Игры из логопедической шкатулки. Вера Моторная

ection>

      Солнышко лучистое

      Взрослый проговаривает рифмованные строчки, стараясь удержать взгляд и внимание малыша, увлекая его эмоциями и красивой, интонационно-выразительной речью.

      Солнышко уж встало,

      Утречко настало!

      Мой малыш проснулся,

      Маме улыбнулся!

      Потянулся, потянулся!

      Ротик улыбается

      И вовсе не кусается!

      Сделаем зарядку —

      С режимом все в порядке.

      Умоемся с потешкой

      И поедим без спешки.

      Игрушки все рассмотрим,

      Отправимся гулять!

      Мой малыш

      Взрослый проговаривает текст, стараясь удержать взгляд и внимание малыша, увлекая его эмоциями улыбкой и красивой, интонационно-выразительной речью.

      Кто проснулся утром рано?

      – (имя), солнышко моё,

      Ты проснулся, улыбнулся?

      Прямо к солнцу потянулся!?

      (поглаживаем от головы до пяточек – потягиваемся!)

      Ножками потопаешь,

      (двигаем ножками)

      Ручками похлопаешь,

      (сжимаем и разжимаем кулачки)

      Ушками послушаешь

      (мягко нажимаем на ушки),

      И глазками посмотришь,

      (мягко нажимаем на глазки, влево, вправо ловить и удерживать взгляд),

      Носик – чистый, вот смотри,

      (мягко нажимаем на носик)

      Ротик – славный, говори,

      (мягко нажимаем на ротик)

      А ты, головка, не зевай —

      (погладить по голове)

      (имя) всё, как есть, запоминай.

      (улыбнуться и обнять)

      Ручки малыша поднимают и кладут на головку (закрепление информации – психологический якорь).

      Умывалочка

      Взрослый читает «Водичка, водичка» и показывает части лица у малыша и у себя, имитируя умывание:

      Водичка, водичка,

      Полейся мне на личико,

      Чтобы глазки заблестели,

      Ушки, щёчки покраснели,

      Чтобы шея, рот, губа —

      В чистоте были всегда.

      Улыбался нам роток,

      Как один, сиял зубок!

      Чтобы радость не кончалась,

      Утро с песни начиналось!

      Божья коровка

      Рассмотреть внешний вид Божьей коровки и любоваться прекрасным, ярким нарядом, проговаривая строчки стихотворения.

      Посмотри, какое чудо

      Опустилось на листок,

      Это ж божия коровка

      Ищет новенький цветок.

      У неё черна головка,

      Яркий-яркий сарафан.

      Пятна чёрные на спинке

      Полетай-ка тут и там!

      Покажите, как летает божья коровка.

      – Лети, «божья коровка», лети! – А теперь отдохни!

      На цветочке посидела, дальше полетела…

      Мошки-крошки

      Проговаривать строчки, одновременно выполняя движения по тексту.

      Мошки-крошки

      Летели по дорожке,

      Лапками хлопали,

      Ножками топали,

      Топали, скакали,

      Весело играли!

      (показать фонарики)

      Только тучки налетели,

      Мошки быстро улетели!

      (махать ручками)

      Ладушки-оладушки

      Показать малышу игровое действие с ладошками (рука в руке), сопровождая словами.

      Ладушки, ладушки,

      Мы поедем к бабушке,

      Ждёт нас наша бабушка,

      Печёт для нас оладушки.

      Ладушки, ладушки,

      Вкусные оладушки.

      Встречает наша бабушка

      Горкой из оладушков.

      Моем, моем мы ладошки,

      И большим, и (имя) – крошке!

      Ладушки, ладушки,

      Попробуем оладушки.

      Вкусные оладушки

      Всегда у нашей бабушки.

      Пышные, румяные,

      По вкусу просто славные!

      Бабушка, бабушка,

      Спасибо за оладушки,

      Спасибо, что встречала,

      Чаем угощала,

      Чаем угощала,

      Здоровья