А. А. Ворожбитова
Список книг автора А. А. ВорожбитоваТеория текста. Антропоцентрическое направление
Учебное пособие призвано дополнить сведения, традиционно излагаемые в курсе «Общее языкознание» («Теория языка»), анализом лингвистических работ последних десятилетий, созданных в русле антропоцентрического направления языкознания. Освещены теория языковой личности, достижения когнитивной лингвистики, проблемы неориторики и др. Для студентов филологических специальностей старших курсов, аспирантов, преподавателей гуманитарных дисциплин, а также специалистов-филологов.
Дискурсивное пространство Сочинского региона как объект лингвориторического исследования
В монографии изложены результаты исследования дискурсивного пространства Сочинского региона, которое осуществлено в рамках лингвориторической парадигмы как интегративного филологического подхода. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект)
В монографии изложены результаты сопоставительного исследования сказочного дискурса русского, польского и немецкого народов, которое проведено в рамках лингвориторической научной парадигмы. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Начальное лингвориторическое образование: Методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы
Предлагаемое учебно-методическое пособие, апробированное в Сочинском педагогическом институте СГУТиКД в течение ряда лет, включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации работы над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторической и литературоведческой компетенций языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 – «Педагогика и методика начального образования», 021700 (023200) – «Филология», преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-словесникам средней школы.
Лингвориторическая организация психолого-прагматического дискурса (на материале популярных книжных серий о достижении успеха)
Изложены результаты исследования особого дискурсивного пласта – психолого-прагматического дискурса, или «дискурса успеха», которое выполнено в концептуальных рамках лингвориторической парадигмы как интегративного подхода в филологической науке. Эмпирическим материалом послужили тексты популярных американских переводных и российских книжных серий о достижении успеха, изданных в начале ХХI в. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Лингвориторические параметры идиостиля как выражение менталитета языковой личности ученого (А. Ф. Лосев)
В монографии изложены результаты диссертационного исследования научного дискурса выдающегося филолога и философа А. Ф. Лосева, которое осуществлено в рамках лингвориторической парадигмы. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Лингвориторический идеал как фактор становления профессиональной языковой личности будущего учителя
В монографии изложены лингвориторические основы проектирования инновационного процесса подготовки студентов педагогических вузов в области речемыслительной культуры и результаты апробации разработанной модели. Адресуется специалистам – педагогам, лингвистам, психологам, методистам; студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода
В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Лингвориторические параметры российского эзотерического дискурса рубежа XX-XXI вв.
В монографии изложены результаты диссертационного исследования с лингвориторических позиций дискурса эзотерической проблематики современных российских авторов, рассчитанного на массового читателя. Адресуется специалистам-филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования
Изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса, закладывающего основы для формирования языковой личности дошкольника, с позиций интегративного лингвориторического подхода. Адресуется специалистам – педагогам, филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.