Высыпайся. Алексей Курилов

надо мной уже начали смеяться, намекая, что сегодня мы сдаем историю, а не статистику.

      В аудитории, которую выделили нам для подготовки, царил хаос, кто-то спал на парте, уткнувшись в собственные руки, а кто-то нервно прогуливался вдоль класса. На учительском столе лежал листок с очередностью входа, я сразу записал в него и себя и Димона, дабы проконтролировать его в аудитории и разбудить, в случае чего.

      Экзамен оказался сложнее, чем я себе представлял. Трудно было сказать, помогли мне часы зубрежки или нет, но даты я вспомнил правильно. Сами события описал лишь тезисно, в надежде налить побольше воды во время ответа. Однако, как только я пошел отвечать, в голове появилось ощущение “пустого бидона”. Рассказал все, что я знал – посыпались вопросы от преподавателей, они попадали в мою голову, звонко бились о стенки и падали на дно. Все, что я мог ответить, это эхом повторить видоизмененный вопрос, чуть-чуть разбавив его своим собственным мнением или догадками.

      – Скажите, что главным образом произошло с крестьянами в период правления Александра Второго? – пытался навести меня на мысль один из преподавателей.

      – Во время правления Николая Второго жизнь и быт крестьян сильно изменились.

      – Александра… – поправил меня преподаватель.

      – Да, простите, конечно же Александра… Александра Второго. – после этого повисла пугающая тишина.

      – Так… И как же изменились жизнь и быт крестьян? Что было в манифесте?

      – В манифесте были описаны реформы, в том числе и реформа крестьян.

      – Реформа крестьян? Хмм… Ну, пусть будет так… А случилось это в одна тысяча восемьсот…

      – Шестьдесят третьем. – предположил я наугад.

      – Третьем? А не первом?

      – Запамятовал, простите, в первом.

      – Скажите честно, вы готовились? – внезапно спросил другой преподаватель и я понял, что тону.

      – Конечно, просто не выспался, ночь какая-то сумбурная вышла.

      – Да, ночь сумбурная… Говорят, магнитные бури были на Солнце, мы вот тоже все не выспались, но, тем не менее, все помним.

      – Я правда готовился, хотите я вам еще что-то расскажу?

      – О нет, избавьте… На три балла вы уже наговорили, если вам этого достаточно, то вы можете быть свободны.

      Тройка это плохо – подумал я, но альтернативой могла стать пересдача, а этого я уж никак не хотел.

      – Да, вы правы, пожалуй, я лучше пойду, видимо сегодня не мой день. – промямлил я и протянул зачетку.

      – Конечно, не смею задерживать. – преподаватель взял зачетку у меня из рук и отложил ее в сторону.

      – Отмена крепостного права! – вдруг дошло до меня. – Это были великие реформы и одной из первых и значимых была отмена крепостного права! И было это при Александре Втором, как мы уже выяснили, в шестьдесят первом году девятнадцатого века. – я вспомнил! Я даже вспомнил, как сам это выписывал в конспект.