Хочу всё знать. Развитие мышления (радио «Маяк»)
Скачать книги из серии Хочу всё знать. Развитие мышления (радио «Маяк»)Как развить в себе креативность?
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
«Креативность – это мышца, которую можно прокачать», утверждает наш гость, писатель, автор книг по креативности для детей и взрослых Игорь Намаконов относительно мальчиков и девочек подросткового взраста. О феномене «Лего» и паразитическом влиянии песенных шоу, основах креативного мышления и простых тренировках для мозга.
Развиваем память и воображение. Часть 20
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Настало время вновь применить теорию решения изобретательных задач! Мини-юбилей: 20-й выпуск! В этот раз у нас были небольшие изменения: играли в «данетки». Суть проста: наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова просила задавать вопросы, на которые можно строго ответить: да или нет. Кто быстрее догадался, тот и победил! Говорили о персонажах сказок.
Развиваем память и воображение. Часть 21
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова подготовила новые задачки. Продолжили играть в «да.нет», и тема – герои и персонажи сказок. Его свадьбу расстроили рыбу. Она чуть не погибла из-за нехватки столовых приборов. О ком может идти речь? Выясняли, задавая вопросы. Ответ должен быть однозначным: да или нет.
Развиваем память и воображение. Часть 22
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Наша гостья, преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова подготовила новые задачки. Продолжили играть в «да.нет», и тема – герои и персонажи сказок. Загадываем кого-то, и задаём вопросы – ответ должен быть однозначным: да или нет. Ушёл от старухи, потому что так и не научился выгибать спину и сыпать искрами. Кто это?
Развиваем память и воображение. Часть 23
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Новая встреча, и любимые «да-нетки». Правила простые: нам говорят небольшие вводные о главном герое или персонаже сказки, а дальше мы задаём вопросы, на которые можно строго ответить «да» или «нет». В этот раз угадывали сказки Андресена, сказку Киплинга «Слонёнок», русскую сказку «Маша и медведь» и не только. А подготовила вопросы Вера Абросимова, преподаватель Школы развития «Маяк».
Развитие мышления. Софистические задачи. Часть 9
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Загорелись два дома: бедный и богатый. Какой дом будут тушить первым прибывший наряд полиции? «Она красная? Нет, она чёрная. Почему же она белая? Да потому, что она зелёная», – о чём идёт речь? Человек 7 суток не ел и 7 суток не спал. Чем он сначала займётся? Задачи наши не столько на счёт, сколько на логику! Новые заковыристые вопросы подготовил Дмитрий Алексеевич Гусев, преподаватель МПГУ, российской академии народного хозяйства и госслужбы при президенте РФ.
Развиваем память и воображение. Часть 24
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Новая встреча, и любимые «да-нетки». Правила простые: нам говорят небольшие вводные о главном герое или персонаже сказки, а дальше мы задаём вопросы, на которые можно строго ответить «да» или «нет». В этот раз угадывали сказки Сент Экзюпери и не только. А подготовила вопросы Вера Абросимова, преподаватель Школы развития «Маяк».
Развиваем память и воображение. Часть 25
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Капризная красавица, готовая побороться с тигром. Победил целый флот, войдя в воду лишь по колено. Разрушил чужую семью, чтобы спасти свою. Загадочно? Не то слово! Но если задавать правильные вопросы, то можно узнать кого же загадала наша гостья, преподаватель Школы развития «Маяк» Вера Абросимова.
Развиваем память и воображение. Часть 26
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «да-нетки». Мы загадываем для вас персонажа сказки, а вы задаёте вопросы, на которые можно ответить либо «да», либо «нет». Кто едва не погиб от туфельки? Кем были изобретатели первого транспортного средства наальтернативном экологичном топливе? И кто догадается: пилот вертикально взлетающего летательного аппарата с инвалидностью – это…? За нестандартные вопросы благодарим преподавателя Школы развития «Маяк» Веру Абросимову.
Развиваем память и воображение. Часть 27
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «данетки» вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой. Сбежала от врачей, чтобы поскорее вернуться домой (Алиса, Гостья из будущего). Первая в мире охранная система с паролем. (Алибаба и сорок разбойников). Пилот вертикально взлетающего летательного аппарата с инвалидностью. (Баба Яга, рн). Будучи практически безграмотной, создала образ мудреца. (Сова, Винни Пух).