Игорь Александрович Юров
Список книг автора Игорь Александрович ЮровПроблема личности в трудах отечественных психологов. (Бакалавриат). Учебное пособие.
В учебном пособии представлены концепции, позиции и взгляды отечественных психологов по проблеме психологии личности. Для преподавателей, аспирантов, студентов высших и средних профессиональных образовательных учреждений, для специалистов, занимающихся проблемами психологии личности.
Психологические свойства спортсменов. (Аспирантура). (Магистратура). Учебное пособие
В работе представлены теоретические и прикладные характеристики свойств личности спортсменов как зарубежных, так и отечественных специалистов по данной проблеме. Для бакалавров, магистрантов, аспирантов, психологов, тренеров, спортсменов, специалистов, работающих в областях спортивной психологии, а также физического воспитания и спорта.
Психология личности спортсменов. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
В работе сделана попытка изложения проблемы психологических личностных характеристик спортсменов таким образом, чтобы склонить читателя к размышлению, к прагматическому подходу при рассмотрении различных точек зрения и к самостоятельному поиску эмпирических знаний, поскольку рассмотренные в работе положения не могут трактоваться как истина в последней инстанции, а как научно-методический материал к коллективному и объективному освещению вышеназванной проблемы. Работа предназначена для бакалавров, магистрантов, аспирантов психологических, гуманитарных и физкультурных факультетов университетов, для специалистов в области физической культуры, тренеров и спортсменов.
Формирование гражданских и патриотических ценностных ориентаций у молодежи. (Аспирантура, Бакалавриат, Специалитет). Монография.
В условиях повышения роли гражданского общества и общественных организаций всё более важное значение приобретает задача изучения и формирования гражданских и патриотических ценност-ных ориентаций у современного студенчества, в том числе и студентов-волонтеров. В одном из своих Посланий Президент РФ В.В. Путин особо подчеркнул важность формирования у молодежи гражданственности и патриотизма. В работе опирались на Закон РФ «Об образовании», Федеральную целевую программу развития образования на 2016–2020 годы, Национальную доктрину образования в Российской Федерации, Фе-деральную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы" Практической предпосылкой является участие студентов в подготовке и проведении – Международных масштабных событий (XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних Игр–2014, Кубок Мира по биатлону и скелетону, Всемирный фестиваль молодежи и студентов, Чемпионат Мира по футболу) в г. Сочи, в том числе в качестве волонтеров. Зарубежные спортсмены, судьи, тренеры, специалисты, зрители по психологическим качествам студентов-волонтеров будут судить о морально-нравственных качествах всего российского народа. Приведенные данные свидетельствуют о возросших после применения активных методов формирования позитивных гражданских и патриотических ЦО студентов, о положительной их социализации и социальной адаптации. Студенты экспериментальной группы были подготовлены к отбору в состав волонтеров на период подготовки, а в период проведения Международных масштабных событий (XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних Игр–2014, Кубок Мира по биатлону и скелетону, Всемирный фестиваль молодежи и студен-тов, Чемпионат Мира по футболу) получили самые высокие оценки и Национального и Международного Олимпийских комитетов, Президента и Правительства РФ, общественности страны. Комиссия Международного Олимпийского Комитета, а также мировые и отечественные средства массовой информации отметили исключительно высокой уровень волонтерского сервисного обслуживания в Сочи. Работа предназначена для бакалавров, аспирантов, магистрантов психологических и физкультурных факультетов университетов, для педагогов средней и высшей школы, спортсменов и волонтеров.
Психология индивидуальности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.
Проблема индивидуальности является одной из самых актуальных в современной психологии. Индивидуальность – это то уникальное, неповторимое, целостное в проявлении и реализации стратегии жизни и жизнеутверждения и то, что отличает одного человека от другого. Современная психология индивидуальности как самостоятельная и перспективная наука развивается на пересечении идей философской антропологии, культурологии, литературы, искусства, персонологии (психологии личности), дифференциальной психологии, психологии развития. Определение индивидуальности как системного, целостного объекта состоит в конечном счете не в перечислении ее различных черт (целое не сводится к сумме его частей), а в выделении главного системообразующего фактора, обусловливающего ее целостную сущность и связывающего все ее частные определения в общее понятие. Таким сущностно-образующим фактором индивидуальности является эффективность деятельности, которая занимает доминирующее место среди всех других ее свойств. Индивидуальность – это интегральное понятие, выражающее особую форму бытия человека, в рамках которой она обладает внутренней целостностью и относительной самостоятельностью, что дает ему возможность активно (творчески), в соответствии со своими способностями и возможностями своеобразным способом проявлять себя в окружающем мире, достигая высокой степени самодостижения в избранной профессии. В качестве индивидуальности человек является автономным и неповторимым субъектом сознания и деятельности, готовым к самоопределению, саморегулированию, самосовершенствованию и актуализации в современном обществе. Работа предназначена для бакалавров, магистрантов, аспирантов психологических и физкультурных факультетов университетов, для преподавателей высшей школы, психологов, философов, социологов, тренеров, интересующимся проблемой человеческой индивидуальности.
Психология брака и семьи. (Аспирантура). (Бакалавриат). (Магистратура). Монография
Проблема психологии брака и семьи как «вечная» междисциплинарная тема может быть представлена с разных сторон с учетом эволюции общества и морали. В этой работе исходной посылкой является то, что семья – одна из высших моральных ценностей общества. В Конституции РФ (1993) записано (ст.38), что «материнство и детство, семья находятся под защитой государства». В понятие «психология брака и семьи» входят многие аспекты: проблема общения и коммуникации, психология дружбы и любви, добрачных и семейно-брачных отношений, рождаемости, развода, психология семейного полового воспитания, нарушений в семье и психотерапии семьи и некоторые другие аспекты. В книге сделана попытка раскрыть основные функции семьи: репродуктивной, воспитательной, хозяйственно-бытовой, рекреационной, эмоционально-психотерапевтической, духовной, социальной, сексуально-эротической, регенеративной. В работе представлены как теоретические, так и методико-прикладные данные по проблемам психологии, педагогики, сексологии и психогигиены брак и семьи. Работа предназначена для бакалавров, магистрантов, психологов и педагогов, специалистов в области семейно-брачных отношений.
Психологизация и психорегуляция в спортивной деятельности. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Проблема психологизации и психорегуляции в спортивной деятельности – одна из самых актуальных в спортивной психологии. Под психологизацией понимается систематическое применение психологических знаний, технологий, методов и приемов для совершенствования и модернизации системы подготовки спортивных руководителей, менеджеров, тренеров и спортсменов с целью достижения максимального возможного результата и победы в самых престижных соревнованиях (Олимпийские Игры, Чемпионаты Мира и Европы). В тренировочной деятельности решаются вопросы формирования личности и целеполагания спортсмена, задачи технической, тактической, физической, моральной, материальной, теоретической подготовки спортсменов. В соревновательной деятельности актуализируются задачи мотивационной, волевой, и особенно эмоциональной подготовки спортсменов. Без фундаментальной комплексной подготовки спортсменов малоэффективными будут методы и приемы пред-и соревновательной подготовки спортсменов. Поэтому психорегуляция в спортивной деятельности предусматривает и долговременную работу со спортсменами по формированию у них необходимых психологических свойств и качеств, а также и специальную, часто кратковременную работу по регуляции соревновательных состояний, иногда стрессовых и неблагоприятных. Работа предназначена для бакалавров, аспирантов, магистрантов психологических и физкультурных факультетов университетов, для специалистов в области физической культуры и спорта, тренеров и спортсменов. Ключевые слова: спортсмены, спортивная деятельность, психологизация, психорегуляция, целеполагание, уровень притязаний, мотивация, эмоции, спортограмма, психограмма.
Психофизиологические свойства спортсменов. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Автор – более 250 методологических и экспериментальных работ по общей, педагогической, возрастной и спортивной психологии, кандидат психологических наук, лауреат и номинант Национального профессионального психологического конкурса «Золотая Психея». В работе представлены теоретические и прикладные аспекты (экспериментальные исследования) психофизиологических свойств спортсменов как отечественных, так и зарубежных специалистов по данной проблеме. Для психологов, тренеров, спортсменов, специалистов, работающих в области физического воспитания и спорта.
Психология спортивной успешности. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В монографии представлены психомоторные, нейродинамические и темпераментные, личностные, мотивационные, эмоциональные, волевые, психотерапевтические факторы спортивной успешности. Для психологов, тренеров, спортсменов, специалистов, работающих в области физического воспитания и спорта.
Психология для специальности Физическая культура . (СПО). Учебное пособие.
Излагаются основные вопросы психологии физического воспитания, которые предстоит решать специалистам в этих областях человеческой деятельности. Особо отмечается, что физическая культура является одной из характеристик общей культуры человека, его активной и здоровой жизнедеятельности, во многом определяет эффективность учебной, трудовой, бытовой, семейной, общественной деятельности человека, его социально-психологическое благополучие. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Физическая культура».