Чёрно-белые мечты. Лея Палмер

ме Ridero

      Предисловие

      Моя история может показаться банальной, даже стереотипной, так как наверняка вы уже читали о неразделенной любви к тем, кто старше, и к тем, кто старше намного. Уверена, что как минимум вы слышали об историях, когда ученица влюбляется в своего преподавателя и, казалось бы, ничто уже не может быть стереотипнее и безнадежнее. Не бывает взаимности в таких отношениях, такой, какой хочет получить каждая, что проходила через это. Но позвольте рассказать вам свою историю. Со слезами на глазах, мокрой шеей и шрамами на сердце, я решилась на это и надеюсь, что вы поймете меня, хотя бы попытаетесь…

      Лена. 21 год.

      Утопающая в мечтах

      Тяжело любить. Тяжело любить безответно. А еще тяжелее любить взаимно и мучиться от мысли, что все может закончиться не так, как ты хочешь.

      1

      Я сидела за партой с ручкой в руках и смотрела на предложение перед собой. Все мои мысли были далеко от текста конспекта, что лежал передо мной. Мысленно я унеслась далеко в свое прошлое, пытаясь вспомнить ощущение тишины и умиротворения, которых мне так не хватало на этих парах. И вовсе не мои одногруппники меня смущали, и не непонимание темы, это был мой преподаватель.

      Конов Марк Михайлович, он уже второй год ведет у нас узконаправленные предметы на факультете астрономии и сводит с ума многих моих сверстниц (и не только). Не очень высокий, однако достаточно харизматичный и симпатичный, молодой для преподавателей на нашей кафедре и очень умный. Его остроумие поражает, в нашей группе нет ни одного человека, который за дни обучения у него не осознал всю глубину его профильных знаний. В прошлом году он получил звание доктора наук, при том, что ему всего тридцать два. Легкая темная щетина покрывает щеки и выглядит совсем не колючей, как у моих одногруппников. Вытянутое красивое лицо с глубоко посажеными обворожительного цвета зелеными глазами как будто видят каждого из нас насквозь. Вести с ним беседы на парах – это настоящая отдушина для меня, хотя большинству это не нравится, так как во всех спорах с ним всегда побеждает именно он. Но лично мне это нравится, так как это показывает его как человека, способного отстаивать свою точку зрения и, более того, аргументировать ее настолько хорошо, что оппонент в большинстве случаев сдается и принимает его точку зрения как истинно верную.

      У меня с ним хорошие взаимоотношения, так как чаще всего веду с ним эти беседы я, слушая и впитывая информацию из его уст, как губка. Хотя мне бы хотелось коснуться этих губ и не отпускать его из своих объятий.

      – Елена Владимировна, – обратился ко мне Марк Михайлович, – не отвлечетесь ли вы на минуту от своих дум для того, чтобы объявить, как заместитель старосты, кто сегодня отсутствовал на паре?

      Я замешкалась, быстро начала считать глазами головы в аудитории и проговорила несколько фамилий отсутствующих студентов своей группы. Когда он опустил голову и начал отмечать названных людей в блокноте, я ощутила, что мои щеки горят. В последнее время разговоры с ним вызывают во мне странный трепет и я, сжимая ткань своей рубашки, надеялась на то, что это не романтические чувства.

      Но зря.

      Мой преподаватель так глубоко запал в мою душу, что я полюбила в нем не только человека, но и мужчину.

      Когда пара закончилась, мы попрощались с Марком Михайловичем и покинули аудиторию. Я все еще ощущала, как горят мои щеки, одновременно желая скрыться поскорее и остаться ненадолго, чтобы посмотреть лишнюю пару минут на своего любимого преподавателя.

      Марк Михайлович вышел из аудитории, закрыл дверь и увидел меня, стоящую с перекинутым за спиной рюкзаком, с розовыми щеками и телефоном в руках.

      – До завтра, Марк Михайлович, – кивнула я, смущенная.

      – До завтра, Елена Владимировна, – улыбнулся преподаватель и, развернувшись, направился в сторону лестницы.

      Сгорая от стыда, я пошла к противоположной лестнице, хотя она и была дальше. Выйдя из корпуса, я почувствовала сильный порыв ветра, который растрепал мои волосы. В тот самый момент мимо за рулем автомобиля проехал Марк Михайлович. Держа путь домой, я подумала о том, что уже вечером снова смогу с ним пообщаться, пусть и не так близко, как мне бы того хотелось.

      Примерно две недели назад, когда я осознала свои чувства и успела их немного усмирить, мою голову посетила интересная мысль. Немного поискав в интернете, я нашла заброшенный профиль моего преподавателя в социальной сети и, исследуя контакты его друзей, нашла ссылку на мессенджер, в котором он появлялся очень часто. Мне потребовался вечер, чтобы понять, что это именно он, так как из всех данных было лишь имя, возраст и город. Изучая факты, что я успела узнать за два года обучения у него, мне не составило труда понять, что только его могут интересовать одновременно внеземные цивилизации и прикладная математика. Сарказм в оставляемых им записях поставил точку в моем расследовании, указав на то, что это именно тот, кто мне нужен.

      Осознавая, что общаться с ним от своего имени у меня так,