Экзамен. Виктор Шафидинович Тагиров

трезвого разума была остановлена эмоциями. И уже совсем скоро она считала помощь Игоря унижением. И само то, что она получила помощь от Коренева было просто позором. Она дождалась его обратно и подошла к нему.

      –Я тебя просто ненавижу! Зачем ты вообще полез? Как я ребятам в глаза теперь смотреть буду? Позор такой! Ты специально это сделал? Лучше бы они там тебя до смерти убили! Герой, блин!

      Игорь стоял молча и как всегда улыбался в ответ.

      – Прости, что не до смерти. Прости.

      Подошел Роман.

      – С кем ты разговариваешь? Брось ты его. Я бы их если, что одной левой! Пойдем с нами, мы в парк идем.

      Ольга как-то странно посмотрела на Игоря. Слова парня задели ее за живое. Игорь улыбнулся ей, своей спокойной улыбкой и махнул рукой.

      – Тень. Это всего лишь тень. Больше ничего.

      – Что? – она смотрела на него, – что, тень? Кто? Скажи нормально хоть раз.

      – Все будет хорошо, – Игорь взял лопату и начал грузить мусор, – Тебя ждут.

      – Какой же ты странный Коренев, – Ольга уходя повернулась, – странный и не понятный.

      Игорь продолжал молча грузить мусор, не глядя на нее. Подошел Иван Иванович.

      – Заявление будешь писать?

      – Нет.

      – Почему? Пусть уроды ответят по полной.

      – Это как, по полной?

      – Ну, тот кто бил сядет, наверное, или условно получит.

      Иван отрицательно махнул головой.

      – Условно их не напугает. А, тюрьма? Вы видели, хоть одного, которого тюрьма исправила? Жизнь искалечила, да, напугала, да, а вот исправила? Нет. Ничего писать я не буду. Протрезвеют, поумнеют.

      Рассудительность Игоря понравилась учителю. Он давно присматривался к парню. Сначала он хотел просто помочь Игорю в его не простых отношениях со сверстниками, однако получив жесткий отпор от него, понял, что тот не нуждается в помощи, а сам не хочет этих отношений, так как искренне не понимает одноклассников.

      Глава 2

      Класс готовился к сочинению. Все ребята тихо переговаривались, ожидая учителя. Темы была объявлены заранее, и все ждали объявленного учителем сюрприза. Наконец пришла Зинаида Петровна. Она положила на стол свои документы и сразу перешла к делу. Она объявила, что вольных тем не будет, сочинения будут по вариантам. Первый пишет про любимых героев Гражданской войны, второй про героев первых пятилеток. Класс зашумел, кое кто даже пытался пересесть с одного места на другое пытаясь оставить себе нужный вариант. Но учитель быстро навел порядок в этом хаотичном движении, пресекая всякие изменения. Когда все наконец успокоились и установилась полная тишина, руку неожиданно поднял Коренев. Все уставились на него, не понимая, чего он может хотеть, и зачем тянет время. Итак, прошло уже десять минут из двух отпущенных уроков.

      – Чего ты хочешь, Коренев? – Учитель отмахнулся от него, – свое время только тянете!

      – Разрешите сдать сочинение?

      Класс затих. Зинаида Петровна растерянно и удивленно смотрела на Игоря.

      – Ты уже успел написать?

      – Да.

      – Ты сидишь