Pax Britannica
Скачать книги из серии Pax Britannica«Жёсткая» и «мягкая сила» британского льва. Из истории колониальной политики
Термины «жёсткая» и «мягкая сила», появившиеся в научной литературе на рубеже XX–XXI веков, использовались для характеристики курса внешней политики современных западных держав в отношении тех стран, которые они стремились подчинить своему влиянию. Применение «жёсткой силы» (оккупация, военная интервенция, создание военных баз, экономические санкции и др.) нередко сочетавшееся с инструментами «мягкой силы» (шантаж, коррупция, образовательные и культурные программы), вошли в современный лексикон под названием «умной силы». Подобные формы и методы влияния широко использовались колониальными державами и в предшествующие столетия. Коллектив авторов обратился к истории Британской империи, чтобы на ее примере показать агрессивную политику («жёсткую силу») колонизаторов, сочетавшуюся с различными методами принуждения через «мягкую силу» для подчинения населения захваченных территорий в странах Америки, Ближнего и Среднего Востока, Африки. Попытки англичан в период Смуты превратить в колонию Российское государство потерпели неудачу, однако с помощью «мягкой силы» они сумели добиться ощутимого влияния на политическую элиту страны, в среде которой распространились англомания и англофильство. Для историков и широкого круга читателей.
Урок истории в английской школе (XVIII – начало XXI века). От воспитания джентльмена к мультикультурализму и критическому мышлению
Монография рассказывает об истории школьного урока истории и учебниках по этому предмету в Англии. Как повлияла на преподавание истории Французская революция? Когда и почему возникло убеждение, что история полезна для общественных низов? Что называют «великой традицией» в обучении истории? Почему у короля Альфреда Великого есть прозвище «Лепешка»? Может ли урок истории предотвращать войны? Как история развивает мышлению, и в чем «русский след»? Помогло ли введение стандартов истории как школьному предмету? Как школьный урок реагирует на современные вызовы? Нужен ли в учебнике авторский текст? Ответы вы найдете в этой книге. Она будет полезна специалистам в области компаративной педагогики, истории и исторического образования, студентам исторических факультетов, учителям истории и обществознания, также читателям, интересующимся статусом истории в современном мире.
Шотландия и Англия в первой половине XV в. Высокая политика и региональные амбиции
Исследование рассматривает комплекс англо-шотландских отношений в первой половине XV в., завязанных как на высокой политике Лондона и Эдинбурга, так и на региональных трендах, формируемых лордами англо-шотландского пограничья и знатью шотландского Лоуленда и Хайленда. Особое место в работе уделено участию Шотландии в англо-французском противостоянии в рамках Столетней войны и формированию шотландской политической модели при королях Джеймсе I и Джеймсе II. Ход и мотивы описываемых событий были реконструированы на основе широкого круга опубликованных нарративных и документальных источников Шотландии, Англии и Франции. Для историков и социологов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей Шотландии и Англии и изучающих историю международных отношений в позднее средневековье.
Правовой реализм
В монографии представлены авторские материалы многолетних исследований феномена правового реализма. Основное внимание обращено на американское, скандинавское, российское направления реалистического подхода к праву, которые актуализировали значение фактического опыта и поведения акторов права, став ответом юридической науки на излишний формализм и абстрактность права в США, Швеции, России начала – середины ХХ в. Подробно исследованы основы российского правового реализма и проанализировано его развитие в XXI в. Отмечены и другие варианты правового реализма, а также предпринимаемые в настоящее время попытки реконструировать и переосмыслить историю реалистического подхода в юриспруденции. Книга представляется первой в отечественной науке комплексной работой о правовом реализме с обзором классических и современных вариантов реалистического подхода к праву, рассмотрением идей лидирующих представителей правового реализма, глоссарием. Монография адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам, практикующим юристам и всем интересующимся проблемами теории права, философии права, истории учений о праве и государстве.
Шотландия в Новое время. В поисках идентичностей
Монография представляет собой первое в отечественной науке комплексное исследование шотландской истории Нового времени, включая политические, социальные, экономические процессы, а также культуру и повседневные практики. Особое внимание уделяется наиболее значимым проблемам, лежащим в основе национальной идентичности Шотландии. Построенное на основании изучения оригинальных источников, сочетая эмпирический материал и теоретическое осмысление исторических фактов, исследование рекомендуется всем интересующимся историей Британских островов. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
У истоков консерватизма в Англии. Общественно-политические взгляды ранних тори (1714–1760 гг.)
Консерватизм – крупное идейно-политическое течение, имеющее приверженцев по всему миру. В то же время его истоки не вполне ясны. Консерватизм будто «внезапно» появляется как аристократическая реакция на Французскую революцию в конце XVIII в. Конечно, взгляды английских парламентских фракций – тори и вигов (предшественников консерваторов и либералов соответственно), – появившихся столетием ранее, еще не представляли собой идеологий. Они не были в достаточной степени светскими, массовыми, опирающимися на научные достижения мировоззрениями. Вот почему процесс эволюции идейных установок парламентских фракций века Просвещения, превращения их в подлинную политическую философию к концу столетия потребовал самостоятельного комплексного исследования. Автором изучено творчество философов, памфлетистов, литераторов Великобритании той бурной политической эпохи с целью пролить свет на формирование одной из крупнейших политических традиций современности.
Аристократия при ранних Стюартах (1603-1629)
Монография рассматривает феномен раннестюартовской аристократии. На основе архивных материалов и обширного круга опубликованных источников реконструируются взгляды современников на аристократию, воссоздается ее персональный состав и исследуется динамика в период наиболее интенсивного роста титулованной знати в составе английского, ирландского и шотландского порядков. Для историков и социологов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей Британских островов раннего Нового времени.
Англия и Европа: от средних веков к новому времени. Сборник статей к юбилею Сергея Егоровича Федорова
Предлагаемый сборник приурочен к юбилею одного из ведущих отечественных медиевистов-англоведов, профессора Санкт Петербургского университета С. Е. Федорова. Представлены научные статьи с весьма широкой тематикой, дающие представления об отдельных явлениях общественной и культурной истории Британских островов и различных регионов континентальной Европы. В центре внимания – аспекты средневекового права, характерные черты организации монархической власти, представления современников о собственной «этнической» и «протонациональной» истории, особенности средневекового городского мира и церковных учреждений, свидетельства отдельных источников и политические события. Хронологические рамки охватывают собственно средневековый период и начало Нового времени. Авторы очерков – крупные ученые, представляющие различные академические и университетские центры нашей страны. Сборник рассчитан как на специалистов, так и на широкий круг читателей, интересующихся историей Европы.
Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы. Показано, что в XX в. контроль Церквей над школами постепенно ослабевал, ввиду усиления секуляризации и демократизации образования. На практике это обусловливалось школьной политикой партий – в пользу продвижения современной системы обучения, учитывающей достижения научного прогресса. При научном подходе к теме монография написана в формате научно-популярного издания. Схемы, данные в приложении, прослеживают процесс реформирования школьного образования с 1870-1997 гг. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Датское и нормандское завоевания Англии в XI веке
Автор затрагивает малоисследованные в отечественной историографии проблемы политической истории Англии на рубеже раннего и классического Средневековья, помещая их в контекст общеисторического развития всего северо-западного региона Европы. Большое внимание уделяется англоскандинавским отношениям и культурной интеграции донормандской Англии в «мир викингов». История Англии рассматривается через призму двух переломных моментов, повлекших за собой сколь значительные, столь и разные последствия – завоевания Англии датчанами в начале XI в. и нормандцами во второй половине XI в. Автор скрупулезно реконструирует фактологию этих событий, что особенно ценно на фоне общеизвестной скудости источниковой базы по данной проблематике. Подробно исследуются экономические, политические, социальные и этнокультурные последствия двух завоеваний – в корне различающиеся, что обусловлено особенностями социально-экономического уклада жизни самих завоевателей. Большое внимание уделено историческим персоналиям, подробно рассматривается роль элит и природа этнополитической раздробленности. Важнейшая сторона исследования – тематика отображения событий и их последствий в массовом сознании современников и последующих поколений, в средневековой литературе, в языке и исторической памяти, анализ этнического самосознания раннесредневековых обществ и проблема исторических альтернатив. В монографии применяются современные достижения в жанре политической истории – компаративный анализ, комплексное рассмотрение исследуемой проблематики с привлечением подходов из арсенала социальной и культурной антропологии, истории ментальности, микроистории, интеллектуальной истории.