Частная школа искусств. Организация творческих проектов. Из опыта работы. Татьяна Бурцева

-1958-6

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      Частная школа искусств

      Организация творческих проектов

      Содержание

      1. Обо мне

      2. Исследование деятельности « Школы искусств Татьяны Бурцевой»

      – Характеристика учреждения

      – Анализ финансово-хозяйственной деятельности.

      – Анализ организации работы школы искусств

      – Анализ проекта

      – Организация и проведение детских вокальных фестивалей и конкурсов

      – Сценарий. Праздник-концерт «Здравствуй, Зимушка – Зима!»

      Обо мне

      Татьяна Ивановна Бурцева – современный композитор, работающий в жанрах камерно – симфонической музыки, вокально-хоровой, музыки для театра и популярной музыки, член Международного союза композиторов XXI ВЕК, поэт, преподаватель вокально-хоровых и художественных дисциплин, член «Ассоциации дирижёров детских и молодёжных хоров Северо – западного региона», художник, член Международного союза педагогов-художников. Живу и работаю в г. Сосновый Бор Ленинградской области.

      Победитель VI Всероссийского Открытого конкурса композиторов «Хоровая лаборатория XXI век. Музыка для детей и юношества» 2013 г., Лауреат III международного конкурса «Композитор», Победитель конкурса композиторов и аранжировщиков им. И. О.Дунаевского в номинации «Сочинение для музыкального театра», Лауреат III международного конкурса «Таланты России», Победитель конкурса патриотической песни («Пискарёвские плиты») и других конкурсов. Автор мюзикла «Карлик Нос» и оперы «Аленький цветочек». В мае 2017 года мюзикл «Карлик Нос» был представлен Петербуржцам в Мариинском-2, в зале Прокофьева.

      В жанре популярной музыки написано свыше 460 песен для детей и взрослых, исполняемых коллективами России и исполнителями других стран. Руковожу частной школой искусств в г. Сосновый Бор, являюсь преподавателем вокала высшей категории, организатором и художественным руководителем вокальных фестивалей и конкурсов в Сосновом Бору и в сети Интернет, таких как: «Голоса друзей», «Зимняя фантазия», «Волшебный мир песни». Мои воспитанники – обладатели ГРАН-ПРИ, Лауреаты и дипломанты городских, областных, районных, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей.

      Совмещаю творческую и преподавательскую деятельность. Ноты моих произведений печатаются в разных музыкальных издательствах. Песни звучат на «Детском радио». Являюсь организатором авторского радио «Голоса друзей».

      В художественном направлении.

      Участник благотворительной акции «Картины-детям».

      Картины с детской тематикой находятся в детских больницах Санкт-Петербурга.

      Участница зарубежных выставок (выставка в Милане «RUART 2017», направленная на популяризацию русского искусства в мире, проходила с 23 по 26 ноября 2017 г.)

      Лауреат Международного конкурса – фестиваля исполнительского искусства «Алые паруса 2020» в номинации «Изобразительное искусство» (карандашная графика, работа «Радость Победы»)

      Организатор персональных выставок для педагогов, детей, родителей и др.

      Активно участвую в различных онлайн проектах по живописи.

      Помогаю своим ученикам в реализации своего творчества. Считаю, что в каждом человеке сокрыт огромный творческий потенциал и задача педагога – направить в нужное русло, активизировать эти ресурсы.

      Предпочитаю масляную живопись.

      Исследование деятельности « Школы искусств Татьяны Бурцевой»

      Школа искусств Татьяны Бурцевой (Сосновый Бор) – это творческая лаборатория педагога-музыканта, композитора, художника Татьяны Ивановны Бурцевой.

      Основная деятельность – творчество в разных проявлениях.

      Музыкальное направление деятельности

      – создание музыкальных произведений, оригинального репертуара для детей и взрослых (песни, романсы, музыка для спектаклей, инструментальная музыка);

      – подготовка нотного текста в нотном редакторе для музыкальных издательств и для исполнителей;

      – создание вокальных аранжировок;

      – вокальная, исполнительская и теоретическая работа;

      – запись видео уроков по методике преподавания вокально-хоровой работы на примере разучивания авторских песен;

      – участие в записи голосов способных вокалистов в студии звукозаписи;

      – участие в издательской деятельности нот и аудио записей произведений;

      – поиск талантливых исполнителей;

      – продвижение вокалистов (музыкантов), исполняющих произведения Т. Бурцевой;

      – участие вокалистов (музыкантов) в концертах, спектаклях, фестивалях и вокальных конкурсах;

      – организация вокальных конкурсов, фестивалей, концертов, флешмобов и т. д.

      Художественное