технологии подготовки учителей, психолого-педагогические основы индивидуализации обучения, тенденции и перспективные направления развития компетенций участников образовательного процесса. Издание содержит статьи психологов, педагогов, учителей школ, аспирантов, магистрантов, студентов и старшеклассников. Сборник предназначен для исследователей, аспирантов и студентов, учителей и педагогов дополнительного образования, проявляющим интерес к проблемам современного образования.