Сборник статей
Список книг автора Сборник статейСборник методических разработок победителей фестиваля «Кинопедагогика»
В сборнике методических разработок победителей фестиваля «Кинопедагогика» представлен опыт проведения мероприятий по кинопедагогике в целях содействия патриотическому воспитанию подрастающего поколения с учётом воспитательного потенциала произведений киноискусства о важнейших событиях в истории СССР в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Сборник рекомендован педагогическим работникам общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего и дополнительного образования в рамках учебной и внеурочной деятельности.
Менеджмент образования в условиях информатизации
В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Судебные речи великих русских юристов
Издание содержит судебные речи знаменитых русских юристов: А. Ф. Кони, Ф. Н. Плевако и других, менее известных широкой публике. В книгу вошли избранные речи с пояснительным вступлением по сути судебного дела, а также краткими биографическими сведениями о каждом из выдающихся судебных ораторов. Открывает книгу статья легендарного А. Ф. Кони, посвященная технике подготовки любого публичного выступления. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Личность в истории и художественной литературе
Четвертый выпуск российского межвузовского сборника статей с международным участием посвящен обсуждению вопросов широкой области компаративистских исследований. Как меняется изображение исторической личности в творчестве разных авторов, живущих в разные эпохи в разных странах? В чем расходятся историографы-ученые и историографы-беллетристы, реконструирующие образы деятелей прошлого? С какими мерками художественная литература разных эпох подходит к выбору героев из их числа? Этим и другим не менее интересным проблемам данного тематического диапазона посвящаются работы, вошедшие в сборник. Для специалистов в сфере международных литературных связей, студентов гуманитарных факультетов университетов и широкого круга лиц, интересующихся данными проблемами.
Актуальные вопросы контекстного образования
25 февраля 2021 г. в Институте педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета состоялся круглый стол «Актуальные вопросы контекстного образования», посвященный памяти академика РАО, доктора педагогических наук, профессора А.А. Вербицкого. В сборник вошли воспоминания и статьи его коллег и учеников.
Современный учебник русского языка для средней школы. Теория и практика
Сборник составлен из материалов статей, подготовленных по итогам Международной научно-практической конференции «Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика», которая состоялась на кафедре методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ 25-26 марта 2021 г. Статьи отражают актуальные направления в учебниковедении на современном этапе развития российского образования. Сборник освещает проблемы учебниковедения в первую очередь применительно к теории школьного учебника по русскому языку. В сборнике рассматриваются общие вопросы, связанные с учебником русского языка как основным средством учебного процесса и современными тенденциями вариативности, обновления и экспертизы учебников. В связи с методологией создания инновационного учебника актуализируются авторские концепции, оригинальность идей и их творческая реализация в аспекте преподавания русского языка в средней школе, РКИ и др. В сборнике представлен обзор УМК нового поколения, учитывающих цифровизацию образования и широкий доступ к интернету. Сборник может быть интересен всем, кто причастен к преподаванию русского языка: учителям-словесникам, исследователям в области методики преподавания русского языка в аспекте теории учебника, аспирантам, магистрантам, студентам-филологам. Материалы сборника публикуются преимущественно в авторской редакции.
Конфессиональная политика в России в Новое и Новейшее время
В сборнике содержится 25 статей участников Международной научной заочной конференции, состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете 27 марта 2020 г. Российские, белорусские, литовские, киргизские, польские и германские исследователи представили свой взгляд на актуальные проблемы конфессиональных отношений в России и в некоторых соседних странах с XV по начало XXI в. Книга предназначена для исследователей, аспирантов и студентов, а также для всех интересующихся историей религии, государственно-конфессиональных отношений.
Педагогическая вожатская практика. Опыт подготовки студентов МПГУ
Данное учебно-методическое пособие включает материалы профессорско-преподавательского корпуса МПГУ, реализующего дисциплину «Основы вожатской деятельности» и программу профессионального обучения «Вожатый», материалы сотрудников Федерального координационного центра по подготовке и сопровождению вожатских кадров МПГУ, руководителей и кураторов летней педагогической вожатской практики студентов МПГУ В учебно-методическое пособие также вошли работы студентов МПГУ, разработанные в преддверии и в период летней педагогической вожатской практики. Особый интерес для специалистов в области подготовки вожатых имеет программа инструктивного выезда вожатых МПГУ для лагерей Московской области, которая реализуется при поддержке Правительства Московской области, ГАУ СО МО «СОЦ „Лесная поляна“ на протяжении ряда лет. Материалы данного пособия содержат программу инструктива 2021 года, посвященного 60-летию первого полета человека в космос и 80-летию начала Великой Отечественной войны, а также сценарии наиболее успешных мероприятий инструктива. Материалы пособия могут быть использованы образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования в процессе преподавания и изучения дисциплины «Основы вожатской деятельности», реализации программы летней педагогической вожатской практики, а также аналогичных по содержанию дисциплин и программ. Рекомендуется преподавателям и студентам образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, вожатым и организаторам детского отдыха и оздоровления.
Современное состояние и перспективы интеграционного развития системы непрерывного педагогического образования в государствах-участниках Содружества Независимых Государств
В сборнике представлена информация о современном состоянии системы педагогического образования в государствах – участниках Содружества Независимых Государств, обозначены особенности ее интеграционного развития на евразийском образовательном пространстве и согласование подходов к государственным образовательным стандартам дошкольного, общего среднего и педагогического образования, расширению академической мобильности и межгосударственного информационного обмена. Материалы сборника предназначены для широкого круга специалистов педагогических вузов и национальных органов управления образованием СНГ по вопросам организации сотрудничества в области подготовки педагогических кадров.
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Выпуск 19
Настоящий сборник научных трудов студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов и преподавателей английского языка, перевода и переводоведения и методики преподавания английского языка является продолжением серии сборников научных трудов, которая была основана на факультете иностранных языков (ныне – Институт иностранных языков) в 2002 году. Тематика сборника отражает широкий круг интересов авторов статей и включает материалы по общему языкознанию, теории английского языка, его истории, семантическим, фонетическим, стилистическим, культурологическим особенностям, литературоведению, сравнительно-сопоставительному языкознанию, проблемам перевода, рассмотрению языковых феноменов с традиционной точки зрения и в когнитивном плане.