.

в разные стороны.

      – Денисова, ты чего такая потерянная? – мимоходом бросил Женька Петров и перепрыгнул через ее вещи, даже не удосужившись помочь.

      Даниэла быстро запихнула тетрадки и учебники обратно в сумку и вышла из кабинета химии.

      На следующий день Даниэла неторопливо шла по школьному коридору. Первым уроком был русский язык, и дверь в кабинет была уже открыта. Из кабинета доносился веселый гул, одноклассники что-то активно обсуждали. Даниэла думала, что она как всегда проскользнет к своему месту никем незамеченной, но в этот раз все пошло не по плану.

      Как только Даниэла вошла в класс, все взгляды обратились на нее. Девушка почувствовала, что происходит что-то странное, и в недоумении пошла к своему месту. Почти все одноклассники собрались у последний парты, на которой восседал Женька Петров и что-то громко зачитывал. Даниэла заметила у него в руках красивую тетрадь в твердой обложке с бархатными узорами, и у нее все внутри похолодело, а в следующую секунду ее бросило в жар. Именно эту тетрадку она вчера не могла найти и пыталась понять по взгляду мамы, не она ли ее взяла.

      Но как эта тетрадь могла оказаться в школе, и тем более в руках ее одноклассников? Такую вещь она никогда бы не взяла с собой, хотя бы потому, что боялась того, что уже произошло. Прошел только один учебный день, значит тетрадь Даниэла принесла сюда вчера. Но как?

      Собиралась она в спешке, и не смотрела, что хватала со стола. Вот и ответ. Вечером она припрятала эту тетрадь под стопку новых школьных, когда в комнату постучала мама, а потом про нее забыла. Утром же Даниэла схватила тетради и побежала в школу. Оставался один вопрос: как она ее потеряла? Навряд ли кто-то ее вытащил, такого в классе у них не было. Скорее всего, все произошло, когда она столкнула сумку с парты после химии. Но как она ее не заметила? И, самое главное, кто ее нашел?

      Тысячи вопросов проносились в голове. Даниэла надеялась, что это сон, что это не по-настоящему, но реальность была сурова. Сейчас весь класс читал ее личный дневник, в котором она описывала свою жизнь и мысли.

      – Денисова, да ты просто поэтесса! – сквозь смех выдавил Петров.

      – Мы и не думали, что ты у нас такой талант! – смеясь, подхватила Светка, староста класса.

      У Даниэлы в голове проносились отрывки из дневника. Описание нелепых случаев, в которые она попадала, жалобы на учителей, фантазии на тему того, как можно было бы сделать школьную жизнь веселее… Хорошо хоть, что в этом дневнике она еще не написала о том, кто из одноклассников ее бесит.

      Петров зачитал вслух еще один отрывок, и класс снова взорвался смехом, а Даниэла стояла и молча сверлила всех глазами. Она скрестила руки на груди и вплотную подошла к Женьке.

      – Я очень рада, Петров, что ты научился складывать буквы в слова, до этого момента я даже и не думала, что ты умеешь читать. К твоему сведению, поэтесса – это та, кто пишет стихи, а не прозу. Хотя сомневаюсь, что это слово тебе знакомо.

      После этого она вырвала у него из рук