Травля: со взрослыми согласовано. 40 реальных историй школьной травли. Светлана Владимировна Моторина

в классе. Перечислили варианты решения – от тьютера для ребенка до как минимум мини-тренингов с детьми. Просьбы отчислить абьюзера из класса в письме не было. Тех, кто этого особенно хотел, все вместе убедили, что это и не толерантно (как я теперь не люблю это слово) и не законно. Письмо понести все отказались. Понес мой муж. Видимо именно поэтому нас впоследствии причислили к зачинщикам революции.

      Дальше начался двухнедельный веселый период. Роза Марковна вызывала к себе подписавшихся по одному. С каждым разговор был разный. Кому-то она признавалась, что диагноз у мальчика есть, но … Кому-то особо активно настроенному говорила, что, конечно, ребенок проблемный, но вот вроде бы учитель делает все, что может. В этот момент прямо с урока срывали Марьиванну, которая с каждым следующим родителем была более нервная и при директоре говорила, что все подконтрольно, и что ей не трудно. Каким-то более тихим родителям сразу в первые минуты встречи показывали листочек с некой группой риска (дети, требующие особого внимания учителя), там прямо сразу под Вовочкой был обязательно нежданно-негаданно их ребенок. Такой тонкий шантаж с изящным запугиванием. Сходство встреч было лишь в одном – я и мой муж объявлялись запрещенными и с нами рекомендовалось не общаться.

      Между тем в классе атмосфера была следующая. Вовочку забрали из группы продленного дня, стали то водить, то не водить на уроки. Всего в мае было дней пять его присутствия. Из них два дня наш ребенок не был обделен вниманием. В первый день мальчик набросился на сына и пытался повалить на пол, произнося при этом слова, которые тут нет возможности написать из-за цензуры. Марьиванна подбежала, отругала Вовочку. Во второй день Ярослава стукали по лицу, при попытке кричать затыкали рот. Марьиванна снова прибежала, снова разняла.

      Само собой, после каждого случая мы общались с учителем, чтобы понять, как все было ее глазами, а не глазами ребенка. Все случаи подтвердились, хотя Марьиванна при этом постоянно повторяла, что Вовочка где-то внутри очень добрый, все будет хорошо, она усилит контроль. Тут же сообщалось, что она и сама уже от всей этой ситуации устала, а вы думаете легко постоянно стоять над одним ребенком весь год? Надо сказать, что с 1 сентября у Вовочки в классе было организовано отдельное место при Марьиванне, в переменах она с ним. Призналась также, что дали ей Вовочку именно потому, что у нее имеется диплом тьютера. Важно отметить, что ни в одном из этих общений мне или моему мужу не было сказано, что не надо больше звонить или писать. Да и странно бы это прозвучало – у учителя в классе явная проблема вокруг нашего ребенка, она ее признает нам в лицо, никак она не может избежать общения с нами. Мы пытались, несмотря на протест Марьиванны, общаться с мамой. Общение результата не давало и сводилось к реакции это-все-ваши-фантазии-мой-ребенок-ничего-подобного-не-делает. Мама упомянула, однако, что ей весь год звонят чужие родители, вызывают к учителю, и даже несколько раз какие-то папы караулили Вовочку, чтобы