300+ факторов ранжирования в Google. Анатолий Владимирович Косарев

Читать онлайн.
Название 300+ факторов ранжирования в Google
Автор произведения Анатолий Владимирович Косарев
Жанр Компьютеры: прочее
Серия
Издательство Компьютеры: прочее
Год выпуска 0
isbn 9785005114921



Скачать книгу

просты. Чем меньше слов в предложении, и чем короче слова, тем текст более читаемый, а значит такие статьи получают и больший рейтинг.

      Поисковые системы прекрасно понимают направленность сайта.

      Для научного, информационного или сайта-магазина язык подачи информации различен.

      Если сайт, к примеру, новостной, то там не должно быть длинных и сложных предложений. Должно быть больше действия, глаголов и минимум превосходной степени.

      Если же это литературный сайт, то предложения могут быть длиннее, для простора творческих фантазий. Конечно, если сайт рассчитан на то, чтобы человек просто расслаблялся на нем.

      Для интернет-магазина Google считает, что текст должен быть информационным, больше существительных и глаголов, меньше воды.

      Сайт, рассчитанный на подростков, должен иметь простые, короткие слова и предложения, чтобы подросток мог без напряжения понять суть.

      Сайт же, рассчитанный на научных работников, должен соответствовать их уровню образования. Если сайт для профессорского состава будет написан школьным языком, то профессора не оценят этот примитивизм, а Google понизит оценку за качество сайта.

      Сайт должен соответствовать уровню подготовки читателя, на которого сайт и рассчитан. Именно для этих целей и следует проверять сайт на индекс Фога и формулой Флеша.

      Подробнее о методах расчёта.

      Образовательный индексе Флеша-Кинсайда показывает, каким уровнем образования должен обладать читатель проверяемого документа. Подсчёт показателя делается на основе вычисления среднего числа слогов в слове и слов в предложении. Значение показателя варьируется от 0 до 20.

      · От 0 до 10 означают число классов школы, оконченных читателем.

      · От 11 до 15 – соответствуют курсам высшего учебного заведения.

      · Больше 15 относятся к сложным научным текстам.

      Рекомендуемый диапазон значений этого показателя: от 8 до 10 для среднестатистического покупателя.

      Индекс удобочитаемости (Flesch Reading Ease) – мера определения сложности восприятия текста читателем. Он вычисляется на основе нескольких параметров: длины предложений, слов, удельного количества наиболее частотных (или редких) слов и т. д.

      Уровень удобочитаемости

      90—100 – очень высокий – это выпускник вуза.

      80—90 – высокий – студент вуза.

      70—80 – выше среднего образования 10—12 классов.

      60—70 – средний – 8—9 классов.

      50—60 – ниже среднего – 7 классов.

      30—50 – низкий 6 классов.

      0—30 – очень низкий – 5 классов.

      Google не показывает какими формулами он пользуется для определения соответствия текста уровню подготовки, но в своих руководствах рекомендует при написании текстов учитывать уровень образованности пользователя, и писать на языке читателя.

      25 фактор. Орфография и грамматика

      Google никогда не говорил,