Биология. Человек. 9 класс. М. Р. Сапин

И. П. Павлов назвал «Рефлексы головного мозга» «гениальным взмахом русской научной мысли».

      С 1871 г. Сеченов преподаёт в Новороссийском, Санкт-Петербургском и Московском университетах. Он активно участвует в организации Высших женских курсов (Бестужевских), где также читает курс лекций по физиологии. Всё больший интерес у учёного вызывает психология. Сеченов печатает статьи: «Элементы мысли», «Замечания на книгу г. Кавелина „Задачи психологии“», «Кому и как разрабатывать психологию». Особое внимание Сеченов уделяет проблемам мышления. Его интересует, как «предметы внешнего мира воспринимаются органами чувств, из каких физиологических элементов слагается предметная мысль, прежде чем она облекается в слово, какие органы участвуют в её образовании». В 1896 г. Сеченов утверждается в звании заслуженного профессора Московского университета. Последние годы жизни внимание учёного привлекает физиология труда. Он читает лекции и пишет статьи. В ноябре 1905 г. учёный умер от воспаления лёгких.

      Проверьте свои знания

      1. Вспомните из курса зоологии, какие отделы головного мозга есть у всех позвоночных животных. Производными какого отдела являются большие полушария? У какой группы животных они впервые появляются?

      2. Опишите строение больших полушарий человека. Нарисуйте схематично срез больших полушарий, обозначив на рисунке серое вещество коры, серое вещество ядер, белое вещество, желудочки.

      3. Что такое кора полушарий большого мозга? Где она расположена?

      4. Объясните, каково значение борозд и извилин на поверхности полушарий большого мозга.

      5. Какую функцию выполняет белое вещество больших полушарий?

      6. Какие доли выделяют в больших полушариях?

      7. Различите понятия «доли больших полушарий» и «зоны больших полушарий». Приведите примеры, когда они совпадают; не совпадают.

      8. При обследовании слепого пациента обнаружили, что глаза и зрительные нервы у него не повреждены. Почему же он всё-таки не видит?

      9. Используя дополнительные источники информации, выясните, различаются ли функции левого и правого полушарий большого мозга.

      10. Существуют бытовые понятия «мужская логика» и «женская логика». Есть ли научные основания для таких различий?

      Работа с компьютером

      Обратитесь к электронному приложению. Изучите материал урока и выполните предложенные задания.

      Интернет-ссылка.

      1. http://www.medicinform.net/human/fisiology7_7.htm (Физиология конечного мозга)

      2. http://www.medicinform.net/human/anatomy/anatomy1_7.htm (Анатомия конечного мозга)

      Полушария большого мозга – самый большой отдел мозга. Покрытая складками (извилинами) поверхность полушарий большого мозга образована серым веществом – корой. Строение и функции различных участков коры неодинаковы. В коре различают зоны: зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и др.

      Анализаторы

      Человека