Данный курс, написанный известным специалистом в своей области, уже много лет пользуется популярностью среди студентов и преподавателей электротехнических и энергетических вузов и факультетов. В нем изложены общие вопросы теории электрических машин и рассмотрены особенности их отдельных видов с учетом последних научно-исследовательских работ и достижений в этой области. Приведены новые фактические данные, соответствующие современному уровню электромашиностроения; терминология и обозначения даны по действующим стандартам.
В. П. Глухов – один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией – при написании данного курса использовал собственный опыт научно-исследовательской работы по изучению закономерностей формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Курс освещает основы теории речевой деятельности, а также систему и структуру языка как ее основное средство. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Рассмотрены основные понятия информационной безопасности, проанализированы существующие угрозы, большое внимание уделено проблемам безопасности интернет-протоколов. Описана методика построения системы безопасности. Проанализированы модели безопасности и методы аутентификации, освещены основные вопросы криптографии, рассмотрено обеспечение безопасности сетей, а также мобильной и беспроводной связи. В сжатом виде приведены сведения о методах инженерно-технической защиты информации и правовые аспекты информационной безопасности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов специальностей укрупненной группы «Информационная безопасность», преподавателей, а также для всех, кто хочет научиться разбираться в угрозах современного цифрового мира и способах защиты от них.
В курсе в доступной форме изложены основные аспекты базисной и клинической фармакологии сердечно-сосудистых средств, указаны особенности применения сердечно-сосудистых препаратов с учетом современной кардиологической практики и действующих клинических рекомендаций. Изучение курса будет способствовать формированию у студентов фундаментальных знаний по фармакологии в неразрывной связи с клинической медициной. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским направлениям.
Учебное пособие посвящено истории института наград полиции Российской империи, милиции РСР, РСФСР и СССР, милиции Российской Федерации. Дана характеристика механизма правового регулирования поощрений и награждений сотрудников полиции современной Российской Федерации. Материалы предназначены для курсантов (слушателей) образовательных и научных учреждений системы МВД России и могут быть использованы в изучении дисциплины «История органов внутренних дел и практической деятельности сотрудников полиции».
В курсе дана характеристика клинической психофизиологии как области знания, находящейся на стыке физиологии, клинической психологии, психиатрии, психологии и психофизиологии нормального и отклоняющегося развития, персонализированной медицины. Рассмотрена проблематика нормы и патологии психических процессов, диагностики отклонений психического функционирования в контексте современных знаний об их нейрофизиологических коррелятах. Описан клеточно-молекулярный уровень организации центральной нервной системы, роль его нарушений в формировании психических расстройств и связанные с ним возможности коррекционных воздействий. Рассмотрена проблематика индивидуального развития, молекулярный уровень протекания процессов онтогенеза, включая развитие и старение, типы нарушений развития и проблемы отклоняющегося старения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.
Знакомство с англоязычной терминологией и именами собственными, относящимися к явлениям мировой культуры, является необходимым условием формирования конкурентоспособного специалиста в области перевода, преподавания и межкультурной коммуникации. Кроме того, сведения в области истории, религиоведения, литературы, географии, истории науки, искусства, которые студенты будут приобретать в рамках курса, позволят поднять общий культурный уровень будущих специалистов по иностранным языкам. Поскольку объем материала превосходит физические возможности одной дисциплины по выбору, учащимся будет предложено выбрать два или три раздела пособия для работы в аудитории, а остальные главы будут источником материала для самостоятельного изучения. Рабочий язык курса и пособия английский. Пособие предназначено для студентов направления «Лингвистика» 1-го курса, изучающих дисциплину «Лингвистические аспекты англоязычной межкультурной коммуникации», а также для широкого круга лиц, интересующихся мировой культурой и английским языком.
В курсе изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены ее важнейшие теоретические положения. В. П. Глухов – один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией – использовал собственный опыт научно-исследовательской работы, изучающей закономерности формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.
Мир испанского языка – это более 500 млн человек, которые говорят на нем в 22 странах на четырех континентах. Испанский язык – это способ познакомиться с богатейшими культурами народов, населяющих территорию от южных штатов США до Огненной земли, от острова Пасхи в Тихом океане до Тенерифе в Атлантике и Майорки в Средиземном море. Если вы хотите за короткое время научиться говорить по-испански, вам необходим именно этот курс. После первого же урока вы освоите произношение и научитесь читать на испанском языке. Овладев необходимым минимумом грамматики, вы получите возможность прикоснуться к прекрасному миру испанской и латиноамериканской литературы посредством оригинальных текстов, которые включены в учебник. А самое главное, вы не только научитесь грамотному владению испанским языком в рамках основных лексических тем социально-бытовой сферы, но и познакомитесь с особенностями языка делового общения благодаря разделу «Деловой испанский язык». В курсе представлена первая часть из четырех, объединенных названием Esp@nol. Hoy. Курс адресован студентам языковых и неязыковых вузов, курсов иностранных языков, учащимся школ, гимназий, лицеев, широкому кругу лиц, интересующихся культурой испаноязычных стран. Для дальнейшего обучения предлагается использовать курс «Esp@ Nivel В1. Испанский язык с элементами делового общения для продолжающих».
В курсе в контексте международно-правовой науки и практики представлены результаты системного рассмотрения комплекса международно-правовых и национально-правовых норм об уголовной ответственности за военные преступления и динамично развивающегося институционально-правового механизма ее конкретизации и реализации. Сформулированы выводы, рекомендации и предложения, ориентированные на оптимизацию указанных норм и механизма. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических факультетов и фа куль тетов международных отношений высших учебных заведений, а также специалистов и практиков в области международного уголовного права и международных отношений.