Элементарно о языкознании. Конспективное изложение. Ирина Ивановна Тушева

ущности языка ( в том числе – отношения языка к мышлению и обществу);

      2)структуры языка;

      3)системы языка;

      4)развития языка в связи с развитием человеческого общества;

      5)возникновения и развития письма;

      6)классификации (или типологии);

      7)определения сущности и границ применения используемых методов (сравнительно-исторического, описательного, сопоставительного, экспериментального, количественного и т.д.);

      8)применения лингвистики к решению практических задач (машинного перевода, служб научно-технической информации и т.д.);

      9)влияния на лингвистику связей с другими науками.

      Природа, сущность и функции языка

      Природа языка – НЕ биологическая, т.к. язык не наследуется;

      НЕ психическая, т.к. язык не развивается у каждого человека независимо.

      Она социальна.

      Знак – материальный носитель социальной информации.

      Лингвистическое определение языка

      Язык – исторически возникший и развивающийся сложный знаковый механизм общения.

      Функции языка

      1)общения людей;

      2)отображающего обозначения предметов;

      3)выражения деятельности мысли.

      Взаимосвязь языка и мышления

      Сознание – способность и процесс отображения действительности в форме мыслей, чувств, волевых состояний.

      Мышление – способность и процесс отображения действительности в форме понятий, суждений, умозаключений.

      Язык – материальная, практическая сторона сознания, в том числе – мышления.

      Язык и мышление едины, но не тождественны. Отличия:

      1)мысль идеальна – язык материален;

      2)строение и законы развития различны.

      Функции языка по отношению к мышлению:

      1)выражение мыслей;

      2)участие в формировании мыслей.

      Учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах действительности даёт естественнонаучное объяснение функции языка как орудия формирования мысли.

      Первая сигнальная система – совокупность прямых воздействий предметов и явлений и совокупность ощущений.

      Вторая сигнальная система – совокупность косвенных, словесных воздействий на человека и совокупность слов.

      Слово позволяет обобщать, объединять предметы в классы, разряды, группы, то есть находить в предметах общее и на его основе формировать понятия о вещах и явлениях.

      Язык общенароден, так как его функции (общения; обозначения предметов и явлений; формирования и выражения мысли) необходимы всем, вне зависимости от социальной принадлежности.

      Люди разных классов и профессий предъявляют к языку ещё и особые (классовые или профессиональные) групповые запросы. Это обусловлено различиями условий жизни, труда, быта; моральных, идеологических, эстетических взглядов.

      Отдельные люди не могут создать или пересоздать язык своего народа Но отдельный человек может выявить возможности существующего языка.

      Общественное значение языка

      Язык как средство общения – постоянный участник развития всех сторон жизни человеческого общества:

      1)объединение людей в племена, народности, нации происходит при обязательном участии языка;

      2)в трудовой деятельности необходим язык;

      3)язык необходим в духовной жизни народа:

      а) при передаче научного опыта;

      б) в развитии художественной литературы;

      в) в воспитательной и образовательной деятельности общества.

      Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний. (К.Д.Ушинский)

      Чем развитее, совершеннее язык людей, тем успешнее их трудовая деятельность и работа мысли, тем успешнее их жизнь.

      Структура языка

      Структура языка – целостная, организованная, единая совокупность составляющих его сторон (фонетики, грамматики, словообразования),

      частей этих сторон (различных групп слов, грамматических категорий или звуков и т.д.)

      и отдельных языковых единиц (слова, звуки, морфемы, словосочетания, предложения и т.п.).

      Отдельные лингвистические науки

      Различные лингвистические науки изучают разные сторон языковой структуры:

      1.Лексикология – наука о словарном составе языка и закономерностях его развития.

      2.Фонетика – наука о звуках речи, слогах, речевых тактах, ударении, интонации.

      3.Грамматика – наука о построении слов и предложений. Она подразделяется на морфологию и синтаксис. Морфология – учение о построении и изменении слов. Синтаксис – учение о построении предложений.

      4.Словообразование