Спасибо! Дальше мы сами. Андрей Михайлович Боев

на уговоры и обещания, потребовав себе возможность ежечасного общения с детьми, родители согласились. К радости адептов чистой науки, эксперимент начался. Естественно, только ВРЕМЕННО!

      Фил, он же Филипп Игнатов, старший психолог проекта Пионер, продолжал изучать данные последних тестовых заданий. И чем больше собиралось информации для анализа, тем непонятнее становилась картина. Теоретически, планировалось, что с помощью новейшей технологии «потока», показатели участников эксперимента вырастут, но вот каким образом это произойдет, не могли предположить и сами создатели технологии. Прямая мыслесвязь с квантовым компьютером пока не давала никаких видимых преимуществ. Сотни тестировщиков, пытавшиеся установить прямой контакт с компьютером до этого, констатировали только небольшой прирост своей производительности ускорением работы с интерфейсом ввода данных, не более. Обратной стороной медали все до единого считали сильнейшие головные боли, которые начинались практически сразу и не прекращались даже по окончании сеанса. Каково же было удивление исследователей, когда, в качестве очередного эксперимента, участники проекта Пионер стали пользователями технологии «поток». Никаких побочных эффектов, потрясающие результаты «симбиоза» человека и компьютера. Филипп прекрасно помнил свои ощущения, когда тебя реально затягивает с головой в поток информации и кажется, что еще чуть-чуть и… Нет, словами не передать. Каждая мысль, с трудом сформированная в голове, мгновенно подхватывалась компьютером как команда к действию, вовлекая за собой в водоворот образов, пакетов информации и расчетов, казалось всю человеческую сущность, к тому же протестующую против такого ритма жизни.

      Но судя по физиологическим показаниям и описаниям собственных ощущений, Глебу и его друзьям, все это не доставляло никаких отрицательных эмоций. Напротив, они с жадностью набросились на возможность такого симбиоза и стараются все время проводить в «потоке». В ущерб тщательно расписанной программе обучения, итогом которой должны были стать специалисты экстракласса, не испытывающие «ностальгии» по Земле, так сказать первопроходцы в заселении других миров. И пусть первоначальные цели проекта давно трансформировались в совершенно иной образовательный проект, длящийся уже который год, все равно, без «потока» все было просто и понятно. Исследователи отбивали ладони аплодисментами, восторгаясь тому, что 25 совершенно разных детей, ни связанных изначально, ни общей национальностью, ни религией, да вообще ничем, сформировали единый коллектив. Все тесты, включая тесты IQ, демонстрировали уникальную, для любого коллектива картину. Нет явных лидеров и аутсайдеров, не имеет значение пол и генетика. А уж этот ход, когда их якобы переместили на «Марс в анабиозе», мотивируя их постоянную изоляцию от общества, был просто гениален (естественно по признанию самих авторов).

      Все было более чем успешно. А тут этот «поток», черт бы его взял. Еще