Учусь писать диктанты. 3 класс. Татьяна Владимировна Векшина

рить, спешить, звонить, солить.

      Диктант 4

      Запиши слова под диктовку.

      Воздушный, волна, скрипеть, смешной, силач.

      Диктант 5

      Запиши слова под диктовку.

      Замечать, закрепить, бревно, варить, грибник, бережок.

      Распределительные диктанты

      Диктант 1

      Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Во второй столбик запиши все остальные слова.

      Кормушка, скворец, расстояние, прилетел, избранный, коллектив, глядит.

      Диктант 2

      Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Во второй столбик запиши все остальные слова.

      Гористый (берег), подарок, дарить, машина, спортивный, краснеть.

      Диктант 3

      Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Во второй столбик запиши все остальные слова.

      Лепить, библиотека, каток, катер, тёмный, малина.

      Диктант 4

      Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Во второй столбик запиши все остальные слова.

      Звонить, звон, спешит, спешка, скрипеть, дрова, двор, снежинка.

      Диктант 5

      Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Во второй столбик запиши все остальные слова.

      Скрипка, скрипеть, волна, замечать, кора, корка.

      Выборочные диктанты

      Диктант 1

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

      Ворона, магазин, деревья, сугроб, ряды, печка.

      Диктант 2

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

      Гнездо, апрель, капель, метель, цветы, сад.

      Диктант 3

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

      Груша, змея, дрозды, сапоги, деревья, грибы, стада.

      Диктант 4

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

      Слоны, кот, шаги, грачи, книги, стрижи.

      Диктант 5

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

      Стрижка, полка, зелёный, красный, пятно, ветерок.

      Выборочно – распределительные диктанты

      Диктант 1

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. В первый столбик запиши слова, в которых пишется буква о. Во второй столбик запиши слова, в которых пишется буква а.

      Грачи, моряк, грибы, большой, краска, краснеть.

      Диктант 2

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. В первый столбик запиши слова, в которых пишется буква е. Во второй столбик запиши слова, в которых пишется буква и.

      Свежесть, грибы, река, зелёный, моряк, зима.

      Диктант 3

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. В первый столбик запиши слова, в которых пишется буква е. Во второй столбик запиши слова, в которых пишется буква о.

      Река, старый, толстый, лепить, полевой, ходить.

      Диктант 4

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. В первый столбик запиши слова, в которых пишется буква о. Во второй столбик запиши слова, в которых пишется буква и.

      Зверьки, грибной, зимовье, звонить, малина, ворона.

      Диктант 5

      Запиши только слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. В первый столбик запиши слова, в которых пишется буква а. Во второй столбик запиши слова, в которых пишется буква е.

      Грачи, сугроб, белка, бельчонок, встречать, зверьки.

      Контрольные диктанты

      Диктант 1

      Запиши текст под диктовку и выполни задания.

      Игорёк возвращался домой. Вдруг пошёл сильный дождь. Игорь надел дождевик и начал шагать быстрее. Вот показались знакомые дома. Скоро мальчик будет в тепле.

      Задания

      1. Второе предложение разбери по составу.

      2. Выпиши из текста две пары однокоренных слов.

      3. В первом предложении укажи