Введение в Народовластие. Механизм Народовластия. Майя Васильевна Яковлева

губернатором Илюхиным Комиссия по анадромным видам рыб выделила для КМНС участок, расположенный… в 130 километрах от села Усть-Большерецк! Но и это не всё: чтобы добраться до участка, где, решением Илюхина, можно рыбачить, аборигенам нужно переправиться через пять рек!». Подробности: https://regnum.ru/news/economy/2460599.html Разве такое государство принадлежит народу? Разве территория принадлежит гражданам, проживающим на ней?

      5

      По аналогии со сводом законов славян «Славянской Правдой», русы свой свод законов, регулирующий взаимоотношения наёмников со славянами, назвали «Русской Правдой». Только этот свод законов известен в русской истории.

      6

      У славян в ходу была устная традиция передачи знаний. Эта традиция опиралась на изначальную базу живых знаний миропонимания и ценностей общества. Устная традиция воспитывала развитых людей, способных быстро воспринять суть момента и в нескольких словах передать эту суть, обладающих выдающейся памятью. Славяне не использовали опосредованное книгой знание, что дало повод сочинить историческую ложь, что у славян не было письменности, что братья Константин (Кирилл) и Мефодий, создали славянскую письменность и алфавит. Эти два брата, греки славянского происхождения, взялись упростить славянский алфавит и перевести на славянский язык церковные книги для Моравии, когда в этом возникла политическая необходимость, чтобы избежать чтения церковных книг на немецком языке. Доказательством существования алфавита и понятия о письменности, развитой системы образования являются находки берестяных грамот Новгородских грамот X – XI веков. В Новгороде такая структура почвы, что сохранила некоторые берестяные записки, из содержания которых можно сделать вывод, что существовала поголовная грамота населения, все слои населения, спустя менее 100 лет после упрощения алфавита в Славии грамотны. Очевидно, было принято Решение, включить в систему образования письменность, если уж она начала использоваться в обиходе, и она была практически мгновенно внедрена в народе, всеобщая грамотность. В других европейских странах в это время грамотностью обладала только знать с их солидно изданными книгами и письменными принадлежностями, не было народной системы образования. Профессор А. А. Зализняк, занимавшийся берестяными грамотами, выразил на одной из лекций удивление, как из такого умного, бойкого народа, спустя 500 лет, получился неграмотный, забитый, рабский народ. Русская историография пропустила самое важное в истории народа и Народовластие славянское и период его уничтожения, почти 3 века избиения народа период монгольского Ига, выстраивание русской вертикали власти. В Славии до упрощения алфавит использовался в сакральных целях, для записи мудрецами важных сведений о жизни славянского общества. Историк Рыбаков отметил, что существует легенда о «Белой книге славян», закопанной на 1000 лет в землю, на период тёмного т