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Das blaue Märchenbuch
Dieses Buch enthält eine breit gefächerte Palette von Märchen, darunter sieben sehr bekannte Werke der Gebrüder Grimm, fünf von Madame d'Aulnoy, drei aus «Tausendundeiner Nacht» und vier weniger bekannte norwegische Märchen. Dies sind aber nur neunzehn der insgesamt siebenunddreißig Märchen, die aus ganz verschiedenen Quellen stammen. Aber das blaue Märchenbuch ist kein Märchenbuch wie jedes andere. Nicht nur wurden die Märchen komplett neu übersetzt, was auch für die eigentlich deutschen Erzählungen gilt, die aus dem Englischen – sozusagen – rückübersetzt wurden. Dadurch erhielten die Geschichten nicht nur ein neues Flair, sondern wurden auch viel lesbarer. In diesem voll illustrierten Werk finden sich Klassiker wie «Der bronzene Ring», «Prinz Hyazinth und die liebe kleine Prinzessin», «Östlich der Sonne, westlich des Mondes», «Der gelbe Zwerg», «Rotkäppchen», «Dornröschen», «Aschenputtel», «Aladin und die Wunderlampe», «Von einem der auszog, das Fürchten zu lernen», «Rumpelstilzchen», «Die Schöne und das Biest», «Die Meistermagd», «Warum das Meer salzig ist», «Der gestiefelte Kater», «Felicia und die Nelken», «Die weiße Katze», «Die Wasserlilie und die Goldspinnerinnen», «Der schreckliche Kopf», «Die Geschichte vom schönen Goldlöckchen», «Die Geschichte von Dick Whittington», «Das wundersame Schaf», «Der kleine Däumling», «Ali Baba und die vierzig Räuber», «Hänsel und Gretel», «Schneeweißchen und Rosenrot» und viele mehr. Fliegen Sie mit ins Märchenland!
Innovando la educación en la tecnología
Este libro recoge las conferencias magistrales y las ponencias presentadas durante el II Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas, denominado Innovando la Educación en Tecnología, organizado por la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima, el cual tuvo lugar en la capital peruana los días 5 y 6 de septiembre del 2019. Su temática principal giró alrededor del impacto de las tecnologías de la información en la educación. Las ponencias magistrales y los trabajos de investigación presentados ofrecieron innovadoras experiencias de aplicación y prometedoras líneas de trabajo futuro encaminadas a la transformación de las formas tradicionales de educación hacia esquemas dinámicos y soportados fuertemente por la tecnología.
La aplicación de paradigmas innovadores basados en técnicas de improvisación, gamificación, educación en ingeniería y enseñanza de la programación demostraron el potencial impacto que el binomio tecnología-educación puede generar en todos los niveles educativos y en diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.
Geschichte und Region/Storia e regione 29/1 (2020)
Die Geschichte des Lesens im katholisch dominierten Alpenraum sowie dessen südlichen Ausläufern zwischen 1750 und 1850 steht im Fokus dieses Heftes. Das breite inhaltliche und methodische Spektrum der einzelnen Beiträge trägt dabei verschiedenen Themenkomplexen der historischen Buch- und Leseforschung Rechnung: Welche Bedingungen – von der Verbreitung der Lesefähigkeit bis zum Zugang zu Lesestoffen – machten Lektüre überhaupt erst möglich? Welche Bedeutung wurde dem Lesen jeweils beigemessen? Und nicht zuletzt wird die Frage nach den Aneignungsprozessen aufgeworfen – wie wurde denn gelesen? Die hier versammelten Aufsätze nähern sich der Buch- und Leser*innengeschichte aus unterschiedlichen Perspektiven und regen zu weiteren Forschungen an.
AUS DEM INHALT
Maurizio Piseri: Scuola e alfabetismo nella Bassa Valle d'Aosta tra Sette e Ottocento
Daniel Syrovy: Literatur und Zensur in den italienischsprachigen Gebieten der Habsburgermonarchie im 18. und 19. Jahrhundert
Liliana De Venuto: Libri, biblioteche e lettori lungo la Valle dell'Adige nel Settecento
Michael Span: «Samentlich verhandene Piecher». Inventare aus dem Landgericht St.Michaelsburg als Quellen zur Erforschung des Buchbesitzes in Tirol 1750–1800
Peter Andorfer: Die «Weltbeschreibung des Leonhard Millinger» als Quelle für bäuerliches Leseverhalten
FORUM Andrea Sarri: Il vescovo di Trento Celestino Endrici, il «(neo)paganesimo» e il nazismo. Osservazioni in merito a un libro recente
REZENSIONEN/RECENSIONI
TheoLab - Jesus. Himmel. Mission.
Theologie sucht nach Antworten auf die großen Fragen der Menschheit und der eigenen Lebensgeschichte. TheoLab macht Theologie alltagsrelevant, vermittelt theologische Hintergründe und hilft sprachfähig zu werden – kompakt, gut verständlich und visualisiert.
Theo: Je drei große Fragen zu den drei Themen Jesus, Himmel und Mission werden aus der Sicht des christlichen Glaubens durchdacht. Lab: Statt fertige Antworten zu finden, öffnet sich ein Raum, verschiedene Positionen wahrzunehmen und zu untersuchen.
TheoLab ist ein Forschungslabor in Buchform für alle, die leidenschaftliche Glaubens- und Lebensfragen haben, theologische Tiefe gewinnen und diese mit anderen teilen wollen.
Mit Texten von Björn Büchert, Dr. Felix Eiffler, Katharina Haubold, Karsten Hüttmann, Prof. Dr. Florian Karcher, Isabelle Kraft, Jason Liesendahl, Anna-Lena Moselewski, Lena Niekler, Aleko Vangelis sowie Sketchnotes von Miriam Tölgyesi.
Das Evangelium der Geburt Marias
Dieses Evangelium, lateinisch 'Libellus de Nativitate Sanctae Mariae', behandelt die Ereignisse rund um die Geburt von Maria, der Mutter Jesu. Es entstand im Wesentlichen als Teil des Pseudo-Matthäus-Evangeliums und wurde um das neunte Jahrhundert herum als eigenständiges Werk behandelt. Es wurde von mehreren der alten christlichen Sekten für echt und authentisch befunden und findet sich unter anderem in den Werken des Hieronymus, eines Kirchenvaters, der im vierten Jahrhundert lebte, aus denen auch die dieser Version zugrundeliegende Übersetzung stammt.
Es geschah in Heiliger Nacht
Weihnachten bei Schnee und Eis im Gebirge. Friedevoll mitten im Zweiten Weltkrieg oder in stürmischer See auf einem kleinen Kahn. An die 50 Geschichten und Gedichte öffnen eine Tür für den Zauber der Heiligen Nacht und ihrem Geheimnis: «Die Nacht ist vorgedrungen, der Tag ist nicht mehr fern.» (Jochen Klepper) Gerda Zottmaier hat die Geschichten dieses Buches auf vielen Weihnachtsfeiern erprobt und thematisch geordnet. Mit Texten von Eugen Roth, Siegfried Lenz, Manfred Hausmann, Helmut Thielicke und Friedrich von Bodelschwingh.
Systematische Fallarbeit in der Logopädie
Professionell tätige Logopädinnen und Logopäden führen Fach- und Fallwissen zusammen und gestalten aus der Theorie die Praxis. Dieses Buch bietet eine Systematik und Unterstützung auf dem Weg dorthin. Obwohl jeder Fall individuell ist, folgt die Herangehensweise jeweils einem geregelten Ablauf, der Fall-Kaskade. Das Buch stellt die Kaskade als generelles Modell für die jeweilige Arbeit vor und konkretisiert dieses für ausgewählte Aufgabengebiete wie Stimmstörungen, Stottern und andere Indikationen. Die Bedeutung von Modellen für die Fallarbeit und die Bedeutung der Fallarbeit für die Forschung werden zudem angesprochen.
Moda en el entorno digital
Desde hace varios años se habla de adaptarse al entorno digital, pero ¿cómo hacerlo con éxito y a partir de la moda? La respuesta la tiene este libro, Moda en el entorno digital, que presenta diversos casos y perspectivas que nos ayudarán a comprender la relación que debe tener la moda, la comunicación y el negocio para poder triunfar en el mundo actual. La publicación cuenta con entrevistas, datos cuantitativos y análisis de campo que proponen conocer el negocio de la moda y nos ofrece las claves necesarias para conocer lo que son los e-commerce, la omnicanalidad, el consumidor digital, el sector de lujo, los fashion influentials, la mediatización de la moda, la tienda, el storytellig para las marcas y hasta los fashion films. Se trata de una mirada al ecosistema empresarial europeo que nos servirá de punto de partida para empezar a ver la moda con una mirada de transformación y contemporaneidad.