Хочу всё знать. Русский язык (радио «Маяк»)

Скачать книги из серии Хочу всё знать. Русский язык (радио «Маяк»)


    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 46

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Наша помощница, ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» Школы развития «Маяк» Алена Матвеева как всегда принесла с собой много новых задач по русскому языку! Об этимологии слова «ресторан», паронимах и фразах, которые можно понимать двояко.

    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 52

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Опрыскать и обрызгать, Дубить и тупить. Чередования, однокоренные слова, омографы и омофоны, и даже немного этимологии! Разбирались вместе с Аленой Матвеевой, преподавателем Школы развития «Маяк» : как правильно писать, говорить и выражать свои мысли.

    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 55

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    55-й выпуск олимпиадных задач мы посвятили сложным случаям в русском языке. Таким, например, когда одно и то же слово может быть двумя частями речи. В одном случае глаголом, в другом – наречением, или предлогом и наречением. Познавали тонкости родной речи вместе с Алёной Матвеевой, преподавателем Школы Развития «Маяк».

    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 56

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Микробы и приставка «микро-», как из «клада» сделать «кладь», что такое «кубышка»? Словообразование, устойчивые выражения и устаревшие формы слов – именно эти темы стали локомотивом нашей беседы. Спасибо за вопросы по русскому языку Алёне Матвеевой, преподавателя Школы Развития «Маяк». Кстати, вопросы были и в стихотворной форме!

    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 57

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Слово, которое переводится с древнерусского как «хмурый»? Какую буквы нужно вписать в имя мальчика, чтобы это слово стало обозначать деревянные шесты? Что такое «фейер»? Новые интересные задания на знания русского языка подготовила Алёна Матвеева, преподаватель Школы Развития «Маяк».

    Олимпиадные задачи по русскому языку. Часть 58

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Володя Дубинин воевал в партизанском отряде на острове: как он назывался? Сейчас так называется фестиваль, а произошло слово от латинского «телец» или «бык». Старый, испытанный и опытный от лат. veteranus. Популярное имя, из 100 рождённых в столице девочек такое имя дали 53-ём в 2013 году…Что это за имя?

    Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 47

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Беглые гласные, глаголы и глагольные формы, морфологические признаки, словообразование…Звучит скучно, но если сдобрить интересными примерами и вопросами – то лучше в разы! ТРИЗ-педагог, преподаватель курсов «Техника чтения» и «Природная грамотность» Школы развития «Маяк» Алена Матвеева как раз захватила такие задачи!

    Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 48. Словари и корни слов

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    21 февраля отмечается Международный день родного языка. Только на территории России около 130 языков нуждается в защите, потому что количество носителей стремительно сокращается. Вместе с нашими юными радиослушателями разобрали некоторые олимпиадные задачки по русскому языку на тему – словари. А помогал нам председатель методической комиссии и жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, доктор филологических наук Андрей Григорьев.

    Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 49

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Сколько звонких согласных в скороговорке: «Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла»? Существует ли глагол «ошеломели»? Что означает слово «докучать»? Какого языка не существует: немецкого, французского, турецкого, грецкого или итальянского? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой и нашими самыми юными радиослушателями мы провели очень интересную и познавательную Олимпиаду по русскому языку.

    Олимпиадные задачи. Русский язык. Часть 50

    Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

    Что обозначает слово «обвидеть»? Какой смысл скрывается за фразеологизмами «дело шито белыми нитками» и «игра не стоит свеч»? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой узнали. И это лишь 1/10 всех новых фраз, которые мы сумели обдумать и запомнить!