Война детей и сетей. Дмитрий Полторак

возрасте перестал ей доверять.

      Отец же временами пропадал, и пропадал надолго, но когда появлялся был рядом. Казалось, он видит сына насквозь, что не должно быть удивительным. Но удивительно для Эндрю Берга, поскольку он воспитывал сына не ежедневно, не отводя и забирая его со школы, не выбираясь на выходных за город и не укладывая спать по вечерам. Он был с ним короткие промежутки времени, но подолгу разговаривал и обсуждал все проблемы и случаи, которые происходили и за время отсутствия и пока они вместе.

      Берг старший учился думать как Берг младший и изучал сына. Между ними была связь. Она была глубже, чем нейросеть. Это была сеть из двоих. Отца и сына.

      Они приближались к объекту своей атаки. И поскольку силы их были немногочисленны, Бергу старшему нужно было озвучить подробный план похищения, кого он там собрался украсть.

      – Слушай меня Джейсон. Ты должен мне доверять. Доверять целиком и полностью. – он взглянул на сына. Тот молча смотрел в ответ.

      – В этой школе около полутора тысяч человек.– продолжал Эндрю. – Нам нужен один ученик. Его зовут Джордж. Джордж Соренсен. Ты должен найти его. Мы начнем вместе, но потом ты будешь действовать какое-то время сам.

      – А как я его узнаю?

      – Это будет нетрудно. Он очень похож на тебя.

      – Как это?

      – Он твой брат Джейсон.

      – У меня есть брат?

      – Да Джейсон, у тебя есть брат.

      – Близнец?

      – Нет.– Эндрю улыбнулся. – он старше тебя.

      – Почему ты нас раньше не познакомил? Это же так круто, у меня есть брат.

      – Как тебе сказать.. Это долгая история. Вообщем я его потерял…

      – Уф! – Джейсон покосился на отца.

      Не очень хорошо затевать такое дело, как похищение человека, когда родитель выдаёт подобное.

      – А он точно существует?.

      – Точно.

      – А он точно мой брат?

      – Когда увидишь, поймешь.

      Джордж был младшим учеником школы Пибоди. Он учился здесь уже второй год. До этого жил с приемными родителями. Что случилось с его биологическими он не знал. Он не спрашивал, почему его опекуны не скрыли, что он не их ребенок, ведь вполне могли это сделать, Джордж рос с ними, сколько себя помнил. И поверил бы им без труда.

      В школу Пибоди принимали детей из неблагополучных семей, сирот, еще раньше детей из бедных кварталов. Однако Джордж не был ребенком из неблагополучной семьи. И удивлялся, почему его пригласили учиться сюда, а родители с радостью согласились. И чувствовал себя из-за этого не в своей тарелке.

      Мало у кого из учеников оставались связи за пределами школы, для них то был теперь другой мир и воспоминания, к которым они не хотели прикасаться. Слишком тягостными порой эти воспоминания бывали.

      Джордж не имел тяжелого прошлого. В детстве он болел, что удивительно, ведь наноботы есть практически от всех недугов. Тем не менее два или три раза его одолевала какая-то непонятная болезнь с сильными приступами,