Сказка в помощь маме: планы занятий, ответы на «неудобные вопросы». Финченко Анастасия

/p>

      © Олеся Севостьянова, 2019

      ISBN 978-5-0050-8048-6

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      Там на неведомых дорожках…

      Каждая мама знает, как нелегко порой бывает уложить детей спать. А еще сложнее накормить их, одеть, подстричь ногти, научить собирать свои игрушки…

      Сказка – это настоящая палочка-выручалочка для мам. На все случаи жизни.

      Засыпать ночью крошке станет легче, если рассказать ей, как нежится в своей постельке любимая Дюймовочка. А рядом положить куколку, которая на нее похожа.

      Каша станет гораздо вкуснее и быстро исчезнет с тарелки, когда ребенок узнает, каким сильным и смелым стал Райдер из «Щенячьего патруля» после появления этой каши в его меню.

      Лекарство для больного малыша не будет таким горьким, если превратится в волшебный эликсир.

      Любимые герои помогут объяснить вашему ребенку, что можно и нельзя. Расскажут, как побеждать страх. Как знакомиться с другими детьми и делиться с ними игрушками.

      А сколько сложных вопросов предстоит родителям услышать от своего чада! Так сразу и не сообразишь, что ответить. В этой книжке вы найдете ответы на некоторые из них.

      Мы – мамы – все немножко волшебницы. И каждая из нас может создать такую сказку в домашних условиях, которая нужна ребенку в конкретный момент его жизни. Которая станет ответом на его вопрос или полезным уроком на будущее.

      Сказки предоставляют просто неограниченные возможности для полезного времяпровождения с ребенком и развлечения целой группы детей.

      Когда сказка облекается в интерактивную форму, даже самые неугомонные дети с большим интересом вовлекаются в процесс ее создания. При этом, всем известные, простые и короткие сказки могут обретать совсем другой, неожиданный смысл и содержание в атмосфере свободного детского творчества.

      В этой книге мы собрали для мам сказочные рецепты – простые алгоритмы использования сказок в повседневной жизни. Секреты, которые помогут вам понять своего ребенка и вырастить его счастливым человеком.

      Помните, лучшее, что вы можете подарить своему ребенку – не дорогие игрушки и гаджеты. Это время, по-настоящему проведенное с ребенком. Не около него в телефоне или телевизоре. А именно в общении с ним и совместном познании мира.

      Живой, всем интересующийся ум – главное богатство растущего маленького человека, которое станет подспорьем во всей дальнейшей жизни и основой успеха.

      Наша задача – научить ребенка размышлять и анализировать, познавать. И сказка в этом деле – отличный помощник.

      ГЛАВА 1

      Приступим?

      С какого возраста можно начинать рассказывать и сочинять, разыгрывать сказочные истории?

      Психологи рекомендуют приступать к этому увлекательному занятию с двух лет. Первыми сказками должны стать короткие и понятные малышу истории про животных (например, «Теремок», «Заячья избушка», «Три медведя»). Также они помогут увеличить пассивный словарный запас.

      В этом возрасте с восторгом ребенок встретит и небольшой кукольный спектакль. А скоро уже будет участвовать в постановке. Такие занятия помогают развивать эмоциональный интеллект самым оптимальным для дошкольного возраста способом.

      Польза сказок

      Метафора – короткий путь к душе ребенка любого возраста. Даже того внутреннего ребенка, который живет внутри каждого из нас. Через понимание метафоры человек может научиться получать удовольствие от жизни, преодолевать трудности, любить, общаться и многому другому.

      Сказки, наполненные архетипическими образами и символами, прокладывают прямую дорожку сразу в подсознание. Простые сюжеты воспринимаются детьми легче и охотней, чем наставления родителей. Идеи добра, усвоенные из первых книг, начинают ежедневно незаметно влиять на сознание ребенка, помогая ему в повседневной жизни.

      Не случайно сказки, эпосы, легенды, песни и иные разновидности сказаний были основным инструментом воспитания детей во все времена. Обратите свое внимание на народные сказки. Многим из них 100—200 лет, и это о многом говорит. Они прошли сквозь время и не забыты, а значит, несут настоящие крупицы народной мудрости.

      Люблю читать!

      Как мамы хотят услышать эти слова из уст своего ребенка. Но порой слышат обратное.

      Мамы жалуются на дошкольников: «…мой ребенок не любит сказки…», «…я читаю, а он закрывает мне рот…». Или на школьников: «…совершенно не любит читать!». И, как бы это ни было неприятно, тут вопрос только к нам, к родителям: что мы сделали не так, как возникла такая ситуация? И главное: можно ли ее как-то исправить?

      На самом деле, интерес ребенка к сказочной истории нормален и закономерен. Сначала малыш листает книгу с яркими картинками, затем интересуется тем, что это и о чем. Однако есть верные способы отвадить ребенка от такого занятия. И самый главный кроется