Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. А. Г. Асмолов

далее будут названы, прежде всего, те, которые определили общий методологический каркас и смысл историко-эволюционного подхода в психологии личности:

      ♦ концепция понимания человека как «мира человека», порождаемого в ходе естественно-исторического процесса становления человечества (К. Маркс);

      ♦ критика идеала рациональности в различных теориях познания (М.К. Мамардашвили);

      ♦ теория перехода биосферы в ноосферу (В.И. Вернадский:);

      ♦ концепция поведения неравновесных систем в неживой и живой природе (И. Пригожин);

      ♦ синтетическая теория эволюции (И.И. Шмальгаузен);

      ♦ концепция эволюционного прогресса (А.Н. Сееерцое, K.M. Завадский);

      ♦ представление о преадаптации в эволюционном процессе (Н.И. Вавилов);

      ♦ гипотеза о роли вариативного рассеивающего отбора в антропосоциогенезе (В.П. Алексеев);

      ♦ концепция эволюции целенаправленной активности в контексте «физиологии активности» (П.А. Бернштейн);

      ♦ семиотическая концепция культуры (Ю.М. Лотман);

      ♦ диалогическая концепция гуманитарного познания (М.М. Бахтин);

      ♦ культурно-историческая концепция развития высших психических функций (Л.С. Выготский);

      ♦ деятельностный подход в психологии (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).

      Наряду с указанными выше методологическими установками существенную роль в разработке историко-эволюционного подхода в психологии личности также сыграли общепсихологическая теория установки (Д.Н. Узнадзе), концепция человекознания (Б.Г. Ананьев) и этогенический подход к социальному поведению (Р. Харре).

      Все эти подходы и концепции оказались востребованы временем. Именно на их фундаменте надстраиваются основные положения историко-эволюционного подхода в психологии.

      1. Историко-эволюционный подход в психологии личности позволяет выделить универсальные закономерности развития человека в биогенезе, социогенезе и персоногенезе и тем самым открывает возможность междисциплинарного и внутридисциплинарного синтеза представлений о психологии личности.

      2. В историко-эволюционном подходе универсальные закономерности развития человека в биогенезе, социогенезе и персоногенезе находят свое выражение в общесистемных принципах, характеризующих динамику развития различных эволюционирующих систем, в понимании специфики механизмов эволюции, места индивидуальных элементов в генезисе систем, соотношения стабильности и изменчивости эволюционирующих систем, а также позволяют определить перспективы развития психологии личности.

      ♦ В качестве общесистемных принципов анализа в историко-эволюционном подходе выделяются следующие: принцип роста вариативности элементов системы как критерий прогрессивной эволюции; принцип взаимодействия тенденций к сохранению и изменению как условие развития эволюционирующих систем, обеспечивающее их адаптацию и изменчивость; принцип