Всё, чем живём, дорожим и рискуем. 24-серийный киносценарий по мотивам приключенческого, научно-фантастического романа «Тайна Вселенской Реликвии». Часть первая в шести сериях. Владимир Анатольевич Маталасов

хочешь?

      Не дождавшись ответа, подходит к лоточнице, расталкивает ребятишек, обступивших лоток с мороженым.

      ГРИШКА

      А-ну, шкеты, расступись!

      Покупает два больших пломбира в фольгированной упаковке и один из них протягивает Сапожкову.

      МИТЯ

      Зачем же ты ребятишек так?

      Нехотя принимает протянутый ему пломбир. Отказываться как-то неудобно.

      ГРИШКА

      Кого? А-а, эту шантрапу что ли? Так то всё мелюзга, не обращай внимания. Лучше знаешь что? Пошли в кино, приглашаю.

      Говорят, шикарная картина идёт. Правда, название что-то запамятовал. За билет плачу я.

      А не хочешь, пошли ко мне домой, познакомлю со своим «папá».

      Он у меня – во, мировой мужик, как раз в отпуску. Ну как?

      МИТЯ

      Знаешь что? Лучше уж как-нибудь в другой раз. А за мороженое – спасибо.

      Мне оно сейчас противопоказано. С горлом что-то не в порядке.

      Подзывает к себе какого-то мальчугана. Тот трётся в очереди и таращит на него круглые глазёнки. Митя отдаёт ему свою порцию.

      МИТЯ

      Бери, дарю! Мне нельзя. Да смотри горло не застуди.

      Митя, в несоответствии со своей комплекцией, быстро перебегает дорогу и стремительно вскакивает на подножку вагона набирающего ход трамвая.

      МИТЯ

      (Гришке)

      Будь здоров!

      ГРИШКА

      (сплёвывает)

      Тьфу! Ска-т-тина!

      ИНТ. ШКОЛА – КОРИДОР – ПЕРЕМЕНКА

      Только лишь двое из соклассников не докучают новенькому своими расспросами. Сапожков это примечает сразу. То – Малышев и Остапенко. Они особняком стоят у окна в коридоре и о чём-то переговариваются между собой, ни разу даже не взглянув в его сторону.

      А им и впрямь некогда заниматься созерцанием «диковинного объекта». У них свои, не менее важные проблемы.

      САНЯ

      (к Кузе)

      У тебя лист с собой? Давай сюда, посмотрим.

      Кузя достаёт из кармана брюк аккуратно сложенный лист печатной бумаги и передаёт его Сане.

      ГОЛОС

      (за кадром)

      Всё дело в том, что друзья проводят опыты по мысленному внушению на расстоянии по методике американского исследователя доктора Райна, описанной одним знаменитым ленинградским профессором в его книгах. Методика эта осуществляется при помощи так называемых карт Зенера.

      САНЯ

      Да-а. Что-то не особо сходится… Опять – двадцать пять!

      КУЗЯ

      (расстроенно)

      Что дальше-то будем делать?

      САНЯ

      Давай на этом уроке попробуем ещё раз…

      Во время урока, который ведёт директор школы РЕМЕЗ СТЕПАН ПАВЛОВИЧ, учитель истории и географии, со стороны друзей доносятся какие-то приглушённые, мерные постукивания и лёгкое движение. На переменке Ремез обращается к друзьям:

      РЕМЕЗ

      Остапенко,